Laut einem Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gibt es bei der diesjährigen Abiturprüfung und der Aufnahmeprüfung für die Universität viele neue Punkte. Die Kandidaten müssen sich gut vorbereiten und die gewünschten Ergebnisse erzielen.
Prof. Dr. Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), betonte am heutigen 16. März beim Zulassungs- und Berufsberatungstag 2025, der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung in Abstimmung mit der Zeitung Tuoi Tre organisiert wurde, zwei neue Punkte der Abiturprüfung 2025 und beantwortete Fragen zur Wahl des Hauptfachs sowie zur Zulassung zu Universitäten und Hochschulen.
Erstens beträgt die Lernprozessnote (Zeugnis) bei der Abschlussprüfung 50 % (letztes Jahr waren es nur 30 %).
Zweitens ist dieses Jahr das erste Jahr der Durchführung der Abiturprüfung gemäß dem General Education Program (GEP) 2018 mit der Ausrichtung auf die Entwicklung von Qualitäten und Fähigkeiten. Die Vermittlung von Wissen und Fähigkeiten im allgemeinbildenden Studium mit vielen Lehrbüchern ist für die Kandidaten unerlässlich, insbesondere der Bezug zur Realität und Praxis. Dies können auch wichtige, kategorische Abschnitte sein. „Wenn Sie während des Lern- und Überprüfungsprozesses auf Inhalte oder Kenntnisse stoßen, die mit der Realität in Zusammenhang stehen oder auf sie anwendbar sind, müssen Sie sich vorbereiten, darüber nachdenken und Situationen aus dem wirklichen Leben, der Produktion usw. darstellen“, sagte Herr Ha.
Darüber hinaus sind die Inhalte der Abiturprüfung hauptsächlich für die 12. Klasse bestimmt, es können aber auch Kenntnisse aus den Klassen 10 und 11 vorhanden sein. „Es gibt 2 Möglichkeiten der Umsetzung: Typ 1 ist ganz eigenständiges Wissen in den Klassen 11 und 10; Typ 2 – möglicherweise bevorzugt – ist Wissen der 12. Klasse, aber bezogen auf die 11. und 10. Klasse, um die Anwendungskompetenz zu fördern. Daher konzentrieren sich die Schüler auf das Wissen der 12. Klasse, müssen aber auch den Teilen, die sich auf die 11. und 10. Klasse beziehen, Aufmerksamkeit schenken, um sich gut vorzubereiten“, sagte Herr Ha.
Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Anh Dung, stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), erläuterte ebenfalls wichtige Punkte, die bei der Anmeldung zur Universität in diesem Jahr zu beachten sind. Es ist zu erwarten, dass es bei den Zulassungsbestimmungen zu einigen Anpassungen kommt. In diesem Jahr legen die Schüler die Abiturprüfung erstmals im Rahmen des neuen allgemeinen Bildungsprogramms ab, wodurch sich ihre Auswahl an Prüfungen erweitert.
Erstens ist geplant, die vorzeitige Zulassung vollständig abzuschaffen und nur noch die direkte Zulassung für Fächer gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung beizubehalten. An der allgemeinen Auswahl nehmen weitere Fächer teil. An den Methoden, die die Kandidaten für die vorzeitige Zulassung wie bisher nutzen können, ändert sich nichts, lediglich der Zeitpunkt wird angepasst. Daher werden die Schulen Aufnahmeprüfungen organisieren und die Aufnahmeergebnisse in einer Runde bekannt geben – der ersten Runde gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.
„Mit anderen Worten, Sie hatten drei Jahre Zeit, Ihre Zeugnisse vorzubereiten, Prüfungsergebnisse für Zertifikate, Ergebnisse von Kompetenzfeststellungen usw. einzuholen. Alle diese Methoden hängen ganz davon ab, ob die Ausbildungseinrichtungen sie anwenden oder nicht. Die Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erlauben es den Schulen, es zu verwenden. Der einzige Unterschied zu den Vorjahren ist der Zeitpunkt der Zulassung“, sagte Herr Dung.
