تعزيز توفير المعرفة حول الملكية الفكرية لطلاب المدارس الثانوية

نظرة عامة على الورشة

أقيمت الورشة في إطار تنفيذ القرار رقم 57-NQ/TW للمكتب السياسي بشأن الإنجازات في العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي، والذي يؤكد على دور الملكية الفكرية في تعزيز الابتكار وتعزيز القدرة التنافسية الوطنية.

يساهم إدخال تعليم الملكية الفكرية إلى المدارس في تحسين قدرة البلاد على الابتكار والمستوى العلمي والتكنولوجي في العصر الجديد.

وفي كلمته خلال الفعالية، أكد مدير مكتب الملكية الفكرية لو هوانج لونج على أهمية تعليم الملكية الفكرية للجيل الشاب، وخاصة من مستوى المدرسة الثانوية. وهذا عامل مهم في تشكيل ثقافة الملكية الفكرية في المجتمع تدريجيا، وبناء مجتمع متحضر ومتقدم.

وفي الآونة الأخيرة، عمل مكتب الملكية الفكرية على تعزيز الدعاية ونشر المعرفة وبناء القدرات في مجال الملكية الفكرية للمجتمع بشكل عام والشباب بشكل خاص. إلا أن قضية تعليم الملكية الفكرية لطلبة المرحلة الثانوية تعد قضية جديدة ولم يتم تنفيذها بشكل منهجي ومنتظم .

مدير إدارة الملكية الفكرية لو هوانغ لونغ

ويأمل مدير المؤتمر لوو هوانج لونج أن يناقش المندوبون، وخاصة المديرون وخبراء التعليم، ويقترحوا برنامجًا تعليميًا عالي الجودة ومتخصصًا للغاية في مجال الملكية الفكرية لجميع مستويات التعليم. وسيكون للبرنامج التعليمي، عند تنفيذه، تأثير واسع النطاق، ويساهم بشكل كبير في تحسين قدرة البلاد على الابتكار والمستوى العلمي والتكنولوجي في العصر الجديد.

الملكية الفكرية هي أداة للابتكار.

مشاركة نفس الرأي مع مدير مكتب الملكية الفكرية لو هوانج لونج ، والسيدة ألتاي تيدلا ديستا - رئيسة قسم التدريب عبر الإنترنت في أكاديمية الويبو، التابعة للمنظمة العالمية للملكية الفكرية وأكد على أهمية الارتباط الوثيق بين الملكية الفكرية وريادة الأعمال والابتكار.

وبحسب السيدة تيدلا ديستا، فإن الملكية الفكرية ليست مجرد حق أو آلية حماية ، بل هي أيضا جزء من أساس الابتكار والنمو الاقتصادي وتمكين المرأة والوصول إلى الأسواق . في عصرنا الحالي، يتم تطوير المنتجات والخدمات والتقنيات إلى حد كبير من خلال الأفكار، لذلك أصبحت الأفكار الآن أكثر قيمة ومعنى من أي وقت مضى.

السيدة ألتاي تيدلا ديستا - رئيسة قسم التدريب عبر الإنترنت في أكاديمية الويبو، المنظمة العالمية للملكية الفكرية (الويبو)

تحمي الملكية الفكرية الأفكار الإبداعية، وتضمن براءات الاختراع للمبتكرين إمكانية الاستفادة مالياً من أفكارهم واختراعاتهم، وبالتالي تعزيز الاستثمار وتشجيع الابتكار. تساعد الملكية الفكرية على خلق تكافؤ الفرص لجميع الكيانات الإبداعية، الكبيرة والصغيرة.

في عصر اقتصاد المعرفة مع التطور السريع للتكنولوجيا، يجب اعتبار حقوق الملكية الفكرية جانبًا أساسيًا من التعليم، ومساعدة الشباب على الوعي بالملكية الفكرية منذ سن مبكرة. في كثير من الأحيان يتم فهم الملكية الفكرية في الحياة بشكل خاطئ على أنها شيء مرتبط فقط بقضية الاستخدام غير المصرح به والتعامل مع الانتهاكات. وفي الواقع، ليس الأمر بهذه البساطة، فالملكية الفكرية هي أداة للابتكار، والوصول إلى الأسواق، والتفاوض.

