Die Fulbright University Vietnam veranstaltet ihre erste Abschlussfeier

Die Fulbright University Vietnam in Ho-Chi-Minh-Stadt wird am 24. Juni eine Abschlussfeier für ihre ersten 94 Bachelor-Absolventen abhalten.

Abweichend von der üblichen Bezeichnung „Graduation“ heißt die Zeremonie „Commencement“. Damit möchten das Gründungsteam und die Dozenten der Fulbright University Vietnam die Botschaft vermitteln: „Der Studienabschluss ist nicht das Ende des Lernens, sondern nur einer von vielen Meilensteinen der Reife. Die Absolventengeneration dieser Universität wird mehr entdecken und ihre Träume ständig verfolgen und verwirklichen.“

In diesem ersten Jahrgang schlossen 18 Schüler mit Auszeichnung ab, 15 mit Auszeichnung, und viele Einzelne erzielten hervorragende Ergebnisse bei der Bewerbung um Arbeitsplätze und höhere Stipendien.

Unter ihnen setzten sich Ly Minh Tu ( Wirtschaft ) und Phan Canh Minh Phuoc (Informatik) im „Rennen“ um die Vorherrschaft bei zwei globalen Beratungsunternehmen durch: Boston Consulting Group (BCG) und Bain & Company.

Nguyen Huu Phuc Ngan (Hauptfach Psychologie und Nebenfach Sozialwissenschaften ) und Nguyen Thu Huyen (Hauptfach Informatik und Nebenfach Angewandte Mathematik) erhielten jeweils Promotionsstipendien in Entwicklungspsychologie an der University of Minnesota (USA) und 100.000 USD für den Masterstudiengang Operations Research and Computation bei William & Mary (USA).

Fulbright-Studenten gestalten ihren Lernweg mit. Foto: Fulbright University Vietnam

Darüber hinaus haben Studierende der Fulbright University Vietnam viele Startup-Ideen entwickelt, die zu Veränderungen und positiven Beiträgen für die Gesellschaft beitragen. Seesaw – ein Startup, das 2021 von Dao Hai Nhat Tan (Psychologiestudent) und einer Gruppe von Studenten derselben Schule gegründet wurde, um Spieleprodukte und -dienste zu erforschen und zu veröffentlichen, die zur Verbesserung der psychischen Gesundheit in Vietnam beitragen sollen. Das Projekt hat im Rahmen des Shark Tank-Programms erfolgreich zwei Milliarden VND an Investitionskapital aufgebracht.

Nguyen Phung Nhat Khoi (Hauptfach Informatik) überzeugte außerdem das Agrartechnologie -Startup Koidra, 4,5 Millionen USD in die Entwicklung eines Abschlussprojekts zu investieren, bei dem es um Technologie geht, mit der Computern das Pflanzenwachstum beigebracht werden soll. Der männliche Student wurde in das PhD-Programm für Informatik an der University of Texas in Dallas aufgenommen.

Dr. Dinh Vu Trang Ngan, Direktor des Fulbright-Bachelor-Programms, sagte, dass das Ziel der Schule darin bestehe, Individuen voller Entschlossenheit und Persönlichkeit heranzubilden, die ihren eigenen Weg fest im Griff haben.

„Wir glauben, dass der bisherige Lernweg eine solide Grundlage geschaffen hat, auf der die Schüler angesichts von Herausforderungen eine selbstbewusste und mutige Haltung bewahren, bereit sein können, Neues auszuprobieren und sinnvolle Veränderungen für die Gesellschaft herbeizuführen“, fügte sie hinzu.

Die Fulbright University Vietnam nahm 2018 ihren ersten Bachelor-Studiengang auf und eröffnete ihn, ein Jahr nachdem die Regierung die Betriebslizenz erteilt hatte. Zuvor hatte der US-Kongress 2014 einen Haushalt zur Gründung einer vietnamesischen Universität nach dem liberalen Bildungsmodell des Landes genehmigt.

Laut Thomas J. Vallely, Vorsitzender des Kuratoriums der Fulbright University Vietnam, würde die Schule schnell berühmt werden, wenn Fulbright eine Zweigstelle einer amerikanischen Universität wäre. Auf lange Sicht tendieren Zweigschulen jedoch dazu, zu „Goldgruben“ zu werden, anstatt sich zu einer exzellenten und einflussreichen akademischen Einrichtung im Gastland zu entwickeln.

„Fulbright muss eine Bildungseinrichtung Vietnams für Vietnam werden, mit eigenem intellektuellen Raum, eigenem Lehrpersonal und unabhängigen Verwaltungsmechanismen“, betonte Herr Vallely.

Dementsprechend zielt die Fulbright University Vietnam darauf ab, den „Durst“ nach Humanressourcen mit multidimensionalen Denkfähigkeiten in Vietnam zu stillen. Frau Dam Bich Thuy, Gründungspräsidentin der Fulbright University Vietnam, erklärte, dass angesichts des Einflusses der Technologie traditionelles Denken – „Lernen nach Mustern, ein Job fürs Leben“ – nicht mehr zeitgemäß sei. Daher müssen die Schulen den Schülern dabei helfen, sich auf die Veränderungen vorzubereiten.

Panorama der Fulbright-Universität Vietnam. Foto: Fulbright University Vietnam

Die Fulbright University Vietnam baut auf einem liberalen Bildungsmodell und einer Philosophie auf, die denen der Spitzenuniversitäten in den USA ähneln. Die Schule vermittelt den Einzelnen eine breite Wissensbasis, die Fähigkeit, humanistische Werte zu schätzen und übertragbare Fähigkeiten in jedem Umfeld.

Bei der Allgemeinbildung geht es darum, den Schülern viele Bereiche vorzustellen, bevor sie sich für einen entscheiden. „Egal, wofür sie sich entscheiden, müssen die Studierenden bestimmte Gewohnheiten oder Leidenschaften nicht aufgeben. Wer Informatik studiert, hat immer noch das Recht, Musik zu verstehen; wer im Bankwesen arbeiten möchte, muss seinen Traum nicht aufgeben, um Psychologie zu studieren“, analysierte Frau Thuy.

Nach dieser Philosophie besuchen Fulbright-Studenten in Vietnam akademische Kurse und lernen gleichzeitig, sich selbst zu hinterfragen. Die Schule möchte die Lernenden außerdem dazu ermutigen, selbst Fragen zu stellen, anstatt Informationen nur einseitig zu erhalten.

Durch den vorliegenden Lehrplan können die Studierenden lernen, Probleme zu erkennen und sich die Fähigkeit anzueignen, über Lösungen nachzudenken. Sie streben nicht nur einen Universitätsabschluss an, sondern sind auch darauf ausgerichtet, ein sinnvolles Leben im Geiste des Dienstes aufzubauen.

Nhat Le

Quellenlink: https://vnexpress.net/dai-hoc-fulbright-viet-nam-to-chuc-le-tot-nghiep-dau-tien-4619734.html