In seinem jüngsten Dokument hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) die Umsetzung der Aufgaben im Sekundarschulbereich für das Schuljahr 2023–2024 vorgegeben. Dementsprechend ermutigt das Ministerium die Schulen, für jedes ausgewählte Fach getrennten Unterricht zu organisieren.
In weniger als einem Monat beginnt offiziell das Schuljahr 2023-2024. Beginn der zweiten Zulassungsphase für die 10. Klasse des Gymnasiums gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018. Die Wahl der Fächerkombination ist für Eltern und Schüler immer noch ein Problem, wenn ihre gesamte Anstrengung im letzten Gymnasiumsjahr der Abschlussprüfung gewidmet wurde. In Hanoi hat sich die Fächerwahl der Schüler an vielen Schulen bislang stabilisiert. Die Schulen haben die Kombination bereits proaktiv aufgebaut und frühzeitig angekündigt, damit Kandidaten und Eltern sich informieren, informieren und sogar direkte Beratungsgespräche an der Schule organisieren können.
Die Viet Duc High School gehört zu den Schulen mit den besten Ergebnissen bei den Aufnahmeprüfungen und hat seit 2022, dem ersten Jahr der Umsetzung des neuen allgemeinen Bildungsprogramms 2018 auf der Highschool-Ebene, proaktiv einen Komplex aufgebaut und Ressourcen für die Umsetzung eines Modells für berufsorientierte Klassen bereitgestellt. Darüber hinaus ist sie zu dieser Zeit eine der wenigen Highschools in Hanoi, die vor dem Anmeldetermin ein Treffen für die Eltern aller Zehntklässler organisiert, um Bedenken und Fragen zu erklären und auszutauschen, damit Fehler bei der Auswahl oder spätere Änderungen minimiert werden. Im Schuljahr 2023/2024 organisierte die Schule außerdem vor der Wahl einer Kombination durch die Schüler ein Elterngespräch, um etwaige Bedenken und Fragen zu klären.
Frau Nguyen Boi Quynh, Rektorin der Viet Duc High School, sagte, dass die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 nicht nur für Eltern und Schüler, sondern auch für Lehrer viele neue Aspekte mit sich bringt. Der Bau des Komplexes hängt auch von der Ausstattung und dem Lehrpersonal ab, gleichzeitig müssen die Studierenden diese Fächer nutzen, um später an Universitäten studieren zu können. Im letzten Schuljahr gab es bisher keine Schülerwünsche zum Gruppenwechsel an der Schule, da die Regelungen der Schule relativ günstig sind.
Die Xuan Phuong High School (Bezirk Tu Liem) wird im Schuljahr 2023–2024 15 Schüler der 10. Klasse in 7 Fächergruppen aufnehmen, ähnlich wie 2022. Herr Tran Trong Ha, der Schulleiter, sagte, dass die Fächergruppen stabil seien, deshalb habe die Schule während des Einschreibungsprozesses Eltern und Schüler über die Fächergruppen informiert, damit sie sich im Voraus informieren und informieren konnten.
Bezüglich der Wahlfächer für das Schuljahr 2023–2024 hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung gerade ein Dokument herausgegeben, das die Umsetzung der Aufgaben im Sekundarschulbereich für das Schuljahr 2023–2024 regelt. Insbesondere hinsichtlich der Organisation des Unterrichts in Wahlfächern und Wahlstudienthemen auf Oberstufenniveau ermutigt das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Schulen, für jedes Wahlfach und Wahlstudienthema separate Klassen zu organisieren, die Schülerzahl in jeder Klasse flexibel einzuteilen und geeignete Stundenpläne zu erstellen, um den Wünschen der Schüler bestmöglich gerecht zu werden. Fördern Sie die Beratung und unterstützen Sie die Studierenden bei der Anmeldung und Auswahl von Fächern, die ihren Fähigkeiten, Stärken und ihrer beruflichen Ausrichtung entsprechen, und sorgen Sie für Öffentlichkeitsarbeit und Transparenz.
Um ein qualitätsgesichertes allgemeines Bildungsprogramm umzusetzen, verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von den Abteilungen für Bildung und Ausbildung, dass sie die weiterführenden Bildungseinrichtungen anweisen, Schulbildungspläne zu entwickeln, die für das Lehrpersonal, die Einrichtungen und die Unterrichtsausrüstung der Schule geeignet sind. Gleichzeitig ist zu beachten, dass in den naturwissenschaftlichen Fächern eine den fachlichen Fähigkeiten entsprechende Zuordnung der Lehrkräfte zur Lehre notwendig ist. Bei erlebnispädagogischen und berufsorientierenden Maßnahmen wird Wert darauf gelegt, Lehrkräften Inhalte zuzuweisen, die ihrer Expertise entsprechen.
Gemäß den oben genannten Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird in den Klassen 5, 9 und 12, die das allgemeine Bildungsprogramm 2006 umsetzen, der Unterricht gemäß der amtlichen Mitteilung Nr. 3280/BGDĐT-GDTrH mit Anweisungen zur Anpassung der Unterrichtsinhalte auf der Mittel- und Oberstufenebene fortgesetzt. Achten Sie bei der Erstellung eines Lehrplans für jedes Fach auf eine inhaltliche Ergänzung gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018, um die Schüler der 9. Klasse auf den Übergang in die 10. Klasse vorzubereiten.
Laut der Zeitung Dai Doan Ket
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