أثناء حضوري دورة تدريبية حول استخدام وطرق تدريس الفلوت المسجل في المدارس لمعلمي المدارس الابتدائية التي نظمتها إدارة التعليم والتدريب في هانوي في مدرسة لي كوي دون الابتدائية (لونغ بيان، هانوي)، لاحظت علامات إيجابية في التعليم الموسيقي في المدارس الابتدائية.
 |
| عازف الفلوت مينه هوا يعلم معلمي المدرسة الابتدائية في الفصل. (الصورة: NVCC) |
عبر الهاتف، قال عازف الفلوت الموهوب ومحاضر في الأوبرا والباليه الوطني الفيتنامي، بوي مينه هوا، بصوت بطيء ودافئ: "هوا مشغول حاليًا ببرنامج تدريبي لمعلمي الموسيقى في منطقة لونغ بين قبل العام الدراسي الجديد. إذا كان لديكم الوقت، يرجى دعوة الصحفيين لحضور جلسة مع الجميع من أجل المتعة. وبما أنني أملك بعض الموهبة والحب للموسيقى، فقد وافقت ورتبت للذهاب على الفور.
زرع بذور الموسيقى
كجزء من برنامج التدريب لتحسين قدرة معلمي الموسيقى الذين يستخدمون المسجلات ولوحات المفاتيح في تدريس الموسيقى على مستوى المدرسة الابتدائية بإدارة التعليم والتدريب في هانوي، تم اختيار مدرسة Le Quy Don الابتدائية كموقع تدريب لنحو 200 محاضر/معلم موسيقى في المدينة. فقط عند دخول هذا الحرم المدرسي الفسيح، مع الفصول الدراسية الواسعة والمعدات الحديثة، يمكن للمرء أن يرى أن هذا ليس فقط مكانًا مثاليًا لخطط التدريب ولكن أيضًا مكانًا رائعًا حقًا للطلاب للتدرب.
تعرفت على مينه هوا بمجرد أن التقينا في قاعة الدرج بسبب شكلها الصغير ووجهها اللطيف والمسجل الذي كانت ترتديه مباشرة على صدرها. وفي معرض تقديمها للمهمة التي تقوم بها هنا، قالت المحاضرة الفنانة بوي مينه هوا: "وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، بدءًا من العام الدراسي 2023-2024، سيتمكن طلاب المدارس الابتدائية من الوصول إلى محتوى الموسيقى الآلية اللحنية. وهذه نقطة جديدة متفوقة للغاية لأنه عندما يتعرض الأطفال للآلات الموسيقية، يتم رعاية وتنمية قدراتهم/مواهبهم الموسيقية، مما يخلق اهتمامًا بتعلم الموسيقى والعزف عليها.
وقالت إن إدخال الآلات الموسيقية اللحنية في التدريس في المدارس الابتدائية يشكل تحديًا لمعلمي الموسيقى. ومع ذلك، فإن مدرسي الموسيقى يتمتعون بحرية كاملة في اختيار المسجلات أو لوحات المفاتيح التي تناسب إمكانياتهم وقدرات المعلمين والطلاب.
في بداية جلسة التدريب، رفع المدرب مينه هوا قبضته عالياً، وساد الصمت بين المعلمين والطلاب على الفور. ثم تقوم بتوجيه الطلاب للتدرب على الضغط على النوتات على الناي، ولعب التمارين، وخلط المحتوى بألعاب صغيرة لمساعدة الطلاب على عدم الشعور بالضغط ولكن مع تحقيق نتائج جيدة في التدرب على العزف على المسجل.
أشارت بيدها: "عندما أشير إليّ، استمع. عندما أشير للدخول، يأتي دورك للنفخ معًا." 1،2،3 أنا... 1،2،3 في...". فجأة، "إصبع القدم..."، بدا صوت الناي خارج اللحن؛ ابتسمت مينه هوا بلطف: "سأقدم لك دعوة للنفخ، عليك أن تكون فخوراً قليلاً، إذا لم تدعني فلن أنفخ." عندما يلعب الطلاب بشكل جيد ويصدرون أصواتًا جيدة، فإنها لا تنسى الثناء عليهم وتشجيعهم ... يستمر الدرس عدة ساعات. كانت شخصيتها الصغيرة تمشي ذهابًا وإيابًا لتوجيه الطلاب وتصحيحهم. صوت الناي يكون أحيانًا مبهجًا وواضحًا، وأحيانًا أخرى هادئًا ولطيفًا.
 |
| الفنان الفلوت بوي مينه هوا. (الصورة: NVCC) |
إلهام العاطفة
بعد درس طويل مع كثافة عمل متواصلة، لا أزال لا أفهم من أين تأتي القوة الخفية لهذا الفنان الناي الصغير، لكن الابتسامة دائمًا على شفتيه. قالت مينه هوا: "لدي شغفان، وهما تدريس الموسيقى والأطفال. عندما أتيحت لي الفرصة للمشاركة في مشروع تدريب معلمي المدارس الابتدائية، كنت متحمسًا للغاية، مثل السمكة التي تعود إلى الماء.
