يُعد تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات مفهومًا تعليميًا متعدد التخصصات يجمع بين الفنون ومواد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات التقليدية، مع اعتبار هذا مجالًا رئيسيًا يجب إعطاؤه الأولوية بنسبة مقياس تدريب تبلغ 35٪.
وتتضمن الخطة هدف تطوير شبكة متزامنة وحديثة من مؤسسات التعليم العالي والتربوي بحلول عام 2030 ذات نطاق وهيكل وتوزيع معقولين؛ إنشاء نظام للتعليم العالي مفتوح وعادل ومنصف وعالي الجودة وفعال؛ إن التعليم هو أساس التقدم والنمو الاقتصادي والاجتماعي، وهو قادر على تلبية احتياجات الشعب التعليمية ومتطلبات تقدم البلاد وازدهارها في العصر الجديد على أساس الموارد البشرية عالية الجودة والعلم والتكنولوجيا والابتكار. وعلى وجه التحديد، يتجاوز المقياس 3 ملايين متعلم، ويصل إلى 260 طالبًا و23 طالبًا في الدراسات العليا لكل عشرة آلاف شخص؛ ووصل معدل الالتحاق بالجامعة بين الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و22 عاماً إلى 33%، ولم يكن هناك أي محافظة لديها معدل أقل من 15%. - أن يكون هيكل مستوى التدريب مناسباً لمتطلبات التنمية الاقتصادية القائمة على المعرفة والصناعة الحديثة؛ بلغت نسبة مقياس تدريب الماجستير (ومستوى ما يعادله) 7.2%، وبلغت نسبة تدريب الدكتوراه 0.8%، وبلغت نسبة تدريب كلية التربية 1%؛ تصل نسبة مقياس تدريب STEM إلى 35%. من خلال شبكة من المدارس التي تقدم التدريب في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، تهدف الخطة إلى تطوير شبكة تضم أكثر من مليون متعلم، حوالي 7% منهم حاصلون على درجة الماجستير (والدرجات المعادلة)، و1% حاصلون على درجة الدكتوراه. وتركز الدولة على الاستثمار في تحديث وتطوير خمس جامعات حكومية ذات قدرة ومكانة رائدة في التدريب والبحث في عدد من المجالات التقنية والتكنولوجية الرئيسية والمتقدمة. الهدف هو مساعدة هذه المدارس على أن تصبح مؤسسات تعليمية وطنية رئيسية في الهندسة والتكنولوجيا، ذات جودة ومكانة على قدم المساواة مع المنطقة، حيث تم تصنيف جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا من بين أفضل الجامعات في آسيا.
وفي تعليقه على هذه القضية، قال نائب وزير التعليم والتدريب هوانغ مينه سون: إن السبب وراء تركيز التخطيط على مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات إلى جانب المعلمين والقطاع الصحي يرجع إلى سياسة الحزب والدولة. وفي الآونة الأخيرة، أكد الحزب والدولة دائمًا على أن العلم والتكنولوجيا والابتكار هي القوة الدافعة للتنمية. لذلك، في التخطيط، يتم إعطاء الأولوية لتخصصات التدريب في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات واعتبارها تخصصات رئيسية.
وقال نائب الوزير هوانج مينه سون إنه بالإضافة إلى الصناعات الرئيسية، هناك مؤسسات تعليمية جامعية رئيسية. عند صياغة التخطيط، كانت هناك آراء مفادها أن التخطيط يجب أن يتضمن معايير بحيث تعتبر المدارس التي تلبي تلك المعايير مدارس رئيسية. ومع ذلك، إذا كان الأمر كذلك، فأنا لا أعرف متى يمكنني الاختيار، ولم يتبق لي الكثير من الوقت. ولذلك، اختارت الخطة عددًا من المدارس للاستثمار الأساسي. حيث يعتبر التدريب المرموق والجيد في المجالات ذات الصلة هو معيار الاختيار. لا تقدم الخطة قائمة بالمدارس الرئيسية لجميع المجالات، ولكنها توفر فقط نطاقات وطنية وإقليمية ومجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والتعليم. وفي قطاع الصحة، لا تتطلب الخطة سوى اختيار 3-5 مدارس رئيسية، حيث ستقوم وزارة الصحة باختيار مدارس محددة ووضع خطة تطوير لها. وسيتم اختيار مجالات أخرى والاستثمار فيها من قبل القطاعات المعنية بهذه المجالات...
ويعتقد الكثير من الآراء أيضًا أن التخطيط لزيادة نسبة التدريب في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات يلعب دورًا مهمًا وحاسمًا للغاية في تنمية المجتمع والبلد في عصر التكنولوجيا 4.0 الذي يتطور بسرعة اليوم. ويؤدي هذا إلى إنشاء موارد بشرية عالية الجودة في الهندسة والتكنولوجيا لتلبية متطلبات التنمية الوطنية كما هو منصوص عليه في القرار رقم 57-NQ/TW للمكتب السياسي بشأن الإنجازات في العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني. من خلال مواد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، تتاح الفرصة للمتعلمين لتطبيق المعرفة متعددة التخصصات والمهارات التركيبية في الممارسة العملية لحل المشكلات التقنية العملية والحديثة.
وبحسب الأستاذ المشارك الدكتور لي دينه هاي، نائب رئيس كلية الاقتصاد والتنمية بجامعة الاقتصاد بجامعة فيتنام الوطنية في هانوي، فإن العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) هو مكان يوفر قوة عاملة مؤهلة تأهيلا عاليا، وقادرة على حل المشكلات المعقدة في العلوم والتكنولوجيا والبيئة والمجتمع. وعندما يتم توسيع نطاق التدريب في هذه المجالات، فإن المجتمع سيكون لديه ما يكفي من القوى العاملة المؤهلة والمبدعة والمبتكرة، مما يساهم في تعزيز تنمية البلاد. لا تعمل مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات على تعليم المعرفة فحسب، بل تشجع أيضًا التفكير النقدي والإبداعي. إن البحث العلمي في هذه المجالات ينتج بانتظام حلولاً مبتكرة تساعد في حل المشاكل الملحة مثل تغير المناخ، أو المرض، أو تطوير التكنولوجيا المتقدمة. تلعب مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات دورًا رئيسيًا في التنمية الصناعية والتحديث الاقتصادي. تشكل التكنولوجيا والهندسة المتقدمة الأساس لإنتاج منتجات عالية الجودة، وبالتالي خلق قيمة مضافة كبيرة للاقتصاد وتعزيز القدرة التنافسية الوطنية على الساحة الدولية.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://cand.com.vn/giao-duc/vi-sao-stem-duoc-quy-hoach-la-linh-vuc-trong-diem--i761328/
تعليق (0)