Dak Lak -Jahrbuchfotos von Schülern der 12. Klasse, inspiriert von 11 berühmten literarischen und filmischen Werken, begeistern viele Menschen.
Die Fotoserie ging vor einigen Tagen im Internet viral und erhielt Tausende von Likes und Shares.
Auf dem Foto sind Schüler der 12. Klasse der Nguyen Du High School for the Gifted in Buon Ma Thuot City zu sehen, die sich in Charaktere aus 11 literarischen und filmischen Werken verwandeln, darunter The Tale of Kieu , A Phu's Wife , Chi Pheo , Red Fate , Picked Up Wife , Tat Den , Tam Cam , Blue Eyes, I See Yellow Flowers on the Green Grass , You and Trinh und Co Ba Sai Gon .
Huynh Nguyen Gia Huyen, der Klassensprecher, sagte, die Fotoserie sei im letzten Jahr mit dem Ziel konzipiert worden, Erinnerungen an das Studentenleben festzuhalten und auch als Geschenk für den Klassenlehrer – die Person, die die Schüler inspiriert und ihnen die Leidenschaft für die Literatur vermittelt hat – zu dienen. Vom Beginn bis zum Ende vergingen 4 Monate.
„Wir hatten nicht mit einem solchen Empfang gerechnet. Abgesehen von einigen Kommentaren, in denen die Schauspielerin kritisiert wurde, dass sie nicht so hübsch sei wie die Figur, mochten die meisten Leute sie und äußerten sich positiv. Alle waren sehr glücklich und hatten unvergessliche Erinnerungen“, sagte Huyen.
Zwei Schüler spielen im Jahrbuch die Rollen von Chi Pheo und Thi No. Foto: Literatur-Geschichte-Geographie der 12. Klasse, Nguyen Du High School for the Gifted
Da es sich laut Huyen um einen sozialwissenschaftlichen Unterricht handelt, werden die Schüler während des Lernprozesses mit zahlreichen literarischen und dramatischen Werken konfrontiert und studieren diese eingehend. Neben der gängigen Präsentationsform verfassen die Studierenden häufig auch Drehbücher und führen eigene Werke auf.
Letzten Dezember diskutierte und einigte sich die ganze Klasse auf die Idee für das Jahrbuch-Fotoshooting, erarbeitete dann ein Drehbuch, verteilte Rollen und bereitete Kostüme vor.
Nach Abschluss der Prüfungen des ersten Semesters und den Vorbereitungen für die Tet-Ferien wurde die Fotoserie aufgenommen. Huyen sagte, dass die Klasse zunächst vorhatte, fünf bis sechs Werke auszuwählen, aber da es 37 Mitglieder gab, wurde beschlossen, die Zahl auf elf zu erhöhen. Die Liste der Geschichten und Filme sowie die Rollen der einzelnen Mitglieder wurden vom Klassensprecherkomitee vorgeschlagen und anschließend beraten.
Die Rollenverteilung erfolgt nach Körperbau und Auftreten der jeweiligen Person. Sollte sie für jemanden unzumutbar sein, wird sie angepasst. Als nächstes wählte die Klasse einige typische Szenen aus jedem Werk aus, etwa die Geschichte von Kieu mit der Szene, in der Thuy Kieu und Thuy Van einen Frühlingsausflug machen; Thuy Kieu und Thuy Van trafen Kim Trong; Zwei Schwestern tauschen ihr Schicksal aus oder Thuy Kieu serviert Hoan Thu Tee ... Jede Frau tritt in einer Szene auf, während die 8 männlichen Schüler abwechselnd in 2–3 Szenen mitspielen.
Die Klasse berücksichtigte auch, dass die Fotos möglicherweise online geteilt werden könnten, daher wurden einige Charaktere verändert, um sicherzustellen, dass sie ordentlich aussehen. Beispielsweise ist die weibliche Figur der Figur Thi No gutaussehend, ohne schwarze Zähne oder hässliches Make-up, wie es das bekannte Bild dieser Figur vorgibt.