يعد تعليم الملكية الفكرية أمرا أساسيا. بفضل المعرفة والأدوات المناسبة في الوقت المناسب، يمكن لرواد الأعمال حماية ابتكاراتهم ، وتنمية أعمالهم، وتشكيل مستقبل الاقتصاد الوطني والعالمي.

كما استمع المندوبون خلال الورشة إلى عروض تقديمية مهمة، بما في ذلك: تدريس الملكية الفكرية لطلاب المدارس الثانوية (مكتب الملكية الفكرية)، وبرنامج الويبو للتعليم والابتكار في مجال الملكية الفكرية وريادة الأعمال (شركة Truong Thanh Media المساهمة).

يساهم التعليم المبكر بشأن الملكية الفكرية في التكوين المبكر للموارد ونظام بيئي للشركات الناشئة.

المندوبون مناقشة الوضع الحالي والخبرات والمزايا والصعوبات والتحديات في عملية تنظيم وتنفيذ الأنشطة التعليمية اللامنهجية لطلاب المدارس الثانوية في فيتنام في الآونة الأخيرة؛ الدروس المستفادة من النماذج المطبقة؛ وفي الوقت نفسه، اقتراح المحتويات والحلول والأساليب والظروف اللازمة لتنظيم وتنفيذ برنامج تعليم الملكية الفكرية لطلاب المدارس الثانوية في فيتنام لضمان الفعالية وإمكانية الوصول.

السيدة هوانغ ثوي نغا، مديرة مدرسة تان دينه الابتدائية

وبحسب السيدة هوانج ثوي نجا، مديرة مدرسة تان دينه الابتدائية، كان مفهوم الملكية الفكرية في الماضي بعيدًا جدًا عن أذهان تلاميذ المدارس الابتدائية. بفضل دعم مكتب الملكية الفكرية، يتم إدخال تدريس الملكية الفكرية إلى المدارس ودمجه في المواد الدراسية، مما يساعد الطلاب على الوصول إلى هذا المفهوم وفهمه. على سبيل المثال، يتم تعليم الطلاب عن حقوق الطبع والنشر في مادة علوم الكمبيوتر، ويتم تنظيمهم لتصميم شعارات الفصل، ويتم التصويت على الطلاب وتكريمهم بمنتجات جيدة، وبالتالي تكريم حقوق الطبع والنشر، ويفهم الطلاب الملكية الفكرية من خلال أنشطة عملية محددة.

أعرب السيد دام كوانج ثانج، رئيس المجلس الاستشاري الوطني للشركات الناشئة الإبداعية، عن سعادته بإدخال تدريس الملكية الفكرية إلى المدارس، وخاصة على مستوى المرحلة الابتدائية. يساعد هذا النشاط المجتمع على الوعي بالملكية الفكرية في وقت مبكر، مما يساعد على تشكيل الموارد لنظام الشركات الناشئة. في الوقت الحالي، تواجه 6 من أصل 10 شركات ناشئة مشاكل تتعلق بالملكية الفكرية. إن إرساء حقوق الملكية الفكرية في وقت مبكر يساعد الشركات كثيرًا في عملية التفاوض مع المستثمرين، مما يساهم في زيادة قيمة العمل بالطريقة المثلى. بالإضافة إلى ذلك، يمكن لمؤسسات الأبحاث أيضًا استخدام حقوق الملكية الفكرية للمساهمة برأس المال في الشركات أو اقتراض رأس المال من البنوك.

وفي ختام المؤتمر ثمن ممثل مكتب الملكية الفكرية عاليا مساهمات ومقترحات المشاركين، وأكد أن مكتب الملكية الفكرية مستعد لمرافقة الوزارات وخاصة وزارة التربية والتعليم والتدريب والهيئات والوحدات والمدارس في الأنشطة المتعلقة بتنفيذ تدريس محتويات الملكية الفكرية في المدارس.

مركز البحوث والتطوير في مجال الاتصالات العلمية والتكنولوجية

المصدر: https://mst.gov.vn/tang-cuong-cung-cap-kien-thuc-ve-shtt-cho-hoc-sinh-pho-thong-197250326092538171.htm