Was sagt Truong Mac Dinh Chi zum „Leinwand“-Lebensstil in der Literaturprüfung?

Am Nachmittag des 30. Oktober antwortete die Mac Dinh Chi High School, Bezirk 6, Ho-Chi-Minh-Stadt, auf die Literaturprüfung mit Inhalten über einen „Leinwand“-Lebensstil.

Schüler der 10. Klasse der Mac Dinh Chi High School, Distrikt 6, Ho-Chi-Minh-Stadt im Literaturunterricht – Foto: Zur Verfügung gestellt von der Schule

Bezüglich des umstrittenen Literaturtests sagte Frau Tran Thi Bich Chau, Leiterin der Literaturabteilung der Mac Dinh Chi High School, Bezirk 6, Ho-Chi-Minh-Stadt, dass es sich um einen Literaturtest zur Halbzeit für Schüler der Klasse 10A25 der Schule gehandelt habe und nicht für alle Schüler der 10. Klasse.

Der Test lautet: „Schreiben Sie einen Aufsatz über den promiskuitiven Lebensstil der heutigen Jugend“, die Testdauer beträgt 45 Minuten.

„Es handelt sich um einen periodischen Test, der von der Klasseneinheit durchgeführt wird. Die Testfragen werden von den Fachlehrern nach dem Konsens der Berufsgruppe gestellt (Frau Chau unterrichtet nicht direkt Literatur in der Klasse 10A25 – PV) .

Die Anforderung des Themas besteht darin, einen argumentativen Aufsatz zu schreiben, in dem ein Problem (ein Phänomen im Leben oder ein Problem im Zusammenhang mit jungen Menschen) erörtert wird. Die Frage verwendet keine Materialien, sondern ist von der Art, bei der Argumente und Beweise verwendet werden, um ein soziales Problem zu diskutieren und zu klären“, sagte Frau Chau.

Laut Frau Chau stellt der Test die Inhalte des Literaturprogramms der 10. Klasse sicher. Zur Prüfungsdauer von 45 Minuten sagte sie, dass die Schüler angewiesen worden seien, die Anforderungen an einen sozial argumentativen Aufsatz zu einem sozialen Thema zu erkennen. Die Studierenden wurden zudem angeleitet, die Anwendung argumentativer Operationen im Schreiben in angemessener Zeit zu üben.

Darüber hinaus werden die Studierenden angeleitet, sich prägnant auszudrücken, klar zu präsentieren und entsprechend den Anforderungen des Themas entsprechende Argumente und Beweise vorzubringen.

Was die Wissensinhalte betrifft, haben die Lehrer die Schüler angeleitet, die praktische Bedeutung von Themen zu erläutern, darunter auch das Thema „Leinwand“-Lebensstil. Insbesondere im Schreibunterricht ermöglichen die Lehrer den Schülern, ihre Schreibfähigkeiten zu üben und behandelte soziale Probleme darzustellen.

Während der Sprech- und Hörstunde leitete der Lehrer die Schüler auch dazu an, in Gruppen zu präsentieren und gab Kommentare ab, um den Schülern zu helfen: Das Problem richtig wahrzunehmen, angemessene Einstellungen und Lösungen zu haben; Drücken Sie die Wahrnehmung und Haltung des Autors zu richtigen/falschen, guten/schlechten Ausdrücken aus...; Wissen, wie man Stärken fördert und Schwächen in der Wahrnehmung sozialer Probleme überwindet; Haben Sie eine objektive Sichtweise und blicken Sie auf die positiven und guten Dinge im Leben …

„Die Schüler der 10. Klasse der Mac Dinh Chi Schule lernen im Rahmen der Erlebnis- und Berufsorientierungsaktivitäten auch das Thema ‚Eine Lebensperspektive aufbauen‘. Dieses Thema trägt auch dazu bei, das soziale Wissen der Schüler zu erweitern, damit sie argumentative Aufsätze schreiben können“, fügte Frau Chau hinzu.

Es muss die Frage geklärt werden, was eine Plane ist.

Am 29. Oktober verbreiteten sich in den sozialen Netzwerken die Zwischenprüfung der ersten Literaturprüfung für die Schüler der 10. Klasse der Mac Dinh Chi High School, Bezirk 6, Ho-Chi-Minh-Stadt.

Dementsprechend gibt es in der Literaturprüfung zur Halbzeit des ersten Semesters für die Schüler der 10. Klasse im Schuljahr 2024/2025 nur eine Frage: „Schreiben Sie einen Aufsatz über den promiskuitiven Lebensstil der heutigen Jugend.“

In den sozialen Netzwerken lobten viele Leute den obigen Aufsatz als sehr gut und er treffe den „heißen Trend“ der jungen Leute.

Allerdings sind die Meinungen der Experten geteilt. Manche Lehrer glauben, dass „Hintergrund“ eine umgangssprachliche Bezeichnung ist und dass die Schüler ihn in diesem Fall im übertragenen und nicht wörtlichen Sinne verstehen müssen.

In Wirklichkeit verstehen nicht alle Studierenden, dass mit dem Begriff „Fake-Lebensstil“ eine „prätentiöse“ Lebensweise gemeint ist, die unehrlich und betrügerisch ist. Daher muss den Studierenden in der Prüfung klar erklärt werden, was „Fake“ ist, um das Kriterium klarer Inhalte zu erfüllen und so zu verhindern, dass die Prüfung missverstanden wird.

Quelle: https://tuoitre.vn/loi-song-phong-bat-vao-de-thi-van-truong-mac-dinh-chi-noi-gi-20241030121609961.htm