Enttäuscht über das Bestehen des unerwünschten Hauptfachs

Hong Giang war berühmt dafür, die Aufnahmeprüfung für die Universität bestanden zu haben, war jedoch enttäuscht, weil dies ihre siebte Wahl war, sie es „nur so zum Spaß ausgefüllt“ hatte und es ihr nicht gefiel.

Vor einer Woche ging Giang aus Nam Dinh nach Hanoi, um Erziehungswissenschaften zu studieren. Die einladende Atmosphäre der Schule war lebhaft, aber Giang fühlte sich nicht wohl. Das ist nicht das Hauptfach oder die Schule, die ich besuchen möchte.

Bei seiner Bewerbung um die Zulassung reservierte Giang seine ersten drei Wünsche für die Hauptfächer Kommunikation, Soziologie und Politikwissenschaft an der Akademie für Journalismus und Kommunikation. Die Schülerin sagte, ihr habe die Schule schon lange gefallen, doch mit 23 Punkten in der Abiturprüfung der Kombination C15 (Literatur, Mathematik, Sozialwissenschaften) habe sie diese nicht bestehen können.

Auch die nächsten drei Versuche, an der Universität für Arbeit und Soziales aufgenommen zu werden, scheiterten für Giang. Diese Hauptfächer haben alle einen Standardwert von über 22,85 in der Kombination D01 (Mathematik, Literatur, Englisch), aber Giang hat nur 21,9 Punkte erreicht.

„Letztendlich habe ich das Studium der Erziehungswissenschaften bestanden, ohne eine Vorstellung davon zu haben, wie ich in den nächsten vier Jahren aussehen und was ich nach dem Abschluss machen könnte“, sagte Giang seufzend.

Auch Bao Nam aus Bac Giang war nicht glücklich, als er die Prüfung in Elektro- und Elektroniktechnik bestand. Mit fast 25 Punkten in der A00-Abschlussprüfung (Mathematik, Physik, Chemie) bewarb sich Nam für das Hauptfach Mathematikdidaktik an der Thai Nguyen University of Education, scheiterte jedoch.

„Es gibt auch einige Hochschulen, deren Zulassungsquoten für das pädagogische Hauptfach meinen entsprechen, aber sie sind zu weit von zu Hause entfernt. Dank der Ermutigung meiner Familie habe ich schließlich Elektrizität und Elektronik als zweite Wahl gewählt“, erklärte Nam und sagte, er bereue es nicht, sei aber „trotzdem enttäuscht, weil es seit meiner Kindheit mein Traum war, Lehrer zu werden.“

In Studentenforen erhielten viele ähnliche Beiträge Tausende von Interaktionen. Einige Benutzer berichteten, dass sie drei bis vier Jahre an der Universität studiert hatten, es aber dennoch nicht für sie geeignet fanden und das Studium abbrechen mussten, um das Hauptfach zu wechseln. Manche raten den Bewerbern, erst einmal den Bachelor zu machen und dann darüber nachzudenken.

Es gibt keine spezifischen Statistiken über die Quote der Studierenden, die in einem Studienfach zugelassen werden oder studieren, das nicht ihren Wünschen entspricht. Einer Umfrage des Zentrums für Prognosen zur Personalnachfrage und Arbeitsmarktinformationen von Ho-Chi-Minh-Stadt aus dem Jahr 2019 zufolge wählten jedoch etwa 60 % der Studierenden das falsche Studienfach und 75 % hatten kein Verständnis für das gewählte Studienfach.

Ein Hauptfach studieren zu müssen, das ihnen nicht gefällt, bereitet vielen Studierenden Probleme und sie geraten in den Zustand „Aufgeben ist schade, aber Bleiben ist eine Sünde“.

Kandidaten legen die Abschlussprüfung 2022 in Ho-Chi-Minh-Stadt ab. Foto: Quynh Tran

Ngoc Lan, 26 Jahre alt, aus Hai Duong, bewarb sich zufällig für das Hauptfach Rechnungswesen – Wirtschaftsprüfung an der National Economics University, nachdem sie zwei Jahre lang im Medizinstudium an der Hanoi Medical University durchgefallen war. Aufgrund einer Depression vernachlässigte Lan ihr Studium, erreichte nur einen Notendurchschnitt von 2,8/4 und war in den ersten beiden Jahren immer eine der schlechtesten in ihrer Klasse.

