تأسست اللجنة التوجيهية للابتكار في التعليم الجامعي في 6 فبراير 2006 وتم حلها رسميًا بعد إكمال المهام الموكلة إليها من قبل رئيس الوزراء.
في 10 يناير/كانون الثاني، وقع نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ القرار رقم 71 لحل اللجنة التوجيهية للابتكار في التعليم الجامعي التي أنشئت بموجب القرار رقم 170 المؤرخ 6 فبراير/شباط 2006 الصادر عن رئيس الوزراء.
تنفيذ الابتكار في التعليم الجامعي بحلول عام 2020
ومن المعروف أنه في عام 2006، تم إنشاء اللجنة التوجيهية للابتكار في التعليم الجامعي من قبل رئيس الوزراء فان فان خاي لتنفيذ القرار رقم 14/2005/NQ-CP للحكومة بشأن الابتكار الأساسي والشامل للتعليم الجامعي في فيتنام في الفترة 2006 - 2020.
يحدد هذا القرار الهدف العام المتمثل في تجديد التعليم الجامعي بشكل جذري وشامل، وإحداث تغييرات جذرية في الجودة والكفاءة والحجم، وتلبية متطلبات التصنيع والتحديث في البلاد، والتكامل الاقتصادي الدولي واحتياجات التعلم لدى الناس.
حقق التعليم الجامعي في فيتنام العديد من النجاحات بعد مشروع التجديد 2006-2020.
بحلول عام 2020، من المتوقع أن يصل التعليم الجامعي الفيتنامي إلى مستويات متقدمة في المنطقة ويقترب من المستويات المتقدمة في العالم؛ عالية التنافسية، وقابلة للتكيف مع آلية السوق ذات التوجه الاشتراكي.
وتتضمن الأهداف المحددة استكمال شبكة مؤسسات التعليم العالي على مستوى البلاد؛ تطوير برامج التعليم الجامعي في اتجاه البحث والتوجه نحو المهنة؛ توسيع نطاق التدريب ليصل إلى معدل 450 طالبًا لكل 10 آلاف شخص بحلول عام 2020؛ - بناء فريق من المحاضرين والإداريين بكمية كافية ومؤهلات مهنية عالية؛ تحسين نطاق وكفاءة الأنشطة العلمية والتكنولوجية في المؤسسات التعليمية الجامعية بشكل كبير؛ -إكمال سياسات تطوير التعليم الجامعي بما يضمن استقلالية المؤسسات الجامعية ومسؤوليتها الاجتماعية.
أكملت مرحلة الابتكار
وبناءً على ذلك، تضم اللجنة التوجيهية للابتكار في التعليم الجامعي 11 عضوًا. حيث تحدث السيد فام جيا خيم نائب رئيس الوزراء رئيس اللجنة؛ السيد نجوين مينه هين، وزير التعليم والتدريب، نائب رئيس اللجنة؛ السيد تران كووك توان، نائب رئيس المكتب الحكومي، نائب رئيس اللجنة.
ومن بين الأعضاء السيد بانج تيان لونج، نائب وزير التعليم والتدريب؛ السيد فان كوانج ترونج، نائب وزير التخطيط والاستثمار؛ السيدة هوينه ثي نانهان، نائبة وزير المالية؛ السيد دانج كووك تيان، نائب وزير الداخلية؛ السيد تران كووك ثانج، نائب وزير العلوم والتكنولوجيا؛ السيد دانج هونغ فو، نائب وزير الموارد الطبيعية والبيئة؛ السيد تران شوان جيا، رئيس لجنة البحوث التابعة لرئيس الوزراء والسيد فام فو، أستاذ في الجامعة (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية).
وزارة التربية والتعليم والتدريب هي الهيئة الدائمة للجنة التوجيهية. وتتولى اللجنة التوجيهية مساعدة رئيس مجلس الوزراء في أداء مهام توجيه تطوير المشاريع التفصيلية لتنفيذ أهداف ومهام وحلول الابتكار في التعليم الجامعي؛ توجيه وإرشاد وحث وتفتيش وتقييم تنفيذ المشاريع التفصيلية المتعلقة بالابتكار في التعليم الجامعي.
بالإضافة إلى ذلك، البحث واقتراح السياسات والحلول المهمة للحكومة لتعزيز الابتكار في التعليم الجامعي في كل فترة.
بعد إنشائها، قامت اللجنة التوجيهية بتطوير مشروع ابتكار التعليم الجامعي الفيتنامي للفترة 2006-2020 بأهداف ومهام وحلول محددة.
لقد حقق التعليم الجامعي الفيتنامي حتى الآن العديد من الإنجازات كما هو موضح في الأهداف مثل تحويل جميع المدارس إلى التدريب وفقًا لنظام الائتمان؛ ارتفع عدد المحاضرين الحاصلين على درجة الماجستير والدكتوراه؛ استكمال نظام مراقبة الجودة وتوفير آلية ضمان الجودة؛ العديد من الجامعات المستقلة؛ العديد من برامج التدريب معتمدة دوليا ومعترف بها في الخارج؛ التكامل الدولي القوي؛ الابتكار في أساليب التعليم والتعلم نحو تطبيق تكنولوجيا المعلومات؛ استقطاب المحاضرين والخبراء المتميزين من الداخل والخارج للعمل في الجامعات...
ومن الواضح أن مشروع ابتكار التعليم الجامعي الفيتنامي في الفترة 2006-2020 قد انتهى منذ 5 سنوات، وبالتالي فإن التعليم الجامعي الفيتنامي قد أكمل فترة الابتكار ويحتاج إلى توجهات واتجاهات جديدة لمواصلة التطور.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/vi-sao-giai-the-ban-chi-dao-doi-moi-giao-duc-dh-185250112100128621.htm
تعليق (0)