Grundschulkindern Freiraum lassen oder einen Rahmen geben?

Am Nachmittag des 9. März sprachen der Schriftsteller und Journalist Hoang Anh Tu und Experten in einer Talkshow mit dem Thema „Methoden, um Kindern zu helfen, Vietnamesisch gut zu lieben und zu lernen“ über die Lernphase kleiner Kinder in der Grundschule.

„Erziehen Sie Ihre Kinder nicht emotional!“

Der Schriftsteller und Journalist Hoang Anh Tu erklärte, dass viele Eltern derzeit der Meinung seien, dass Kinder in der Grundschule nicht zu viel Lernen gezwungen werden sollten, sondern frei spielen dürfen sollten. Im Gegenteil, viele Eltern neigen dazu, ihre Kinder schon ab den ersten Schultagen in einen Lernrahmen zu zwingen, denn sonst folgen ihre Kinder im Kindergarten dem spielerischen Lernstil und verlieren in den höheren Schulstufen ihre Grundlage.

Laut dem Autor Hoang Anh Tu müssen Kinder in der Grundschule dazu ermutigt werden, kreativ, unschuldig, fröhlich und unkonventionell zu sein, müssen sich aber auch allmählich disziplinierte Lerngewohnheiten aneignen. „Arbeiten wir gemeinsam mit Ihren Kindern daran, ihnen das Selbststudium und die Übernahme von Eigenverantwortung beizubringen. Der Geist des Selbststudiums erspart Kindern Erinnerungen oder Schelte und sie empfinden das Lernen nicht länger als schwere Aufgabe“, sagte der Schriftsteller Hoang Anh Tu.

Laut dem Autor ist die Grundschulzeit für Kinder die goldene Zeit, um Lerngewohnheiten zu entwickeln. Wissen ist nicht viel, daher ist es wichtig, neue Gewohnheiten zu entwickeln. Dies wird den Kindern helfen, sich in späteren Schuljahren, wenn der Wissensstand größer ist, an das Selbststudium zu gewöhnen.

Die Talkshow mit dem Thema „Methoden, um Kindern zu helfen, Vietnamesisch gut zu lieben und zu lernen“ fand am Nachmittag des 9. März statt.

Angesichts der Tatsache, dass viele Eltern immer noch Schwierigkeiten haben, eine Erziehungsmethode für ihre Kinder auszuwählen, äußerte der Schriftsteller Hoang Anh Tu seine Meinung: „Erziehen Sie Ihre Kinder nicht auf der Grundlage von Emotionen!“

Laut Herrn Hoang Anh Tu müssen Eltern keine Zeit damit verschwenden, eigene Lernmethoden für ihre Kinder zu finden, sondern sollten die erforschten und verbreiteten Bildungsmethoden systematisch anwenden. Bildung ist eine Wissenschaft und wird gezielt mit vielen verschiedenen Methoden untersucht. Die Aufgabe der Eltern besteht darin, über Wissen zu verfügen und ihre Kinder zu verstehen, um die richtige Erziehungsmethode und das richtige Lernumfeld für ihre Kinder auszuwählen.

Kreativ Vietnamesisch lernen

Meister Dinh Phuong Thao, Mitglied der Autorengruppe der Canh Buom-Methode, stimmte der Ansicht zu, dass Grundschulkinder ermutigt werden müssen, kreativ zu sein. Er erklärte, dass es sich beim Vietnamesischunterricht in der Grundschule heute nicht mehr nur um eine Methode zur Phonetik, zum Lesen und Schreiben handelt, sondern dass die Schüler Vietnamesisch lernen können, indem sie Gedichte schreiben, Tagebücher schreiben, einfache Geschichten schreiben … und sogar ihre eigenen Lieder mit Melodien komponieren.

In Bezug auf das Erlernen von Vietnamesisch sagte der Schriftsteller Hoang Anh Tu, dass Vietnamesisch Kindern dabei helfe, äußerst kreativ zu sein und uns Erwachsene sogar zu überraschen. Vietnamesisch hilft jedem Kind dabei, eine Grundlage zu schaffen, um seine Heimat und sein Land mehr zu lieben. „Die vietnamesische Sprache beschert nicht nur mir, sondern auch vielen anderen Menschen ein tolles Leben“, teilte der Autor mit.

Abschließend fragte der Autor Hoang Anh Tu: Wie können wir sicherstellen, dass der Lernweg unserer Kinder nicht einsam ist? Er erzählte, dass viele Schüler seiner Generation in der Schule nach den Leistungen ihrer Lehrer und Schulen streben mussten und nach ihrer Rückkehr nach Hause für den Stolz ihrer Eltern lernen mussten. „Ich hoffe, dass die Kinder von heute nicht das Leid der Kinder unserer Generation wiederholen müssen“, drückte der Autor aus.

Laut dem Autor ist eine enge Verbindung zwischen Eltern und Schule erforderlich. Eine enge Verbindung zur Schule hilft uns, unsere Kinder in der Zeit, in der wir nicht bei ihnen sind (wenn sie in der Schule sind), besser zu verstehen. Umgekehrt muss die Schule die Eltern dabei unterstützen, die Schüler zu verstehen und für jedes Kind geeignete Unterrichtsmethoden bereitzustellen. „Lasst uns die Versprechen der Erwachsenen erfüllen, wenn unser gemeinsames Ziel Kinder sind“, äußerte der Schriftsteller Hoang Anh Tu seine Meinung.

Start des Wettbewerbs „Vietnamesisches Wunderkind 2025“ für alle Grundschüler in Hanoi

Der Wettbewerb „Vietnamese Prodigy 2025“ wird von der Unigo Primary and Secondary School in Form von Online- und Präsenzwettbewerben organisiert. Die Vorrunde (15. März 2025 – 19. Mai 2025) findet online statt, wobei die Kandidaten Videos an das Organisationskomitee senden. Endrunde (26. Mai 2025 – 27. Mai 2025) persönlich in der Schule.

Die Preisstruktur umfasst einen Sonderpreis im Wert von 10.000.000 VND in bar und Sachgeschenken. Außerdem gibt es einen zweiten Preis, zwei dritte Preise, fünf Förderpreise, einen Preis für das beeindruckendste Video und einen Preis für das beliebteste Publikum.

Frau Than Thi Phuong, stellvertretende Schulleiterin der Unigo Primary and Secondary School, betonte: „Vietnamese Prodigy 2025 ist nicht nur ein Wettbewerb, sondern auch eine inspirierende Erfahrungsreise für Schüler. In verschiedenen Runden haben die Schüler die Möglichkeit, ihr Sprachverständnis unter Beweis zu stellen, ihren Wortschatz zu erweitern, logisches Denken und Kreativität im Umgang mit Vietnamesisch zu üben. Der Wettbewerb soll die Freude am Lernen wecken und Kindern helfen, nicht nur gut Vietnamesisch zu sprechen, sondern auch ihre Landessprache zu lieben und stolz darauf zu sein.“