Regelungen zur Arbeitszeit von Lehrkräften treten offiziell in Kraft

TPO – Viele wichtige Bildungsrichtlinien werden im nächsten April offiziell in Kraft treten, wie z. B.: Vorschriften zu den Arbeitszeitregelungen für Lehrer der allgemeinen Bildung und der Universitätsvorbereitung; Regelungen zur Förderung von Studiengebühren und Lebensunterhalt für Lehramtsstudierende; Regelungen zur Qualitätsbewertung von Ausbildungsprogrammen auf allen Ebenen der Hochschulbildung.

Báo Tiền Phong•31/03/2025

Erlass von Vorschriften über die Arbeitsbedingungen von Lehrkräften im Bereich Allgemeinbildung und Hochschulvorbereitung

Das Rundschreiben 05/2025 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Regelung der Arbeitsbedingungen für Lehrer im allgemeinen Bildungsbereich und für Hochschulvorbereitungslehrer tritt am 22. April in Kraft und ersetzt das Rundschreiben 28/2009.

Mit dem Rundschreiben 05/2025 werden die Grundsätze für die Festlegung des Arbeitsregimes von allgemeinbildenden Lehrkräften und Hochschullehrern präzisiert. Die Arbeitszeit der Lehrkräfte richtet sich nach dem Schuljahr und wird in Unterrichtsstunden umgerechnet. Die Arbeitszeit von Schulleiter/in und stellvertretender Schulleiter/in beträgt garantiert 40 Stunden/Woche.

Bei der Zuweisung und Regelung der Aufgaben der Lehrkräfte ist darauf zu achten, dass Unterrichts-, Arbeitszeit- und Ruhezeiten entsprechend den gesetzlichen Bestimmungen geregelt sind; Sorgen Sie für Transparenz und Fairness unter den Lehrern derselben Schule.

Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen mit mehreren Bildungsstufen werden in die Berufsbezeichnung „Lehrkraft“ der jeweiligen Bildungsstufe berufen und müssen die für die jeweilige Bildungsstufe vorgeschriebenen Unterrichtsstundennormen umsetzen.

Mit dem Rundschreiben 05/2025 werden zudem neue Regelungen zur Unterrichtsstundenreduzierung für Lehrkräfte getroffen. Demnach beträgt die schuljahresbezogene Arbeitszeit von Schulleiterinnen und Schulleitern, Konrektorinnen und Konrektoren sowie Lehrkräften allgemeinbildender Schulen 42 Wochen. Davon entfallen 37 Wochen auf die Vermittlung der Inhalte des allgemeinbildenden Studiengangs.

Die Unterrichtsnorm für Grundschullehrer beträgt 23 Unterrichtsstunden, für Sekundarschullehrer 19 Unterrichtsstunden und für Gymnasiallehrer 17 Unterrichtsstunden. Für Lehrer an ethnischen Internaten gilt eine Unterrichtsdauer von 2 Stunden, nämlich 21, 17 und 15 Stunden.

Studienbeihilfe für Lehramtsstudierende

Am 3. März erließ die Regierung das Dekret 60/2025 zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Dekrets 116/2020 der Regierung vom 25. September 2020, das die Maßnahmen zur Unterstützung von Studiengebühren und Lebenshaltungskosten für Lehramtsstudenten regelt.

Das Dekret Nr. 60 regelt die Methode der finanziellen Unterstützung für Pädagogikstudenten, wobei der Staat Unterstützung in Form einer Budgetzuweisung gemäß der Dezentralisierung des Budgets bereitstellt. Besteht vor Ort Bedarf an Lehrkräften, wird die Aufgabe der Lehrerausbildung der angeschlossenen Lehrerbildungsanstalt übertragen oder die Lehrerausbildung wird bei Universitäten im ganzen Land in Auftrag gegeben.

Studierende der Pädagogik, die sich für eine Förderung der Studien- und Lebenshaltungskosten anmelden, sind selbst dafür verantwortlich, einen Antrag und eine Zusage zur Erstattung der Studien- und Lebenshaltungskosten bei der lehrerbildenden Einrichtung bzw. dem Träger einzureichen, der die Aufgabe erteilt oder die Lehrerbildung anordnet.

Pädagogikstudierende, die zur Erstattung von Kosten verpflichtet sind, sind verpflichtet, der zuständigen Behörde, die den Erstattungsbescheid ausgestellt hat, zur Kontrolle, Berichterstattung und Bestätigung der Erfüllung der Verpflichtung eine Kopie des Erstattungsbescheids zuzusenden.

Dekret 60 tritt am 20. April in Kraft.

Standards zur Qualitätsbewertung von Universitäten

Das Rundschreiben 04/2025 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Regelung der Qualitätsbewertung von Ausbildungsprogrammen auf allen Ebenen der Hochschulbildung tritt am 4. April in Kraft.

Der Satz von Standards zur Beurteilung der Qualität von Schulungsprogrammen umfasst 8 Standards: Ziele und Ausgabestandards des Schulungsprogramms; Aufbau und Inhalt des Ausbildungsprogramms; Lehr- und Lernaktivitäten; Bewertung der Lernergebnisse; Fakultät und Forscher; Unterstützungsdienste für Lernende; Infrastruktur, Einrichtungen und Ausrüstung; Ausgabe und Ausgabeergebnisse.

Hopp

Quelle: https://tienphong.vn/quy-dinh-ve-gio-lam-viec-cua-giao-vien-chinh-thuc-co-hieu-luc-post1729779.tpo