IELTS 9.0-Experte erklärt, wie man Englisch lernt

Die Redner von Hanoi Four berichten über ihre Erfahrungen beim Erlernen der einzelnen Fähigkeiten, um im IELTS-Test hohe Punktzahlen zu erzielen, insbesondere im Hör- und Schreibbereich.

Die Veranstaltung fand gestern mit Reden der Lehrer Dang Tran Tung, Vu Hai Dang, Luyen Quang Kien und Frau Truong Hai Ha statt. Der große Saal der Bankakademie war mit rund 800 zuhörenden Studierenden nahezu voll besetzt.

Vier Sprecher diskutieren, warum viele Menschen Zeit damit verbringen, ihr Hörverständnis zu üben, sich aber nicht verbessern und nicht verstehen können, was Muttersprachler sagen.

Laut Frau Ha, Dozentin an der Universität für Fremdsprachen der Vietnam National University in Hanoi, gibt es drei Faktoren, darunter das Erkennen „zusammenhängender Sprache“, also in einer kontinuierlichen Sequenz gesprochenes Englisch, ähnlich der Art und Weise, wie Muttersprachler täglich kommunizieren.

Wenn Wörter miteinander verbunden werden, werden sie anders ausgesprochen, als wenn sie allein stehen. Bei der „verbundenen Sprache“ werden einige Wörter oder Laute verschluckt, Sätze werden zusammen gesprochen und wichtige Wörter werden betont, während Funktionswörter weggelassen werden. Daher werden nicht-muttersprachliche Zuhörer große Schwierigkeiten haben.

Frau Ha nennt das Beispiel „Dich kennenlernen“. Wenn man diese beiden Wörter einzeln liest, werden sie als /mi:t/ und /ju:/ ausgesprochen, aber wenn man sie verbindet, werden sie als /mi tʃu/ ausgesprochen, weil der Laut /t/ mit /j/ kombiniert wird und /tʃ/ bildet.

„Konzentration beeinflusst auch die Hörfähigkeit. Jedes Mal, wenn wir 30 bis 35 Minuten lang einen Hörtest absolvieren, wird unsere Konzentrationsfähigkeit über das normale Maß hinaus beansprucht, was dazu führt, dass ein Ohr etwas anders hört“, erklärte der Lehrer, der beim IELTS eine Note von 9,0 erreichte und keine Note unter 8,5 erreichte.

In Bezug auf die Fähigkeit zum Zuhören räumte Herr Tung ein, dass es sich hierbei um eine abstrakte Fähigkeit handele und nicht einfach um die Regel „Übung macht den Meister“. Der Lehrer, der sechsmal die Note 9,0 im IELTS erreichte, erzählte, wie er diese Fähigkeit durch Rappen verbesserte.

Herr Dang Tran Tung, der sechsmal die IELTS-Note 9,0 erreichte. Foto von : The IELTS Workshop

Für Herrn Kien, den ersten Vietnamesen, der in allen vier Fertigkeiten die volle Punktzahl erreichte, besteht der beste Weg darin, viel zuzuhören und zuzusehen. Lehrer Kien sagte, dass er die Fähigkeit zum Zuhören und Verstehen etwa ein Jahr lang erlangte, nachdem er viel Englisch gehört hatte, hauptsächlich durch das Ansehen von Filmen oder Fernsehsendungen.

„Ich verbringe täglich 5–6 Stunden mit Filmeschauen und 30 Minuten mit Lesen. Ich lese, was mir gefällt und was meinem Niveau entspricht“, sagte Herr Kien.

Beim Studium der Lehrmethoden erfuhr er etwas über die Reaktionsgeschwindigkeit auf ein Wort. Wenn Sie ein Wort nur ein- oder zweimal sehen, können Sie nicht erwarten, es sofort zu erkennen. Aber wenn Sie durch Lesen und Hören oft genug darauf stoßen, wird Ihr Wiedererkennungswert steigen und Sie wissen, was das Wort bedeutet.

Hören und Lesen werden von Herrn Kien täglich in Bereichen geübt, die erlernt oder geliebt werden müssen. Der 9X-Lehrer interessiert sich für Psychologie und Physik und schaut sich Wissen zu diesem Bereich häufig auf YouTube oder Kanälen mit Untertiteln an.

Laut Herrn Kien ist das Ausschalten der Untertitel beim Hören extrem und kontraproduktiv, denn wenn Sie nicht verstehen, was Sie hören, haben Sie keine Hinweise oder Werkzeuge, um herauszufinden, was der Teil ist, den Sie nicht hören. Herr Kien hat einmal versucht, die Untertitel auszuschalten und musste feststellen, dass die gesamte anschließende Hörzeit keine Wirkung zeigte.

