Der „Lehrer“ sprach 100 % Englisch mit seiner Freundin und erreichte beim ersten Versuch 9,0 IELTS

In der IELTS-Prüfung am 17. Dezember erreichte der 1999 geborene Gen-Z-Lehrer Phung Tien Thanh in drei Fähigkeiten die Note 9,0: Lesen, Hören und Sprechen. Allein für die Schreibfertigkeit erhielt er eine 8,0. Die Gesamtpunktzahl beträgt 9,0.

Gegenüber dem Reporter Dan Tri sagte Thanh, dass er schon seit der High School eine Leidenschaft für Englisch habe. Obwohl er an der Vinh Phuc High School for the Gifted IT studierte, belegte Thanh den A01-Block (Mathematik, Physik, Englisch) und wurde zum Hauptfach International Business an der Foreign Trade University zugelassen.

Während seiner gesamten Studienzeit behielt Thanh seine Liebe zur englischen Sprache bei. Er lernt jederzeit Vokabeln. Jedes Mal, wenn er ein englisches Wort zum zweiten Mal sieht, versucht Thanh, es zu lernen.

Lehrer Phung Tien Thanh erreichte beim ersten Versuch 9,0 IELTS (Foto: NVCC).

„Ich weiß, dass es sich unbedeutend anfühlt, ein weiteres Wort zu lernen, aber die Wahrheit ist, dass Sie sich nach jeweils 100 bis 200 neuen Wörtern ein bisschen besser fühlen werden, das Lesen ein bisschen einfacher wird und dies Ihre Motivation sein wird, weiter zu lernen“, erzählte Thanh.

In seinem vierten Jahr am College kamen Thanh und seine Freunde beim Abendessen mit Freunden auf die Idee, Englisch zu unterrichten, um ihre Fremdsprachenkenntnisse anzuwenden.

Aufgrund von Beziehungen zu Verwandten und Bekannten eröffnete Thanh die erste Klasse mit etwa 10 Schülern. Schüler stellten sich gegenseitig vor, Eltern stellten sich gegenseitig vor, und schließlich wurde die Klasse jeden Tag größer und wurde nach dem Abschluss zu Thanhs Hauptbeschäftigung.

Thanh verfügt mittlerweile über 4 Jahre Erfahrung im Unterrichten von Englisch. Seine Schüler sind zwischen der 6. und 12. Klasse alt. Die überfülltesten Klassen in Thanh finden für die Aufnahmeprüfung zur öffentlichen Schule der 10. Klasse und die Aufnahmeprüfung zur Universität statt.

Vor einem Jahr wollten viele von Thanhs Schülern IELTS-Prüfungen ablegen. Deshalb beschloss er, die Prüfung abzulegen, um ein Zertifikat zu erhalten, mit dem er die Schüler richtig unterrichten konnte.

Thanh ist mit dem Unterrichten beschäftigt und hat daher nicht viel Zeit zum Lernen. Er festigt vor allem den Wortschatz und übt das Schreiben. Thanh hat über 100 Aufsätze zur Aufgabe 1 im Bereich Datenanalyse geschrieben, daher hatte er mit diesem Teil der offiziellen Prüfung keine Schwierigkeiten.

Bei Aufgabe 2 konzentriert er sich auf Ideen. Sein Geheimnis besteht darin, zu jedem Thema, das er online sieht, Ideen vorzubereiten.

Laut Thanh ist eine Punktzahl von 8,0 im Schreiben bei ausreichendem Wortschatz nur eine Frage der Ideen (Foto: NVCC).

Thanh sagte, dass er beim Schreiben über das Thema Verkehr Berichte über Verkehrsstaus in verschiedenen Ländern lese, um zu sehen, welche Länder gute Ergebnisse erzielten. Außerdem lese er Zeitungen, um zu sehen, welche Maßnahmen sie ergriffen, um so gute Ergebnisse zu erzielen. Dadurch verfügt er über eine reichhaltige und authentische Quelle an Daten und Beweisen für seinen Artikel.

Laut Thanh ist eine Punktzahl von 8,0 im Schreiben bei ausreichendem Wortschatz nur eine Frage der Ideen.

