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Alle Ortschaften müssen Probeexmen organisieren.

Herr Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Direktor der Abteilung Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), hofft, dass die lokalen Behörden Probeexmen organisieren werden, um sich mit den Änderungen in der diesjährigen Prüfung vertraut zu machen.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên13/04/2025

Laut Herrn Ha haben einige Regionen Probeexmen durchgeführt, die den eigentlichen Prüfungen ähnelten, und die Ergebnisse waren im Allgemeinen positiv. In anderen Regionen wurden jedoch Probeexmen nach einem von den Vorgaben des Ministeriums für die Abiturprüfung abweichenden Modell durchgeführt, wobei in manchen Orten mehr als drei Prüfungstermine stattfanden…

Bezüglich der Prüfung betonte Herr Ha, dass der Inhalt sich primär auf den Stoff der 12. Klasse konzentriert. Die Prüfung muss den Lernzielen des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 entsprechen und darf keine Inhalte außerhalb des Lehrplans beinhalten. Die Prüfung ist wie folgt strukturiert: 40 % Wissensprüfung, 30 % Verständnisprüfung und 30 % Anwendungsprüfung. Somit zielen 70 % der Fragen auf die Vorbereitung auf die Abschlussprüfung der High School ab. Der Anwendungsteil darf keine bekannten Kontexte oder Situationen beinhalten, die bereits in den Lehrbüchern behandelt wurden.

Auf einer kürzlich abgehaltenen Konferenz mit den Direktoren der Bildungs- und Ausbildungsbehörden von 63 Provinzen und Städten bekräftigte der stellvertretende Bildungsminister, Herr Pham Ngoc Thuong, dass die Fragen der Abiturprüfung eng an die Bildungsstandards des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 angepasst, dem Leistungsniveau der Schüler und den Prüfungszielen entsprechend gestaltet, den Druck und die Kosten reduziert und gleichzeitig die Qualität und Eignung für die Schüler gewährleistet werden. Schüler müssen nicht wahllos zusätzlichen Unterricht besuchen, und Lehrer werden nicht wahllos zusätzliche Nachhilfe anbieten.

100 % Địa phương tổ chức thi thử để nâng cao chất lượng giáo dục - Ảnh 1.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wünscht sich, dass die Kommunen Probeexmen organisieren, um sich mit den Änderungen in der diesjährigen Prüfung vertraut zu machen.

FOTO: T. DUC

„Wenn die Lehrkräfte jeden Tag, jedes Semester und das ganze Schuljahr über gut unterrichten, dann wird die Prüfung nicht mehr stressig sein“, sagte Herr Thuong und schlug vor, dass die Bildungsministerien aller 63 Provinzen und Städte Probeexmen für alle Schülerinnen und Schüler organisieren, da in diesem Jahr zum ersten Mal das allgemeine Bildungsprogramm von 2018 geprüft wird. Ziel der Probeexmen ist es, die Prüfungssituation so realitätsnah wie möglich zu gestalten – mit echten Leistungsnachweisen und einer realen Prüfungsform. Die Ergebnisse der Probeexmen sollen dazu dienen, die Schülerinnen und Schüler anhand von gezielten Fördermaßnahmen in Leistungsgruppen einzuteilen. Die Probeexmen helfen den Lehrkräften außerdem, sich mit der neuen Prüfungsorganisation vertraut zu machen.

In einem Dokument an die Bildungsministerien der Provinzen, das Hinweise zur Organisation von Vorbereitungskursen für die diesjährige Abiturprüfung enthielt, betonte das Bildungsministerium die Bedeutung des ersten Jahres mit dem neuen Prüfungsformat. Das Ministerium forderte eine stärkere Individualisierung des Unterrichts und der Vorbereitungsmaßnahmen für die Schüler und empfahl ihnen, Lernmethoden, Selbststudium und Wissensabruf gezielt zu fördern. Außerdem riet es dazu, die Leistungsniveaus der Schüler zu überprüfen und zu klassifizieren, um die Klasseneinteilung zu planen und Lehrkräfte bestimmten Gruppen für Förder- und Vertiefungsprogramme zuzuordnen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verpflichtet die Schulen, für Schüler, die Unterstützung bei der Vorbereitung auf Aufnahmeprüfungen und Abiturprüfungen benötigen, entsprechende Vorbereitungskurse anzubieten. Gleichzeitig sollen flächendeckende, ineffektive und verschwenderische Kurse vermieden werden, die nicht für die richtigen Schüler geeignet sind. Schulen sollen zusätzlich eine zweite Selbstlernphase unter Anleitung von Lehrkräften organisieren, um die Selbstlernkompetenz der Schüler zu fördern. Außerdem sollen die Schüler der 12. Klasse mit dem vom Ministerium für Bildung und Ausbildung festgelegten Prüfungsformat und den Organisationsmethoden vertraut gemacht werden.

Quelle: https://thanhnien.vn/100-dia-phuong-phai-to-chuc-thi-thu-185250413220023633.htm


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