Heute Morgen, am 15. November, hielt der Ständige Ausschuss des Provinzvolksrats unter der Leitung des stellvertretenden Vorsitzenden des Provinzvolksrats, Nguyen Tran Huy, eine Aufsichtssitzung zur Umsetzung des Nationalen Zielprogramms (NTP) für die sozioökonomische Entwicklung ethnischer Minderheiten und Bergregionen für den Zeitraum 2021–2030, Phase I von 2021 bis 2025 (abgekürzt als „Programm“) im Ministerium für Bildung und Ausbildung (GD&DT) ab.
Der stellvertretende Vorsitzende des Volksrates der Provinz, Nguyen Tran Huy, spricht auf dem Treffen - Foto: HN
Basierend auf den zugewiesenen Aufgaben im Beschluss Nr. 1706/QD des Volkskomitees der Provinz vom 30. Juni 2022 zur Verkündung des Plans zur Umsetzung des Nationalen Zielprogramms für die sozioökonomische Entwicklung ethnischer Minderheiten und Berggebiete der Provinz Quang Tri für den Zeitraum 2021–2025 hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Vorsitz übernommen und in Abstimmung mit den zuständigen Behörden und Einheiten dem Volkskomitee der Provinz geraten, dem Volksrat der Provinz die Veröffentlichung der Resolution Nr. 85/2022/NQ-HDND vom 9. Dezember 2022 des Volksrats der Provinz vorzulegen, in der das Ausmaß der Unterstützung festgelegt wird, um ethnische Minderheiten in der Provinz Quang Tri zur Teilnahme an Alphabetisierungskursen zu ermutigen; Abhalten einer Besprechung, um den Inhalt der Programmumsetzung im zugewiesenen Verantwortungsbereich zu vereinbaren
Erstellen und Herausgabe eines Umsetzungsplans für Teilprojekt 1 – Projekt 5; Leitung der Abteilung für allgemeine und berufliche Bildung sowie der Bildungseinrichtungen bei der Umsetzung zugewiesener Projekte und Teilprojekte; Wirksame Umsetzung von Lösungen zur Verbesserung der Qualität von Bildung und Ausbildung, der Qualität der allgemeinen Bildung und zur Beseitigung des Analphabetismus in ethnischen Minderheiten und Bergregionen; Aktive Beratung bei Investitionen in Schuleinrichtungen im Sinne einer Standardisierung...
Von 2022 bis heute wurden dem Ministerium für Bildung und Ausbildung 5.811 Millionen VND aus der Karrierekapitalquelle zugewiesen, um Unterprojekt 1 – Projekt 5 umzusetzen; Bis zum 30. September 2024 wurden 3.788.198 Millionen VND ausgezahlt, was einer Auszahlungsquote von 65,19 % entspricht.
Mit dem im Jahr 2024 zugewiesenen Kapital und dem verbleibenden Kapital, dessen Umsetzung im Jahr 2024 erfolgen soll, führt das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Prozess zur Anschaffung einer Mindestlehrausstattung für ethnische Internate, Halbinternate und allgemeine Schulen mit Halbinternatsschülern in der Region durch.
Im Zeitraum 2021–2024 wurden dem Ministerium für Bildung und Ausbildung 40 Millionen VND aus dem Karrierekapital zugewiesen, um Unterprojekt 3 – Projekt 10 umzusetzen. Bis jetzt wurden 19.385 Millionen VND ausgezahlt, was einer Quote von 48,46 % entspricht.
Die Umsetzung des Programms hatte positive Auswirkungen auf die Entwicklung der allgemeinen und beruflichen Bildung in den Regionen ethnischer Minderheiten und in den Bergregionen: Das System der ethnischen Internate, Halbinternate und allgemeinen Schulen mit Halbinternatsschülern wurde konsolidiert und bleibt stabil. In die Einrichtungen und die Unterrichtsausstattung der Schulen in den Programmdurchführungsgebieten wurde verstärkt investiert, um sie zu festigen und zu modernisieren, den Bedürfnissen der Bevölkerung gerecht zu werden und zur wirksamen Umsetzung von Bildungsprogrammen auf allen Ebenen beizutragen, insbesondere des allgemeinen Bildungsprogramms im Jahr 2018. Die fachliche Leistungsfähigkeit und Kompetenz des Leitungspersonals sowie der Lehrkräfte an Internaten und Halbinternaten ist verbessert.
Bei dem Treffen schlugen die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vor, dass der Volksrat der Provinz eine Anpassung der Resolution Nr. 19/NQ-HDND des Volksrats der Provinz vom 20. Juli 2019 über die Entwicklung von Internaten und Halbinternaten für ethnische Gruppen in der Provinz bis 2025 mit einer Vision bis 2030 in Erwägung zieht, um eine Grundlage für Investitionen und die Entwicklung von Internaten und Halbinternaten für ethnische Gruppen in der Provinz zu schaffen und sicherzustellen, dass sie der gegenwärtigen Situation angemessen sind.
Kapitalquellen müssen schneller zugewiesen und angepasst werden, damit Projektträger und Kommunen genügend Zeit haben, die zugewiesenen Kapitalquellen umzusetzen und deren Auszahlungsfortschritt sicherzustellen.
Schlagen Sie vor, dass das Volkskomitee der Provinz den Kommunen Gelder zur Verfügung stellt, um den Lehrern und Freiwilligen, die Alphabetisierungskurse erteilen, Gehälter zu zahlen.
Den Kommunen wird empfohlen, die Größe von Schulen und Klassen weiter zu überprüfen, zu organisieren und anzupassen und dabei die Zahl einzelner Leiter und zusammengefasster Klassen zu verringern sowie die Gruppen-, Klassen- und Schülerzahl an jeder Schule zu erhöhen, um so die Effizienz von Investitionen, Verwaltung und Nutzung von Einrichtungen, Ausrüstung, Materialien, Spielzeug usw. zu verbessern.
In seiner Rede bei dem Treffen forderte der stellvertretende Vorsitzende des Volksrats der Provinz, Nguyen Tran Huy, das Ministerium für Bildung und Ausbildung dazu auf, auch weiterhin größere Anstrengungen zu unternehmen, um das Nationale Zielprogramm für die sozioökonomische Entwicklung ethnischer Minderheiten und Bergregionen für den Zeitraum 2021–2030, Phase I von 2021 bis 2025, umzusetzen und viele gute Ergebnisse zu erzielen.
Schlagen Sie vor, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung zur Vervollständigung des Berichts Kommentare und Vorschläge von den Mitgliedern des Ständigen Ausschusses der Überwachungsdelegation des Volksrats der Provinz entgegennimmt, insbesondere zu spezifischen Fragen zu Schwierigkeiten, Hindernissen, Empfehlungen und Vorschlägen; Zugewiesenes Kapital gemäß den Vorschriften auszahlen.
Enge Abstimmung mit Abteilungen, Zweigstellen und Standorten im Prozess der Programmimplementierung; Verstärkte Inspektion und Überwachung der Programmimplementierung vor Ort; Beraten Sie das Volkskomitee weiterhin gut und legen Sie dem Volksrat der Provinz Richtlinien und Mechanismen im Zusammenhang mit Bildung und Ausbildung vor, einschließlich Anpassungen, Ergänzungen, Änderungen und im Einklang mit den gesetzlichen Bestimmungen, um das Programm wirksam umzusetzen.
Hoai Nhung
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Quelle: https://baoquangtri.vn/giam-sat-tinh-hinh-trien-khai-thuc-hien-chuong-trinh-muc-tieu-quoc-gia-phat-trien-kt-xh-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-va-mien-nui-189740.htm
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