Vor Kurzem hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine offizielle Mitteilung herausgegeben, in der den Abteilungen für Bildung und Ausbildung Anweisungen für die Durchführung der Aufgaben im Bereich der Grundschulbildung für das Schuljahr 2024–2025 gegeben werden.
Zu den nennenswerten Inhalten gehört unter anderem die Anleitung zur Gestaltung des Fremdsprachenunterrichts 1 entsprechend dem Grundschullehrplan.
Dementsprechend ermutigt das Ministerium die Bildungseinrichtungen, den Fremdsprachenunterricht zu sozialisieren, die Lernzeit zu erhöhen, Fremdsprachen anhand von mathematischen und naturwissenschaftlichen Themen zu vermitteln und einige Fächer in Fremdsprachen zu unterrichten.
Diese Form des sozialisierten Fremdsprachenunterrichts muss auf der Freiwilligkeit der Eltern basieren.
Lehrer testen die Englischkenntnisse der Schüler im Meo Vac (Foto: Marie Curie School).
Das Ministerium ermutigt die Schulen außerdem, die Fremdsprachenpraxis für Schüler durch erfahrungsorientierte Aktivitäten und das Lesen von Büchern und Geschichten zu verbessern. Gleichzeitig ist es notwendig, fremdsprachliche Umgebungen außerhalb des Klassenzimmers, auf Spielplätzen und bei Austauschmöglichkeiten für Schüler zu schaffen.
Zur Erledigung dieser allgemeinen Aufgabe fordert das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Abteilungen für Bildung und Ausbildung auf, das Grundschulbildungsprogramm wirksam umzusetzen. Stärkung der Schulsicherheit; Effektive Umsetzung der Dezentralisierung des Managements verbunden mit der Rechenschaftspflicht bei der Organisation der Umsetzung des Schuljahresplans gemäß den Vorschriften und im Einklang mit den örtlichen Gepflogenheiten.
Der lokale Bildungssektor muss sich auf die Umsetzung von Plänen zur Entwicklung des Schul- und Klassennetzes sowie auf die Sicherstellung der Ausstattung und Unterrichtsausstattung konzentrieren. Die Qualität der allgemeinen Grundschulbildung aufrechterhalten und verbessern und die Grundschulbildung gemäß den Bestimmungen des Bildungsgesetzes von 2019 verpflichtend machen.
Eine weitere wichtige Aufgabe besteht darin, die Qualität der Lehrkräfte und des Managements weiter zu verbessern. Ausarbeitung von Plänen für die Anwerbung, Ausbildung, Förderung und Selbstförderung, um genügend Lehrkräfte zur Verfügung zu haben und die Qualität der Unterrichtsfächer und Bildungsaktivitäten entsprechend dem Grundschulbildungsprogramm sicherzustellen; Setzen Sie die Arbeit der regelmäßigen Bewertung und Schulung von Lehrern und Managern entsprechend den beruflichen und schulischen Standards effektiv um.
Darüber hinaus müssen die Ministerien für allgemeine und berufliche Bildung den digitalen Wandel vorantreiben und Innovationen im Schulmanagement und in der Schulverwaltung vorantreiben. Setzen Sie eine demokratische Schulverwaltung, Disziplin, Ordnung, Qualität und wirksame Bildung in Grundschuleinrichtungen um.
Darüber hinaus müssen die Kommunen weiterhin im Rahmen ihrer Befugnisse Inspektions-, Untersuchungs- und Aufsichtstätigkeiten durchführen. Lehrbücher, Lernressourcen und Unterrichtsmaterialien in der Praxis wirksam und angemessen nutzen und einsetzen; Setzen Sie Unterrichtsmethoden und -formen flexibel ein, um die Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler zu entwickeln.
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Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/khuyen-khich-cac-truong-tieu-hoc-xa-hoi-hoa-viec-day-hoc-ngoai-ngu-20240802194220990.htm
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