„Bei Untertiteln erkennt man, dass es sich hier tatsächlich um das Wort oder die Stelle handelt, an der Menschen Laute verbinden, Laute verändern und nach und nach aus Erfahrungen lernen. Als ich mich daran gewöhnt hatte, konnte ich viel klarer hören, fast ohne auf die Untertitel achten zu müssen, und trotzdem gut verstehen“, sagte er.

Lehrer Luyen Quang Kien (rechts) und Frau Truong Hai Ha beim Englischfestival am Nachmittag des 14. Oktober in Hanoi. Foto von : The IELTS Workshop

Abonnieren während des Zuhörens ist auch die Methode, die Herr Dang (9.0 Schreiben) anwendet. Der Lehrer schlägt den Schülern oft eine Website vor, auf der Reden über Präsidenten zu finden sind.

„Schalten Sie zum Beispiel die Untertitel für die Rede von Ivanka Trump ein, der Tochter des Milliardärs Trump, in der sie über ihren Vater im Präsidentschaftswahlkampf spricht. Sie hören zu, lesen aber eigentlich“, sagte Herr Dang und fügte hinzu, dass das Assistententeam viele Bücher lesen musste, um eine Rede mit solch einer sprachlichen Raffinesse zu schreiben.

Zuhören kann nicht vom Lesen getrennt werden. Die Methode von Herrn Dang besteht darin, langsam zu lesen und zu verstehen. Um das Verständnis zu erlangen, müssen die Lernenden viel im Wörterbuch nachschlagen, selbst lernen und dann die Lehrer fragen.

„Sobald Sie verstanden haben, sind Sie nicht mehr wie ein Sprachlerner, sondern wie jemand, der beurteilen kann, ob eine Lektüre gut ist oder nicht. Dieses Niveau zeigt unweigerlich, dass Sie auf Ihrem Lernweg Fortschritte gemacht haben“, analysierte Herr Dang.

Von den vier IELTS-Fertigkeiten gilt das Schreiben als die schwierigste. Nachdem Herr Kien diese 9 Fähigkeiten zweimal erreicht hat, rät er den Lernenden, sich auf die Grammatik zu konzentrieren, wenn das Niveau unter 6 liegt. Ein IELTS-Aufsatz ohne viele Grammatikfehler ist für den Prüfer kohärent genug, um eine 6 zu vergeben.

Wenn Ihre Sprache stabil ist und Sie besser wissen, wie Sie Ideen entwickeln, konzentrieren Sie sich stärker auf gute Argumente, um eine Punktzahl von 6-7,5 zu erreichen. Von 7,5 bis 9 ist der Wortschatz der wichtigste Faktor. Der Wortschatz muss anspruchsvoll genug sein, um Ideen tiefer zu vermitteln und Sätze flüssig zu machen.

„Um ihre Schreibfähigkeiten zu verbessern, müssen Lernende viel lesen, um gute Anregungen und Kenntnisse für die Ideenentwicklung zu erhalten“, sagt Herr Kien.

Tran Nguyen Ngoc Linh, ein Student der Abteilung für englische Sprache an der Banking Academy, war von den Englischlernerfahrungen der Redner beeindruckt.

„Die Austauschsitzung war sehr nützlich. Ich habe drei Möglichkeiten kennengelernt, mein Englisch zu verbessern: Lernen wie ein Kind, das Teilen meines Wissens mit allen und das Feiern kleiner Erfolge“, sagte Linh.

Zuerst zwang ich mich zum Lernen und fand IELTS langweilig, aber nachdem ich auf den Rat der Lehrer gehört hatte, musste ich meine Lernmethode ändern.

Phu Xuan, ein Student im dritten Jahr seines Englischstudiums an der Hanoi University of Foreign Languages, kam zum Festival, weil er Experten treffen und mehr Erfahrungen sammeln wollte.

„Die Sprecher sind sehr professionell. Ich habe vor, in einem Jahr den IELTS-Test abzulegen“, sagte Xuan.

Das seit 2016 stattfindende English Festival ist eine jährliche Veranstaltung des IELTS-Workshops, um junge Menschen zum Englischlernen zu ermutigen und zu unterstützen.

Dämmerung

Quellenlink: https://vnexpress.net/cao-thu-9-0-ielts-chia-se-cach-hoc-tieng-anh-4664919.html