Was können Studierende tun, um den Missbrauch künstlicher Intelligenz zu vermeiden?

Báo điện tử VOVBáo điện tử VOV14/09/2024

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Schnelle Tools und Ressourcen

Dang Khoa, ein Student der Psychologie an der Ho Chi Minh City University of Education, nutzt häufig KI zur Suche nach Dokumenten, insbesondere ausländischen Fachdokumenten, und fordert Übersetzungen ins Vietnamesische oder umgekehrt an.

Khoa sagte, dieses Tool verkürze den Zeitaufwand für die Suche nach Dokumenten und gebe ihm mehr Zeit, sich auf andere Aufgaben zu konzentrieren. „Ich sehe viele Vorteile bei der Verwendung des GPT-Chats beim Lernen. Er hilft dabei, schneller Informationen zu finden, und wenn ich weiß, wie ich die mir gestellten Fragen steuern kann, wird er meinen Bedürfnissen auch sehr gerecht“, fügte Dang Khoa hinzu.

Van Tung, ein Student im zweiten Jahr an einem College in Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, er nutze häufig KI, weil sie heutzutage in die meisten Softwareprogramme integriert sei. Tung verlangt von der KI oft, dass sie Ton, Bilder und Grafiken sehr schnell und ohne großen Zeitaufwand verarbeitet.

„Beim Design verwende ich beispielsweise künstliche Intelligenz, um den Hintergrund einer Figur sehr schnell abzutrennen, statt sitzen und jeden Punkt zeichnen zu müssen, um den Hintergrund abzutrennen. Ich finde es sehr praktisch, künstliche Intelligenz zu verwenden“, fügte Tung hinzu.

Diese Studierenden gaben jedoch an, dass sie aufgrund der Warnung häufig nach Informationen suchten und die von der KI bereitgestellten Inhalte überprüften, um möglichst genaue Informationen zu erhalten.

Brauche die Anleitung eines Lehrers

Die Vorteile künstlicher Intelligenz für das heutige Lernen lassen sich nicht leugnen. Aber ein zu großer Missbrauch seitens der Schüler kann zu zahlreichen, schwerwiegenden Konsequenzen führen. Der Beweis liegt darin, dass vor kurzem ein Student an einem College in Ho-Chi-Minh-Stadt KI für seine Hausaufgaben verwendete und dafür die Note 0 erhielt, was eine lautstarke Kontroverse auslöste.

Laut Dr. Nguyen Truong Thinh, außerordentlicher Professor und Direktor des Instituts für intelligente und interaktive Technologie an der Wirtschaftsuniversität Ho Chi Minh City, wirken sich KI-Tools positiv auf das kreative Denken der Studenten aus und bieten ihnen die Möglichkeit, neue Kenntnisse und Fähigkeiten zu erwerben.

Dies hat jedoch auch den Nachteil, dass die Kreativität eingeschränkt wird und man zu stark von diesem Werkzeug abhängig ist. Die Studierenden werden das Gefühl haben, dass sie das Problem ohne dieses Werkzeug nicht lösen können.

Darüber hinaus sind die Ergebnisse, die KI liefert, nicht unbedingt völlig richtig, da sie auf der Datenbank basieren. Wenn die Datenbank falsch ist, ist auch die Antwort falsch.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Truong Thinh sagte: „Lehrkräfte müssen über genügend Wissen und Kapazitäten verfügen, um dieses Problem zu überwachen und zu kontrollieren. Wenn Lehrer nicht über genügend Wissen und Fähigkeiten verfügen, um dieses Problem zu erkennen, wird es sehr schwierig sein, es mit KI oder Menschen zu lösen.“

Dr. Le Manh Hai, Leiter der Fakultät für Informationstechnologie der Gia Dinh-Universität, sagte, dass die Fakultät derzeit neben Software zur Verhinderung des Missbrauchs künstlicher Intelligenz beim Lernen auch Maßnahmen zur Ausbildung der Studierenden anwendet. Als nächstes möchte die Fakultät die Art und Weise der Lehre ändern.

„Lehrer müssen Fragen stellen, bei denen die Schüler argumentieren müssen, was richtig oder falsch ist, was KI nicht kann. Oder Probleme ohne Lösung, die die Schüler zum Nachdenken anregen, oder Lösungen, die logisches Denken erfordern, können Computer nicht lösen, weil KI nur richtige oder falsche Antworten gibt“, fügte Dr. Le Manh Hai hinzu.

Nun ist der Einsatz von KI nicht unbedingt schlecht. Wenn Sie wissen, wie Sie die Vorteile der KI nutzen und sie in ein unterstützendes Tool umwandeln können, sparen Sie viel Zeit, die Sie in Kreativität investieren können. Bei zu großer Abhängigkeit können Schüler jedoch viele Fähigkeiten wie kritisches Denken und Kreativität verlieren. Daher ist auch erforderlich, dass die Lehrenden über genügend Kapazitäten verfügen, um zu erkennen, welche Probleme durch KI und welche durch Menschen gelöst werden können.


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Quelle: https://vov.vn/xa-hoi/lam-gi-de-sinh-vien-tranh-lam-dung-tri-tue-nhan-tao-post1121107.vov

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