Am Tag der Prüfung passierte Thanh ein Zwischenfall: Sein Personalausweis war abgelaufen, da er gerade 25 Jahre alt geworden war. Deshalb durfte Thanh den Prüfungsraum nicht betreten. Dank seines Reisepasses konnte Thanh seinen Prüfungstermin auf die folgende Woche verschieben.

Am offiziellen Prüfungstag hatte Thanh weiterhin Probleme mit dem Hörtest. Da er zu 100 % mit gedruckten Büchern gelernt hatte, war Thanh verwirrt, als er den Test am Computer machte. Thanhs Ergebnis war nur 8,0.

Thanh war von diesem Ergebnis enttäuscht und beschloss, den Hörtest zu wiederholen. Er verbrachte zwei Tage damit, die Durchführung des Tests am Computer zu üben. Er hat endlich die 9,0 bekommen, die er wollte.

Thanh ist zuversichtlich, dass er im Leseteil nicht unter 9,0 kommen kann, da er über langjährige Erfahrung in der Vorbereitung von Schülern auf die Abiturprüfung verfügt. Thanh sagte, er habe nie versuchen müssen, schwierige Strukturen zu verwenden. Um die volle Punktzahl zu erreichen, reicht es Thanh zufolge aus, keine grundlegenden Fehler zu machen und Relativsätze zu verwenden.

Beim Sprechen verlässt sich Thanh auf die Unterstützung seiner Freundin. Er und seine Freundin haben die „Regel“, dass sie 100 % Englisch miteinander sprechen müssen. Wer aus Versehen 5 Mal Vietnamesisch spricht, muss abwaschen.

„Als wir anfingen zu sprechen, machten wir viele Fehler, aber mit der Zeit verbesserte sich unsere Sprachgewandtheit deutlich. Wenn Sie Ihre Sprechfähigkeiten verbessern möchten, sollten Sie also versuchen, einen solchen Partner zu finden“, verriet Thanh.

Aus seiner Erfahrung verrät Thanh die Geheimnisse für das Erreichen guter IELTS-Ergebnisse. Eines der Themen, auf das die Lehrer der Generation Z großen Wert legen, ist das Erlernen von Vokabeln. Ihm zufolge können Schüler zunächst Lesetypen erlernen, um die Fragen zu verstehen. Doch „Pflügen von Fragen“ wird bedeutungslos sein, wenn der Wortschatz nicht erweitert wird.

Einige Monate vor der Prüfung können die Schüler 1-3 Tests pro Woche absolvieren. Nach Abschluss jedes Tests müssen die Schüler die falschen Antworten sorgfältig überprüfen, die Gründe dafür herausfinden und Lösungen finden.

Darüber hinaus sollten die Studierenden eine Excel-Datei erstellen, in der sie alle Fehler aufzeichnen, einschließlich einer Spalte für „Situation“ (Beschreibung des Fehlers) und einer Spalte für „So beheben Sie den Fehler“. Von dort aus können sie dann jedes Thema durchgehen.

Darüber hinaus sollten sich die Schüler angewöhnen, mit sich selbst zu sprechen.

„Wenn Sie das erste Mal lernen, wird niemand bereit sein, Ihr Partner zu sein, aber Sie haben sich selbst. Sie selbst sind ein großartiger Partner, jemand, der Sie zu 100 % sprechen lässt und Sie nie verurteilt, wenn Sie schlecht sprechen.

Ich weiß noch, dass ich in der 12. Klasse einfach vom Block A in die A1 gewechselt bin, aber ich habe auch immer gerne erzählt, dass ich auf dem Schulweg immer so vor mich hin gemurmelt habe.

Lassen Sie sich nicht entmutigen, wenn Sie schlecht sprechen, Übung kann alles ändern. „Wenn Sie nicht gut sprechen können, liegt das eigentlich daran, dass Sie nicht genug gesprochen haben, und nicht daran, dass Sie nicht sprechen können“, riet Lehrer Phung Tien Thanh.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/noi-tieng-anh-100-voi-ban-gai-anh-giao-dat-90-ielts-ngay-lan-thi-dau-20241229000634171.htm