Eine Anleitung zur Abiturprüfung 2025 steht ab Anfang März zur Verfügung.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass es voraussichtlich Anfang März ein Dokument mit Leitlinien für die Organisation der Abiturprüfung 2025 herausgeben werde.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung leitete Minister Nguyen Kim Son am Nachmittag des 19. Februar ein Treffen zur Vorbereitung der Abiturprüfung 2025.

Groß angelegter Test von Software zur Prüfungsorganisation

Bei dem Treffen erklärte Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), dass die Abteilung für Qualitätsmanagement landesweit Schulungen für Lehrer organisiert habe, um sicherzustellen, dass die Arbeit zur Erstellung der Prüfungsfragen und zum Aufbau einer Fragendatenbank für die Abiturprüfung ab 2025 offen verläuft, die kollektive Intelligenz der gesamten Branche fördert und gleichzeitig für die Methode eines Programms mit vielen Lehrbüchern geeignet ist.

Infolgedessen haben sich die Lehrer mit der Form der Kompetenzbewertung gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 vertraut gemacht.

Anfang März wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung Richtlinien für die Abiturprüfungen herausgeben.

Bislang haben die Gemeinden Schülern der 12. Klasse auch gestattet, sich für die erste Probeprüfung der Fächer anzumelden, die voraussichtlich für die Abiturprüfung ausgewählt werden (zusätzlich zu den beiden Pflichtfächern Mathematik und Literatur), und Studien- und Probeprüfungen gemäß dem vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt gegebenen Prüfungsformat zu organisieren.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird in Kürze eine offizielle Mitteilung mit Leitlinien für die Organisation der Prüfung herausgeben (voraussichtlich Anfang März). Vervollständigen Sie die Softwaresysteme für die Prüfungsorganisation, testen Sie sie im großen Stil und überprüfen und bewerten Sie deren Sicherheit vor der Inbetriebnahme. Lehrer weiterhin in der Entwicklung von Prüfungsfragen schulen; Organisieren Sie weiterhin Konferenzen und Schulungsseminare, damit die Gemeinden das Modell, die Organisation der Prüfung, die Struktur und das Format der Prüfung, die Prüfungszeit, den Prüfungsplan usw. klar verstehen.

Herr Chuong wies außerdem darauf hin, dass die Kommunen ihre Befugnisse klar und umfassend dezentralisieren und delegieren und die volle Verantwortung für die örtlichen Prüfungen übernehmen müssten. Gleichzeitig müssen Pläne entwickelt und die personellen und materiellen Ressourcen umfassend bereitgestellt werden. Konzentrieren Sie sich darauf, den Unterricht und die Leistungsbewertung eng nach dem Studienplan und den Prüfungsinhalten zu organisieren und Probeprüfungen zu organisieren, damit sich Lehrkräfte und Schüler mit der Methode der Prüfungsorganisation vertraut machen können.

Hinweis zur ersten Innovationsprüfung

Zum Abschluss des Treffens stellte Minister Nguyen Kim Son fest, dass die Vorbereitungen für die Prüfung 2025 in allen Phasen proaktiver verlaufen seien als in den Vorjahren, was zeige, dass man sich der Bedeutung der Prüfungssaison 2025 bewusst sei.

Angesichts der Anforderung, alle Probleme vorherzusehen und alle Herausforderungen zu erkennen, um sich mit Umsicht vorzubereiten, schlug Herr Son vor, dass sich die Einheiten darauf konzentrieren, einige Schritte bei der Organisation der Abiturprüfung 2025 gut zu bewältigen, wie z. B. das Formulieren von Fragen, das Training, die Inspektion, die Kommunikation usw.

Weil es sich um die erste Prüfung handelt, die im Geiste der Innovation durchgeführt wird, legt der Leiter des Bildungsbereichs besonderen Wert auf den Probeprozess, um Erfahrungen zu sammeln. „Das Ziel, Qualität zu gewährleisten und eine sichere Prüfung anzubieten, hat sich nicht geändert“, betonte Herr Son.

Zuvor hatte das Bildungsministerium im Oktober 2024 18 Referenzfragen bekannt gegeben, um die Einhaltung der zuvor vom Bildungsministerium erlassenen Vorschriften zur Struktur und zum Format der Abiturprüfung ab 2025 sicherzustellen.

Die Referenzthemen orientieren sich außerdem eng am allgemeinen Bildungsprogramm 2018 und konzentrieren sich hauptsächlich auf die 12. Klasse, um den Lehrern zu helfen, bereits zu Beginn des Schuljahres proaktiv zu unterrichten und zu wiederholen. Im Vergleich zu den Vorjahren wurden die Referenzfragen dieses Jahr 5 Monate früher bekannt gegeben.

Quelle: https://thanhnien.vn/dau-thang-3-se-co-huong-dan-thi-tot-nghiep-thpt-2025-18525022011023896.htm