Wie amerikanische Lehrer ihren Schülern Verantwortung beibringen

Jeder Schüler im Schulbezirk Gwinnett, USA, muss den Eid der Verantwortung auswendig lernen und bei Verstößen gegen die Regeln diesen Eid aufsagen.

Dinh Thu Hong, Master of Education mit Schwerpunkt Englisch als Zweitsprache (ESL), ist derzeit Grundschullehrerin im Schulbezirk Gwinnett County, Georgia. Ihrer Meinung nach ist verantwortungsvolles Treffen von Entscheidungen eine der fünf sozial-emotionalen Kompetenzen, die vom Collaborative for Academic, Social, and Emotional Education (CASEL) in den USA vorgeschlagen werden. Diese Kompetenz wird in Schulen gelehrt und in viele verschiedene Aktivitäten integriert. Hier sind einige spezifische Formulare:

Treffen Sie verantwortungsvolle Entscheidungen

Stellen Sie sich vor, Sie sind in einer Eisdiele. Welches Eis würden Sie wählen? Vanille oder Schokolade, Kokosnuss oder Erdbeere, Eis am Stiel oder Waffel? Woran denken Sie bei der Auswahl dieses Eises?

Eine Entscheidung zu treffen bedeutet, dass wir uns für etwas oder etwas entscheiden. Jeder muss jeden Tag Entscheidungen treffen. Deshalb wird Grundschülern beigebracht, wie sie dies verantwortungsvoll tun können, beispielsweise durch:

- Konsultieren Sie alle.

- Treffen Sie Entscheidungen auf der Grundlage Ihrer Werte.

- Denken Sie über die möglichen Konsequenzen jeder Wahl/Entscheidung nach.

- Denken Sie über die Vor- und Nachteile jeder Wahl nach. Wenn eine Entscheidung viele positive Punkte aufweist, ist sie wahrscheinlich die richtige Entscheidung und umgekehrt.

- Beachten Sie die langfristigen und kurzfristigen Folgen.

Die Schüler versammeln sich um eine Schüssel mit Wasser, um etwas über den Verantwortungskreis zu lernen. Foto: Dinh Thu Hong

Einen Verantwortungskreis aufbauen

In den ersten Wochen des neuen Schuljahres werden wir Unterrichtseinheiten zum Aufbau einer Gemeinschaft verantwortungsbewusster Lernender durchführen, die sich an Regeln halten, sich gegenseitig motivieren und ermutigen.

Normalerweise beginne ich damit, dass sich die Schüler der Klasse in mehreren Kreisen um eine Schüssel mit Wasser versammeln. Ich warf eine Münze hinein und die ganze Klasse diskutierte und teilte mit, was sie gesehen hatte: die Wellen, die Spritzer, wie die Münze im Wasser anders aussah …

Ich leite den Artikel mit der Aussage ein, dass bereits eine kleine Handlung einer Person Auswirkungen auf die Menschen in ihrer Umgebung haben kann. Anschließend besprechen wir weitere Beispiele, um zu sehen, wie sich die Handlungen eines Einzelnen auf andere auswirken können.

Wenn beispielsweise ein Schüler im Unterricht spricht, können die anderen Schüler nicht hören, was der Lehrer sagt. Wenn Sie eine Plastikflasche auf die Straße werfen, wie wird dann dieses Gebiet und die ganze Stadt verschmutzt? Welche Auswirkungen hat das verantwortungslose Verhalten von Supermarktkunden auf die Menschen in ihrer Umgebung?

Anschließend unterrichte ich die Studenten über die Ringe der Verantwortung im Cyberspace. Dies ist insbesondere im Hinblick darauf erforderlich, dass die Studierenden von heute digitale Bürger sind. Ich erklärte ihnen den „digitalen Fußabdruck“, also die Tatsache, dass jede online veröffentlichte Information Spuren hinterlässt. Dieses Mal betrifft nicht nur sie, sondern auch viele andere Menschen im Cyberspace.

Die Spiele lieferten anschauliche Beispiele dafür, wie traurig die betreffende Person ist, wenn sie beispielsweise ein Video auf YouTube postet und es von vielen Leuten geteilt wird, oder wenn sie in einer Gaming-Chatgruppe einen negativen Kommentar schreibt.

Eid der Verantwortung

Ich bin für meine eigenen Handlungen verantwortlich. Niemand hat mich gezwungen, das zu tun, was ich tue. Wenn die Arbeit schlampig ist, liegt es in meiner Verantwortung, sie zu korrigieren. Wenn ich mich schlecht verhalte, muss ich mein Verhalten korrigieren. Es ist Zeit für mich, nicht mehr anderen die Schuld für mein Handeln zu geben, sondern Verantwortung für mein eigenes Handeln zu übernehmen. Ich bin, wer ich bin, aufgrund meiner eigenen Entscheidungen. Verantwortung ist der Schlüssel zum Erfolg. Wenn etwas passiert, liegt die Entscheidung ganz bei mir. Tu, was richtig ist!

Das Verantwortungsversprechen wird in den Klassenzimmern meiner Schule häufig verwendet, insbesondere vom Kindergarten bis zur dritten Klasse. Zu Beginn des Schuljahres üben die Lehrer soziale Kompetenzen, damit die Schüler beim Zuhören im Unterricht ordentlich sind, sich im Unterricht konzentrieren und die richtigen Entscheidungen treffen. Dieser Eid der Verantwortung ist eine der Methoden, mit denen wir den Schülern etwas beibringen, und er ist äußerst wirksam.

Jedes Spiel hat einen Eid und muss auswendig gelernt werden. Jeder in der Klasse, der gegen die Regeln verstößt oder etwas tut, was er nicht tun sollte, wie zum Beispiel reden, die Konzentration verlieren, anderen die Schuld geben …, muss diesen Eid aufsagen.

In verschiedenen Bereichen der Grundschule hängen Plakate zum Thema Verantwortung. Foto: Dinh Thu Hong

Drei Fragen, die Sie sich stellen sollten

Wenn sich Schüler unverantwortlich verhalten, beispielsweise während des Unterrichts reden, im Flur Lärm machen, im Badezimmer Unordnung verursachen usw., werde ich sie daran erinnern, sich die folgenden drei Fragen zu stellen:

- Soll ich das tun?

- Was passiert, wenn ich das tue?

- Welche Konsequenzen hat es, wenn ich das tue?

Meiner Meinung nach helfen Ihnen diese drei Sätze dabei, sich vor jeder Entscheidung, insbesondere vor Entscheidungen, die andere Menschen betreffen, immer wieder selbst zu fragen.

Darüber hinaus druckt meine Schule an vielen Stellen auf dem Campus Plakate zum Thema Verantwortung und Mut. Im Unterricht sind Sie beispielsweise dafür verantwortlich, Aufgaben zu erledigen und an Diskussionen teilzunehmen. Im Flur wird dies dadurch demonstriert, dass man in einer Reihe steht und die Hände an den Seiten hält.

Dinh Thu Hong

Quellenlink: https://vnexpress.net/giao-vien-my-day-hoc-sinh-ve-tinh-than-trach-nhiem-the-nao-4665395.html