„Es ging zwar nicht so weit, dass ich von der Fakultät eine Verwarnung bekommen hätte, aber ich war damals sehr frustriert und dachte darüber nach, das Wirtschaftsstudium abzubrechen und die Medizinprüfung zum dritten Mal zu wiederholen“, erinnert sich Lan.

Auch Giang und Nam sind sich derzeit unsicher, ob sie das Studienfach, zu dem sie zugelassen wurden, weiterverfolgen sollen oder nicht. Giang sagte, dass ihre Studiengebühren für ein Schuljahr planmäßig etwa 11 Millionen VND betragen würden. Ihre Familie kann sich diesen Betrag leisten, doch die Studentin macht sich Sorgen: „Wenn ich vier Jahre studiere und dann in einem anderen Bereich arbeite, ist das dann Geldverschwendung?“

Nam macht sich Sorgen wegen der Studiengebühren. Wenn ich den Lehrerberuf ergreife, werde ich von dieser Gebühr befreit und erhalte zusätzlich 3,63 Millionen VND für den Lebensunterhalt. Da Nam kaum Unterstützung von seiner Familie erhält, muss er jährlich Studiengebühren in Höhe von 20 Millionen VND zahlen.

„Meine Eltern sagen immer noch, dass es okay ist, aber ich mache mir ziemliche Sorgen, dass ich ein Hauptfach studieren muss, das mir nicht gefällt, und die Studiengebühren sind nicht billig“, sagte Nam.

Herr Lam Trieu Nghi, Direktor der Nguyen Thuong Hien High School in Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, er habe viele ehemalige Schüler darüber sprechen und sich darüber beschweren hören, dass sie bei der Aufnahme an der Universität ein unerwünschtes Hauptfach studieren mussten. Er ist jedoch der Ansicht, dass sich die Schüler zunächst über das Konzept der Liebe im Klaren sein sollten und es vermeiden sollten, „auf diesem Berg zu stehen und auf jenen Berg zu schauen“, Trends zu folgen oder sich von Familie und Gesellschaft beeinflussen zu lassen, ohne sich auf ihre eigenen Fähigkeiten zu verlassen.

Der British Council veröffentlichte im August 2020 eine Studie über junge Menschen in Vietnam (im Alter von 16 bis 30 Jahren). Nur 16 % der 1.200 Befragten gaben an, ihr derzeitiges Hauptfach gewählt zu haben, weil sie dachten, es sei das am besten geeignete Hauptfach, um den gewünschten Job zu bekommen. Mehr als 64 % der Befragten wählen ein Hauptfach aufgrund ihrer Interessen, 31 % aufgrund der Berufsaussichten, 20 % finden es finanziell geeignet und 18 % wählen ein Hauptfach, weil es ihrer Familie oder ihren Freunden gefällt oder ihre Lehrer ihnen dazu raten.

„Es gibt Studierende, die von Anfang an willkürlich wählen und deshalb ein Hauptfach studieren müssen, das ihnen nicht gefällt. Es gibt aber auch Studierende, die das gewünschte Hauptfach wählen, aber nach dem Studium feststellen, dass es nicht zu ihnen passt“, sagt Le Xuan Thanh, Leiter der Abteilung für studentische Politik an der Universität für Bergbau und Geologie. Laut Herrn Thanh bedeutet die Tatsache, dass einem Kandidaten ein Hauptfach gefällt, nicht, dass er auch die Fähigkeit hat, dieses Hauptfach zu studieren.

Ngoc Lan gibt dies zu. Nachdem sie zwei Jahre lang zu den Schlechtesten in ihrem Jahrgang gehört hatte, fragte sie sich: „Wissen Sie, wie es ist, Medizin zu studieren und sagen zu können, dass es Ihnen gefällt?“ und umgekehrt: „Wissen Sie, was Buchhaltung – Wirtschaftsprüfung ist, dass Sie es hassen?“. Als sie ihre Einstellung änderte, erkannte Lan, dass das Wissen, das sie über Buchhaltung und Wirtschaftsprüfung erworben hatte, sehr gut und nützlich war.

