تشمل عملية تقييم المشاريع اللامنهجية لطلاب مدرسة بوي ثي شوان الثانوية التفاعلات على فيسبوك وزالو (الصورة: هوين نجوين).
آراء متباينة
ومن المتوقع أن تنظم مدرسة بوي ثي شوان الثانوية (المنطقة 1، مدينة هوشي منه) في منتصف نوفمبر 2023 عرضًا لطلاب الصف العاشر لمشاهدة مسرحية "الحب هو الهروب من الجريمة" في المسرح.
بعد مشاهدة المسرحية، يقوم الطلاب بأداء واجباتهم المدرسية في مجموعات تتكون من حوالي 8-10 طلاب. يتم تقييم هذه المهمة على مقياس مكون من 10 نقاط. حيث محتوى المسرحية (3 نقاط)؛ تصميم جميل (3 نقاط)؛ انشر على صفحتك الشخصية على الفيسبوك و زالو مع أكثر من 100 "إعجاب" (2 نقطة) وعدد المشاركات على الصفحة الشخصية 50 أو أكثر (2 نقطة).
قبل المعلومات المذكورة أعلاه، كانت هناك بعض الآراء التي تقول إن تقييم الواجبات بناءً على التفاعلات على فيسبوك وزالو أمر غير مناسب. وهذا يضع ضغطًا على الطلاب، وللحصول على درجات جيدة، يتعين عليهم أن يطلبوا من الجميع الإعجاب والمشاركة معهم.
ناهيك عن أن وسائل التواصل الاجتماعي أصبحت افتراضية. المجموعة التي تضم عددًا أكبر من الأصدقاء والأقارب سيكون معدل التفاعل فيها أعلى، وبالتالي لن يكون من الممكن تقييم قدرات الطلاب... وهناك آراء أخرى ترى أن هذا يعد شكلاً من أشكال "إثارة الإعجاب" بالمدرسة.
ومن ناحية أخرى، لا تزال هناك آراء تؤيد هذا النهج.
دينه شوان ثاي هوي - طالب في الصف 11A6 في مدرسة بوي ثاي شوان الثانوية - شارك أنه قام بهذا التمرين العام الماضي ووجده مثيرًا للاهتمام للغاية.
لا تُحتسب درجة الواجب الدراسي بنسبة ١٠٠٪ بناءً على عدد الإعجابات والمشاركات (٧٠٪ من المعلمين، و٣٠٪ من مواقع التواصل الاجتماعي). لا يزال الطلاب بحاجة إلى مهارات ومعارف مستمدة من تجاربهم الشخصية ومن المسرحية للحصول على درجات جيدة من المعلمين، كما أشار هوي.
وبحسب الطالب فإن المشاركة في الأنشطة اللامنهجية ومشاركة المقالات على الصفحات الشخصية تساعد الطلاب على الاهتمام أكثر بالدراسة، فضلاً عن خلق بيئة أكثر شباباً.
رأي VH هو: "هذه أيضًا طريقة للأطفال للتعبير عن مشاعرهم بثقة بعد مشاهدة المسرحية على مواقع التواصل الاجتماعي. فهي تُروّج للمسرحية وتُتيح للآخرين معرفة المزيد عنها. في الواقع، الضغط على "أعجبني" أو "مشاركة" ليس أمرًا يُزعج الآباء. فالجميع يرغب في مشاركة فرحة الأبوة والأمومة مع المنتجات التي يصنعها أطفالهم. أنا شخصيًا أؤيد هذا."
وأكد والدا الطالبة LL أنه من الأفضل الحصول على آراء الطلاب، لأن هذه هي الطريقة التي يختارها الأطفال، وليس الآباء أو المدرسة. لذلك، يرجى احترام مشاعر المتعلمين حول هذا الموضوع.
مجرد نقاط إضافية
ردًا على المناقشات عبر الإنترنت، قال السيد هوينه ثانه فو - مدير مدرسة بوي ثي شوان الثانوية - إن المدرسة كانت تنظم للطلاب الذهاب لمشاهدة المسرحيات والأوبرا والأفلام... على مدى السنوات السبع الماضية. وبسبب ذلك، كانت لديه 19 تجربة (دورات وفصول مختلفة) لمشاهدة المسرحيات مع الطلاب.
وقال المدير إنه رأى العديد من الإيجابيات من هذا النشاط.
عند التخطيط لرؤية طلاب الصف العاشر لمسرحية "الحب والهروب"، قام السيد فو ومعلم الأدب بمعاينة المحتوى وتقييم أن هذه مسرحية مناسبة جدًا للطلاب.