Zweitens verlangt das Ministerium, dass bei der Berücksichtigung der Schulleistungen die Ergebnisse der gesamten 12. Klasse herangezogen werden müssen. Damit soll sichergestellt werden, dass die Schülerinnen und Schüler über die notwendigen Grundkenntnisse für ein Hochschulstudium verfügen. Wenn Ausbildungsstätten die Zulassung auf Grundlage der Abiturzeugnisse organisieren möchten, müssen sie die Ergebnisse des zweiten Semesters der 12. Klasse verwenden, während sie in den Vorjahren die Ergebnisse des fünften Semesters verwenden konnten. Daher müssen sich die Kandidaten konzentrieren und darauf abzielen, im zweiten Semester der 12. Klasse gute Ergebnisse zu erzielen.
Drittens wird die Regelung von den Ausbildungseinrichtungen verlangen, dass sie einen Plan zur Umrechnung gleichwertiger Zulassungsergebnisse zwischen den Zulassungsverfahren haben, um für die Kandidaten bei der Zulassung Einfachheit, Bequemlichkeit, Fairness und Transparenz zu gewährleisten. Dies ist hauptsächlich der schwierige Teil, der bei der Universität und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung liegt. Für die Kandidaten gibt es an dieser Anforderung keine Änderungen.
„Die Kandidaten müssen lediglich das Hauptfach oder Ausbildungsprogramm auswählen, das sie interessiert, und die Schulen besuchen wollen. Die Quoten werden nicht mehr nach den einzelnen Methoden aufgeteilt, sondern die Hochschulen werden einen Plan zur Umrechnung gleichwertiger Zulassungsergebnisse haben, um sicherzustellen, dass die besten Ergebnisse immer Vorrang haben, unabhängig davon, mit welcher Methode sich die Studierenden um die Zulassung bewerben. „Die Schüler müssen keine Methoden oder Kombinationscodes auswählen. Sie müssen vielmehr darauf achten, ihre Unterlagen gut vorzubereiten und hohe Punktzahlen bei der Abiturprüfung und der Eignungsfeststellungsprüfung zu erzielen“, sagte Herr Dung.
Viertens können die Schüler in diesem Jahr aufgrund der Art der Abiturprüfung viele Fächer wählen. „Wir schlagen daher vor, bei der Verwendung der Abiturnoten keine maximale Anzahl von vier Zulassungskombinationen vorzuschreiben. Das Ziel ist, dass die Schüler zwischen verschiedenen Abiturprüfungen wählen können und ihre Chancen auf die Zulassung zu verschiedenen Hauptfächern gleich bleiben“, sagte Herr Dung.
Laut Herrn Dung können Ausbildungseinrichtungen auch mehr Zulassungskombinationen bilden, um Kandidaten in allen Regionen optimale Bedingungen für die Ablegung verschiedener Prüfungen zu bieten.
Fünftens: Alle Prioritätspunkte außer den regionalen und fachlichen Prioritätspunkten des Ministeriums für Bildung und Ausbildung werden vom Ministerium gemäß der Bewertungsskala auf höchstens 10 % der Gesamtpunktzahl begrenzt. Dies ist das Ergebnis der Anhörung der Meinungen von Kandidaten, die aufgrund verschiedener Bedingungen und Gründe keinen Zugang zu Prüfungen haben, die Bonuspunkte bringen können. „Beispielsweise haben landesweit nicht alle Abiturienten Zugang zu Fremdsprachentests, obwohl diese Schüler weder schlecht noch sehr gut sind. Wir setzen Grenzen, damit die Ausbildungsstätten eine faire Bewertung vornehmen können“, sagte Herr Dung.
Allerdings wird in der Prüfungsordnung mit Fremdsprachennachweisen eine Befreiung von Fremdsprachenprüfungen vereinbart. Hochschulen sind berechtigt, Fremdsprachennachweise in Zulassungsnoten umzurechnen. Dadurch soll den Ausbildungsstätten Autonomie verliehen werden, damit sie die Vorteile der Kandidaten nutzen können.
Schulen, die Geschichtspädagogik-Studenten aufnehmen, aber kein Geschichtsfach vorschreiben
Den Kandidaten ist es nicht gestattet, den Geographie-Atlas in den Prüfungsraum für die High School-Abschlussprüfung 2025 mitzubringen.
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Quelle: https://vietnamnet.vn/dai-dien-bo-gd-dt-noi-nhieu-diem-moi-ky-thi-tot-nghiep-thpt-tuyen-sinh-nam-2025-2381166.html
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