على الرغم من كونها فنانة، فإن مينه هوا محظوظة جدًا في مجال التعليم الموسيقي. بالإضافة إلى سنوات عديدة من الخبرة في الأداء في أوركسترا سيمفونية، مينه هوا هو أيضًا مؤلف كتب مدرسية للموسيقى في المدرسة المتوسطة ومعلم آلات موسيقية. وقالت إنها شعرت بقدر كبير من الحظ والسعادة لوقوفها على منصة التتويج.
ولعله بفضل هذا الشغف، أصبحت إدارة فصل دراسي يضم نحو 200 طالب أسهل كثيراً. "إذا كان لديك النار، فيمكنك نقلها إلى الآخرين. عندما تحب عملك، وتكون مستعدًا بشكل جيد على المستوى المهني، مع روح المشاركة دائمًا، والاستماع والاحترام دائمًا، ووضع الطلاب دائمًا في المركز، يمكن التعامل مع جميع المشكلات الصعبة. عندما يجد كل من المعلمين والطلاب أن التعلم ممتع - التعلم الممتع - فإن الدرس سيكون أكثر فعالية.
وقالت المعلمة بوي ثي بيتش نغوك (معلمة في مدرسة تران كووك توان الابتدائية، هوان كيم): "العمل مع المعلمة مين هوا ممتع للغاية. إنها ليست مجرد فنانة أداء، بل لديها أيضًا الكثير من الخبرة في تعليم الطلاب. تعلمنا منها عن سلوكها وطاقتها الإيجابية وطرق نقل المعرفة والتعامل مع الطلاب لتحقيق أقصى قدر من الفعالية في تعليم الآلات الموسيقية.
طريق الورود مليئ بالأشواك
يعتقد عدد قليل من الناس أن معلم الفلوت الصغير اللطيف كان لديه طريق وعر إلى الموسيقى. قالت مينه هوا: "ذكريات طفولتي عندما دخلت لأول مرة "المسار الموسيقي" لم تتلاشى أبدًا. كان هذا هو السبب القوي وراء رغبتي في أن أصبح مدرسًا للموسيقى.
يُقال في كثير من الأحيان أن الناس يميلون إلى معاملة الآخرين كما يتلقون. لكن بالنسبة لمينه هوا، الأمر عكس ذلك تمامًا. فهي لا تريد لبراعم الموسيقى الشباب - طلاب المدارس الابتدائية اليوم - أن يتعاملوا مع الموسيقى بالطريقة "العنيفة" التي تعاملت معها. كانت تلك سنواتي الأولى التي تعرفت فيها على الكمان. عندما كنت أدوس بقدميّ على الإيقاع، كان المعلم يدوس على أصابع قدميّ الصغيرة، تاركًا إبهامي فقط يدوس مع الموسيقى. أو الأيام التي كنت أتدرب فيها على العزف على الجيتار في المنزل وضربني أخي على رأسي لأنني لعبته بشكل خاطئ. ثم في المساء، عندما كان الأصدقاء يخرجون بحماس أو يذهبون إلى الجيران لمشاهدة عرض Little Flowers، كانت مينه هوا "تحدب ظهرها" وتحمل الجيتار وتنقر على الأوتار - وهو صوت كان مملًا للغاية بالنسبة لها في ذلك الوقت...
ثم في أحد الأيام الجميلة، قرر والدي أن يسمح لابنته بالانتقال إلى دروس الفلوت. بعد أكثر من عام من "قطع المنشار"، تحولت إلى احتضان فلوت معدني صغير - يسمى بيكولو (أصغر فلوت). كان أول معلم لي في العزف على الفلوت، وكذلك مدرسي في برنامج الدراسات العليا للعزف على الفلوت، هو السيد لو بيتش. خلال 14 عامًا من الدراسة في المعهد الموسيقي، تدربت على يد مدرسين مثل نجوين هونغ نونج، نجوين ترونج ثانه، وفو هوي دات...
تتذكر مينه هوا دائمًا رحلتها الموسيقية المبكرة، وغذت حلمها بأن تصبح معلمة موسيقى لتعتز دائمًا وتحب وتجد أفضل الحلول لطلابها المحبوبين.
بعد أن شارك الفنان مينه هوا مشاعره، رفع فلوته بلطف وعزف لحنًا شجيًا: "قريتي خضراء بظل الخيزران / يرن جرس كل مساء / يرن جرس الكنيسة / الحياة سعيدة في الريف المحبوب / ظل شجر الأريكا مع قارب ونهر ...". لقد رافقني لحن الأغنية دون وعي طوال الطريق إلى هانوي من شارع دي فانغ. بعيدًا خارج نافذة السيارة، لا يزال النهر الأحمر يتدفق بسلام في غروب الشمس الأرجواني...
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)