„Wirtschaft war nicht meine erste Wahl, aber sie hat mein Leben verändert. Wenn Sie mich jetzt fragen, ob ich noch einmal Medizin studieren würde, würde ich das ablehnen, denn nachdem ich das Thema gründlich studiert habe, sehe ich, dass es nicht das Richtige für mich ist“, sagte die junge Frau, die gerade ihr drittes Jahr ihres Doktoratsstudiums im Bereich Finanzen und Rechnungswesen an der Universität Bristol in Großbritannien beginnt.

Deshalb ist Lan der Ansicht, dass Studierende mehr Zeit in ihr aktuelles Hauptfach investieren sollten, um dessen Eignung besser zu verstehen und zu beurteilen. Ihrer Meinung nach ist nicht alles, was wir uns zunächst über die Branche und uns selbst vorstellen, richtig. Es braucht Zeit, um es zu verstehen und sich darauf einzustellen.

Ngoc Lan (rechts) und zwei vietnamesische Studierende an der Universität Bristol, Ende 2019. Foto: Universität Bristol

Die Lehrer sagen, dass sie neue Studenten nicht dazu ermutigen, das Studium abzubrechen und die Prüfungen sofort zu wiederholen, weil dies Geld und Zeit kostet. Stattdessen können Studierende positivere Lösungen finden, wie etwa die Bewerbung um einen Studienfachwechsel, ein duales Studium oder die aktive Teilnahme an Vereinen und beruflichen Aktivitäten in dem Bereich, den sie erlernen möchten.

Außerordentlicher Professor Dr. Bui Duc Trieu, Leiter der Abteilung für Ausbildungsmanagement an der National Economics University, sagte, dass sich an der Schule jedes Jahr etwa 400 Studenten für zwei gleichzeitige Studiengänge anmelden. Laut Herrn Trieu sind die Regelungen an jeder Schule unterschiedlich, aber grundsätzlich erhalten die Schüler, wenn sie die Zugangsvoraussetzungen der Hauptfächer erfüllt haben, die Möglichkeit, auf ihre bevorzugten Fächer und Hauptfächer zuzugreifen.

Wenn Sie merken, dass Ihr Studienfach nicht Ihren Interessen und Fähigkeiten entspricht, die Jobsuche schwierig ist und ein Studienfachwechsel nicht möglich ist, sollten Studienanfänger über einen Studienabbruch und eine Wiederholungsprüfung nachdenken.

Darüber hinaus betonte Herr Trieu die Wirksamkeit von Berufsberatungsaktivitäten bereits ab der High School. Er ist davon überzeugt, dass die gleichzeitige Beteiligung der gesamten Gesellschaft erforderlich ist, damit die Studierenden ein umfassendes Verständnis des Themas entwickeln können. Gymnasien haben den Vorteil, dass sie in der Nähe der Schüler sind und so bequem Fragen beantworten, sich austauschen und Ratschläge geben können. Die Universität bietet umfassende Informationen zu Studiengängen und Ausbildungsprogrammen.

Angesichts vollendeter Tatsachen sagte Bao Nam, er werde sein Herz für den Bereich der Elektro- und Elektroniktechnik öffnen. Auch wenn er kein Gymnasiallehrer wird, hat er laut Nam immer noch die Möglichkeit, Universitätsdozent zu werden.

„Ich habe gehört, dass Schüler, die gut lernen, an der Schule bleiben können. Das ist wahrscheinlich mein neues Ziel, um meinen Wunsch zu unterrichten zu erfüllen“, sagte Nam und fügte hinzu, dass er, sobald er sich niedergelassen habe, als Nachhilfelehrer für Mathematik arbeiten werde, um sowohl zusätzliches Geld für sein Studium zu verdienen als auch seiner Leidenschaft nachzugehen.

Hong Giang ging am ersten Tag zur Schule. Sie sagte, dass die Schule den Schülern im ersten Jahr eine allgemeine Ausbildung vermittelt und sie dann in Hauptfächer einteilt. Giang sagte, er würde sorgfältig recherchieren, auf den Rat seiner Vorgesetzten hören und dann eine Entscheidung treffen.

„Ich möchte nicht noch einmal zufällig wählen“, sagte Giang.

Thanh Hang

Quellenlink: https://vnexpress.net/hut-hang-vi-do-nganh-hoc-khong-mong-muon-4653444.html