Der schwierigste Teil besteht darin, Kostüme vorzubereiten, die zum Kontext des Werks passen.
„Auch in der Stadt Buon Ma Thuot gibt es nur wenige dieser Dienstleistungen, daher ist es schwierig, die gewünschten Artikel zu finden. Manchmal dienen sie nur zu Illustrationszwecken. Daher entspricht die Arbeit auf dem Foto nicht genau unserer ursprünglichen Idee“, sagte Huyen.
Zum Abschluss verbrachte die ganze Klasse einen Tag damit, Fotos zu machen. Der Einfachheit halber wählte sie drei nahe beieinander liegende Orte aus, darunter das Kaffeedorf, den Bao Dai-Palast sowie Felder und Pfahlbauten in der Gemeinde Ea Kao.
„Anfangs waren alle vor der Kamera schüchtern. Doch allen war klar, dass die Zeit knapp war und sie nicht immer wieder Fotos machen konnten, also machten sie mit und waren begeistert“, sagte Huyen und fügte hinzu, dass die Aufnahme der Szene für das Werk „Ich sehe gelbe Blumen auf dem grünen Gras“ am schwierigsten gewesen sei. Da sie keine Graslandschaft finden konnten, mussten sie sich ein Reisfeld aussuchen, durch das sie waten konnten.
„Das Foto wurde mitten in der heißen Mittagszeit aufgenommen, das Wasser in den Reisfeldern war glühend heiß. Die Schauspieler hatten auch Angst vor Blutegeln, aber sie mussten es versuchen, denn sobald sie die Rolle angenommen hatten, mussten sie Verantwortung übernehmen“, erzählte Huyen.
Frau Nguyen Thi Tang, Klassenlehrerin für Literatur, Geschichte und Geographie in der 12. Klasse, sagte, sie unterstütze die Idee ihrer Schüler, ein Jahrbuch-Fotoalbum in der Farbe der Literatur zu erstellen. Sie schlägt vor, dass die Schüler Charaktere und literarische Werke auswählen sollten, die einen positiven Einfluss auf ihr Leben und Denken haben, und anstößige Details vermeiden sollten.
Laut Frau Tang sollten Schüler das Recht haben, Werke zu schaffen und zu erhalten, die ihren eigenen Vorstellungen entsprechen, solange diese nicht gegen den Wert der Arbeit oder sozialethische Standards verstoßen. Die Verwandlung in Figuren aus berühmten literarischen Werken oder Filmen ist zwangsläufig umstritten. Dies ist jedoch auch eine effektive Möglichkeit, Literatur zu lernen und das Werk dem Leben näher zu bringen.
Als sie die fertigen Geschenke ihrer Schüler betrachtete, spürte sie zutiefst ihre Zuneigung zu ihr. Frau Tang glaubt, dass die Fotoserie gut aufgenommen wurde, weil sie einzigartig war, nicht ausgetretenen Pfaden folgte, der Natur eines Literaturstudenten treu blieb und die Beziehung zwischen Literatur und Leben zeigte. Die Verbindung zwischen Literatur und Kinderseelen ist eng und praktisch, nicht distanziert und belesen, wie Erwachsene denken.
Zunächst war sie besorgt über den männlichen Studenten, der die Rolle des Trinh Cong Son im Film „Em va Trinh cam dieu thuoc“ spielte, da sie dachte, dass dieser Film nicht für Studenten geeignet sei. Doch insgesamt war sie der Meinung, dass die Nachinszenierung die Gewohnheiten des Musikers getreu wiedergab.
„Ich bin mit diesem Jahrbuch zufrieden, denn es entspricht meinen Erwartungen. Sie sind klug, trauen sich, Ideen zu haben, wagen es, Dinge zu tun und werden von Eltern und Lehrern unterstützt“, sagte Frau Tang.
Dämmerung
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