Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat gerade Beispielfragen für die Abiturprüfung 2025 bekannt gegeben, darunter auch Literaturfragen. Der beispielhafte Testaufbau besteht aus 2 Teilen: Leseverstehen (4 Punkte) und Schreiben (6 Punkte). Im schriftlichen Teil gibt es literarische Essayfragen (2 Punkte) und gesellschaftswissenschaftliche Essayfragen (4 Punkte).
Den Studierenden steht es frei, ihre Meinung zu äußern.
Der Abschnitt zum Leseverständnis besteht aus 5 kleinen Fragen, die nach einer Matrix aufgebaut sind: Erkennen, Verstehen und Anwenden. Die Inhalte der Fragen orientieren sich an den Genre-Charakteristiken und beziehen sowohl vietnamesisches Wissen als auch praktische Zusammenhänge mit ein.
Bei der literarischen Aufsatzfrage müssen die Kandidaten einen Absatz (ca. 200 Wörter) schreiben, in dem sie die Eigenschaften einer mythologischen Figur aus dem gegebenen Text „Regengott“ erläutern. Um diese Frage zu beantworten, müssen die Schüler Kenntnisse im literarischen Bereich haben, also über die Charaktere in der Mythologie.
Ein sozial argumentativer Aufsatz wirft die Frage auf: Das Leben ist oft mit Schwierigkeiten und Herausforderungen verbunden; Sich damit auseinanderzusetzen oder aufzugeben, ist die Entscheidung jedes Einzelnen. Zu diesem Thema müssen die Kandidaten einen Aufsatz (ca. 600 Wörter) schreiben, in dem sie ihre Meinung zu den Schwierigkeiten und Herausforderungen äußern, mit denen junge Menschen konfrontiert sind.
Das Schöne an der sozialen Argumentation ist die Art und Weise, wie sie das Problem darstellt und von den Schülern verlangt, ein Problem zu diskutieren, das jungen Menschen nahe und praktisch ist – die Schwierigkeiten und Herausforderungen des Lebens. Den Schülern steht es frei, kreativ zu sein und ihre eigene Meinung zu äußern, solange diese vernünftig ist.
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Im Allgemeinen zeigt die Musterprüfungsstruktur, dass der Frageninhalt einen großen Teil des Programms abdeckt und beide Prüfungsanforderungen erfüllt: das Erreichen der Abschlussprüfungsergebnisse und der Universitätszulassungsergebnisse. Der Aufbau der illustrativen Prüfung verzichtet im Vergleich zur aktuellen Abiturprüfung (literarische Argumentationsfrage) auf den Musteraufsatz.
Viele Literaturlehrer glauben, dass ein argumentativer Aufsatz über ein in einem literarischen Werk angesprochenes soziales Problem sinnvoll sei, da es unmöglich sei, von Schülern zu verlangen, einen literarischen Aufsatz über ein Werk zu schreiben, das sie erst nach ein paar Minuten gelesen haben. Der Test verwendet zwei Texte ( „Mtao Grựs Sieg“ und „Gott des Regens“ ), was unnötig und nicht prägnant ist.
Stattdessen schlagen einige Lehrer vor, den Schreibteil in den Leseverständnisteil zu integrieren, damit die Schüler mehr Zeit zum Lesen des Materials haben und weniger verwirrt sind. Im Einzelnen lautet die Frage des literarischen Essays wie folgt: Schreiben Sie einen Absatz (ca. 200 Wörter), in dem Sie die Eigenschaften der epischen Figur aus dem Text „Victory of Mtao Grự“ erläutern. Was die Frage zur sozialen Argumentation betrifft, werden die Kandidaten möglicherweise gebeten, einen Aufsatz (ca. 600 Wörter) zu schreiben, in dem sie ihre Meinung über Helden der heutigen Zeit zum Ausdruck bringen.
Viele Lehrer wünschen sich, dass die Kandidaten im schriftlichen Teil zwischen zwei Fragen wählen können: soziale Argumentation oder literarische Argumentation. Sozialwissenschaftliche Essayfragen sind für alle Schülerinnen und Schüler geeignet und sehr differenziert. Was den Literaturaufsatz betrifft, können nur gute und hervorragende Schüler, die Literatur lieben, gute Leistungen erbringen.
Darüber hinaus wundern sich einige Lehrer immer noch über die Beispiel-Testantworten. Dementsprechend müssen die Kandidaten im Abschnitt Leseverständnis, Frage 2, einige Wörter und Bilder auflisten, die den Dorfraum beschreiben. Dies ist zu einfach und führt fast zu null Punkten (0,5 Punkte).
Darüber hinaus ist es nichts anderes als ein Puzzle, wenn man die Kandidaten auffordert, den Unterschied zwischen vergleichenden rhetorischen Mitteln (doppelter Vergleich und einfacher Vergleich) anhand von zwei vorgegebenen Sätzen aufzuzeigen. Rhetorisches Wissen ist in Fachkreisen naturgemäß schwierig und umstritten, daher muss die Frage nicht unbedingt in den akademischen Bereich gehen. Es ist sinnvoll, die Kandidaten lediglich zu bitten, die Wirkung und Wirksamkeit des rhetorischen Mittels darzulegen.
Hören Sie auf, vor dem Prüfungstermin Fragen zu erraten
Lehrer Do Duc Anh von der Bui Thi Xuan High School (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt) erklärte, dass das neue Prüfungsformat das Auswendiglernen und das Lernen anhand von Beispieltexten minimieren werde.
Insbesondere besteht der Abschnitt zum Leseverständnis aus 5 Fragen auf 3 Niveaus: 2 Erkennungsfragen, 2 Verständnisfragen, 1 Anwendungsfrage. Der Schreibabschnitt (Texterstellung) ist ebenfalls in zwei Teile unterteilt: literarische Argumentation und soziale Argumentation, ist jedoch umgekehrt zum alten Stil, einen literarisch argumentativen Absatz und einen sozial argumentativen Aufsatz zu schreiben.
Im schriftlichen Teil wird der literarische Aufsatz stark abgeschwächt (nur 2 Punkte), da hier die literarischen Kenntnisse im Leseverständnis geprüft werden und dieser Teil zudem die Einhaltung der Genremerkmale eines bestimmten Werkes erfordert. Der Abschnitt zur sozialen Argumentation erfordert von den Studierenden lediglich ein Bewusstsein für soziale Probleme und Schreibfähigkeiten, um die Anforderungen des Themas problemlos zu erfüllen.
Herr Duc Anh sagte, dass die Beispielprüfung im Fach Literatur, die der Struktur und dem Format der Abiturprüfung von 2025 folgt, die Innovation in der Lehre und Bewertung gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 deutlich zeige.
„Das Auffälligste ist, dass die Prüfungsanforderungen eng an den Anforderungen der Genre-Merkmale des neuen Programms ausgerichtet sind. Die Beispielprüfung behält weiterhin das Format eines 100-prozentigen Aufsatzes bei und prüft das gesamte Leseverständnis sowie die Schreibfähigkeiten. Von nun an gibt es keine Ratefragen mehr“, sagte dieser Lehrer.
Bich Thanh
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