طلاب مدرسة بوي ثي شوان الثانوية في الفصل الدراسي (تصوير: هوين نجوين).
وقال إن المدرسة تشجع الطلاب على الذهاب لرؤيتها طوعا وليس إجباريا. سعر التذكرة هو 65000 دونج/طالب، وهو أقل بكثير من شراء التذاكر في المسرح.
فيما يتعلق بالتقييم، بعد مشاهدة المسرحية، سيقوم الطلاب بكتابة مراجعة قصيرة مدتها 1-2 دقيقة. يتم أخذ الدرجة من قبل المعلم كنقطة إضافية ونقطة تحفيزية (1-2 نقطة) وليست درجة رسمية.
لذلك، فإن الطلاب الذين لا يشاركون لا يتأثرون لأنهم يستطيعون الحصول على نقاط إضافية من خلال التعبير عن آرائهم في الفصل، والتفاعل مع المعلمين والأنشطة الأخرى في المدرسة والفصل، والقيام بعمل جيد...
وعلق السيد فو قائلاً: "هذا مجرد حافز، والمشاركة على شبكات التواصل الاجتماعي هي عامل صغير جدًا، ولن يؤثر أو يضع أي ضغط على الطلاب".
وفي معرض شرحها لمتطلبات "الإعجاب" و"المشاركة" على شبكات التواصل الاجتماعي، قالت مديرة مدرسة بوي ثي شوان الثانوية إن هذه مهارة مهمة في العصر الرقمي يجب أن يتمتع بها الطلاب. هي مهارة التفاعل مع العالم الخارجي باستخدام التكنولوجيا.
ومن خلال ذلك، سيكون لدى المجموعات الطلابية طرقها الخاصة لعرض منتجاتها لجذب الآخرين؛ كيفية إيصال المحتوى والرسائل... لنشر المنتجات.
بالإضافة إلى ذلك، تهدف المدرسة أيضًا إلى تنمية الصفات والقدرات الشاملة للطلاب. يساعد الدرس على تكوين وتدريب الطلاب على العديد من المهارات الأخرى مثل: العمل الجماعي، والتقدير الأدبي، وكيفية استخدام الصور والأصوات والموسيقى وقراءة التعليق...
ردًا على شكاوى أولياء الأمور من أن شبكات التواصل الاجتماعي افتراضية، وأن عدد "الإعجابات" و"المشاركات" ليس حقيقيًا بالضرورة، وأنك قد تنفق المال لشراء التفاعلات...، قال السيد هوينه ثانه فو إن هذه مجرد ساحة لعب صغيرة في المدرسة والغرض الأكثر أهمية هو توجيه الطلاب لاستخدام شبكات التواصل الاجتماعي بطريقة حضارية.
ويساعد هذا أيضًا في مشاركة شكل تقليدي من الثقافة الوطنية يتلاشى تدريجيًا.
أعتقد أنه لا ينبغي للناس النظر إلى الأمر بشكل سلبي. هذا مجرد ملعب صغير جدًا، ولا يمكنك إنفاق المال لشراء "إعجابات" أو "مشاركات" لمجرد الحصول على نقطة أو نقطتين إضافيتين.
وعلق قائد المدرسة قائلاً: "لا ينبغي لنا أن نوجه الطلاب بهذه الطريقة، بل يجب أن نؤمن بالطريقة التي نقوم بها بالأشياء، ونؤمن بالطلاب، ونؤمن بأمانة أطفالنا ونزرع بذورًا جيدة".
وأضاف السيد هوينه ثانه فو أن التوجه العام الحالي هو كيفية توجيه الطلاب والشباب في استخدام شبكات التواصل الاجتماعي بطريقة حضارية.
عند تنظيم مسرحية جيدة للطلاب، من الجيد أن نسمح لهم بكتابة مشاعرهم ومشاركة آرائهم وتصوراتهم حول العمل الفني من منظور شبابي.
في الواقع، على مدى السنوات السبع الماضية، حصل على العديد من شهادات الطلاب الجيدة والمؤثرة للغاية.
هناك العديد من مقالات الطلاب التي تُدهش المعلمين بمستوى التقدير الفني والرؤى الجديدة للشباب. لذا، آمل أن يثق أولياء الأمور بالأساليب التعليمية للمدرسة، كما أكد مدير مدرسة بوي ثي شوان الثانوية.
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)