Die bemerkenswerte Reise der Brüder der Japanese International School

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Nguyen Viet Cuong (2004) ist einer der Schüler der Japan International School (JIS), der direkt an der Foreign Trade University, der Vietnam - Japan University und der Thuy Loi University aufgenommen wurde, bevor er offiziell die High School abschloss und in der 12. Klasse N1 Japanisch erreichte.

Viet Cuong ist derzeit Erstsemester und studiert International Liberal Education an der Waseda-Universität – eine der Spitzenuniversitäten Japans mit einer langen Geschichte und einem guten Ruf im Bildungsbereich.

Viet Cuong und Viet Hoang haben seit der Gründung der Schule das japanische internationale Programm am JIS studiert.

Dies ist der Ort, an dem sieben japanische Premierminister und viele erfolgreiche Geschäftsleute und Präsidenten großer Unternehmen dieses Landes ausgebildet wurden. Waseda ist auch eine starke Schule für internationale Beziehungen mit einem Netzwerk von mehr als 600 angeschlossenen Universitäten weltweit und einem global aktiven Alumni-Verein mit bis zu 600.000 Mitgliedern.

Cuong berichtet in der Talkshow „JIS-Studenten auf dem Weg zur Eroberung japanischer Universitäten“ von seinen Erfahrungen beim Japanischlernen.

Cuongs jüngerer Bruder, Nguyen Viet Hoang (2007), ist ebenfalls als talentierter und aktiver junger Mann bekannt. Hoang hat am Ende der 10. Klasse die N1-Prüfung mit Bravour bestanden und den ersten Preis beim 9. japanischen Redewettbewerb Hosei Cup gewonnen. Dies ist auch das dritte Jahr in Folge, in dem Schüler der Japan International School den ersten Preis bei diesem nationalen Wettbewerb gewonnen haben.

Hoang hielt auf der Hosei Cup-Bühne eine überzeugende Rede zum Thema „Ihre ideale Schule“.

Ein solides Sprungbrett von der Schule

Viet Cuong kam ein halbes Jahr später als seine Klassenkameraden in die JIS. Für die Familie war dies auch eine große mentale Herausforderung, da sie ihre psychische Verfassung stabilisieren musste, da Cuong eine Schule abbrechen und zum ersten Mal Japanisch lernen musste. Einer der Gründe für Viet Cuongs Einschreibung bestand damals darin, dass die Familie die Aufregung und Freude seines jüngeren Bruders Viet Hoang nach den langen Schultagen an der JIS spürte, der seit Jahresbeginn an der Schule eingeschrieben war.

Nach sieben Jahren Studium an der JIS übertrafen Viet Cuongs akademische Ergebnisse die Erwartungen seiner Familie. Sie sagte: „ Die Lehrer an der JIS haben mir wichtige Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt, um mich optimal auf meinen neuen Weg vorzubereiten. Darüber hinaus ist die Umgebung an der JIS sehr offen, sodass die Schüler ihre eigenen effektiven Lernmethoden finden können .“

JIS-Studenten haben den Vorteil, dass sie alle drei Sprachen fließend beherrschen: Vietnamesisch, Englisch, Japanisch; Die Freiheit, sich entsprechend den eigenen Stärken zu entwickeln und an vielen außerschulischen Aktivitäten zur Entwicklung der Fähigkeiten teilzunehmen, ist ein wichtiges Rüstzeug, um ein Weltbürger zu werden.

Wenn man Cuong und Hoang trifft und sich mit ihnen unterhält, erkennt man schnell ihre Leidenschaft für Japanisch und die besonderen Gefühle, die sie füreinander haben. Viet Hoang ist sehr stolz und bewundert Cuongs Entschlossenheit, die ihn motiviert, neue Erfolge zu versuchen. Hoang setzte sich außerdem wie Cuong das Ziel, einen IELTS-Score von 7,5 zu erreichen, um sich auf seinen bevorstehenden Traum vom Studium im Ausland vorzubereiten.

Als sie nach ihren Erfahrungen beim Erlangen des N1-Niveaus Japanisch gefragt wurden, antworteten beide Brüder scherzhaft, dass sie oft Animes anschauen, um sich Satzmuster und Vokabeln einzuprägen und diese im Unterricht anzuwenden.

Zur Vorbereitung auf die N1-Prüfung verriet Viet Hoang: „ Ich habe kein Geheimnis, außer mich im Unterricht zu konzentrieren.“ Darüber hinaus ist für mich die Möglichkeit, viele Fächer auf Japanisch mit muttersprachlichen Lehrern zu studieren, ein großer Vorteil beim Studium an der JIS. Nicht nur Japanisch, auch Fächer wie EJU Sozialkunde, EJU Japanisch, Mathematik ... verleihen mir einen großen und reichen japanischen Wortschatz .

Die Lehrer im Unterricht verstehen mich besser als ich selbst.

Da ich zwei Kinder habe, die an der JIS studieren, war es, wie bei vielen anderen Eltern, die größte Motivation für mich, meine Kinder vom ersten Jahr der Schulgründung an zu studieren: meine Bewunderung für den Willen des japanischen Volkes, meine Liebe zum japanischen Bildungssystem und die Grundwerte der Schule: „Klug zu sein und gut zu lernen, ist notwendig, aber noch wichtiger ist es, eine gute Persönlichkeit zu haben.“

JIS bietet nicht nur einen Lehrplan nach internationalem Standard, sondern auch eine gleichberechtigte Lernumgebung, in der stets die moralische Erziehung und eine gute Persönlichkeit der Schüler gefördert werden.

Viet Cuongs Mutter erzählte, dass sie äußerst beeindruckt war, als sie bei Elternsprechtagen hörte, dass die Lehrer ihr Kind besser verstünden als sie selbst. Cuong und Hoang haben großes Glück, am JIS in einer großartigen Lernumgebung zu studieren. Hier haben die Eltern das Gefühl, dass ihre Kinder ihre Fähigkeiten nahezu voll entwickelt haben und stets voller positiver Energie sind.

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