في يوم 11 أكتوبر، قدمت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه تقريراً إلى وزارة التعليم والتدريب بشأن إعداد وتنفيذ المهام للعام الدراسي وقدمت مقترحات لفترة التنفيذ القادمة.
يبدأ طلاب المدارس الثانوية في منطقة بينه تان العام الدراسي الجديد. تعد منطقة بينه تان واحدة من المناطق في مدينة هوشي منه التي تواجه ضغوطًا بشأن حجم الفصول الدراسية.
نقص المعلمين وعدم وجود غرف وظيفية كافية...
وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، لا تزال مدينة هوشي منه بها حاليًا بعض المناطق، المناطق 12، بينه تان، هوك مون، بينه تشانه... لم يصل معدل التدريس لدورتين في اليوم إلى 100% بسبب عدم توفير الظروف 1 فصل دراسي / 1 فصل دراسي، المدرسة لا تحتوي على غرف وظيفية كافية وفقا للأنظمة. في بعض المدارس، لا يزال عدد الطلاب كبيرًا جدًا، مما يؤثر على جودة التعلم. بالإضافة إلى ذلك، هناك نقص في المعلمين للعديد من المواد، لذا هناك حاجة إلى عقود ومحاضرات للضيوف لضمان وجود عدد كاف من المعلمين لتدريس اللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات والتربية البدنية والموسيقى والفنون بشكل أساسي بسبب نقص المعلمين المؤهلين.
وبحسب وزارة التعليم والتدريب، لا تزال المنطقة تواجه صعوبات في تطوير المعلمين لمواد تكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا والفنون. ويواجه الاستثمار في تطوير النظم المدرسية في بعض المناطق، وخاصة تلك التي تضم أعداداً كبيرة من السكان، صعوبات في الوقت الراهن.
إن تنظيم الأنشطة اللامنهجية أمر صعب من حيث جدولة وقت التنفيذ لضمان موافقة الطلبة على شروط التنفيذ التي تضعها المدرسة.
ولم يتلق المعلمون تدريباً مهنياً ولم يكن لديهم سوى خبرة ضئيلة في تنظيم أنشطة تعليم المهارات الحياتية، لذا فإن معظم المؤسسات التعليمية تنسق مع الشركات لتنفيذها. إن وجود أنشطة تعليمية إضافية خارج المنهج يساهم في التعليم الشامل للطلبة. إلا أن تنظيم هذا النشاط هو نشاط تطوعي بمشاركة ومساهمة المتعلمين، لذا تختلف الآراء عند تنفيذ هذا النشاط.
بعض المؤسسات التعليمية لم تقدم معلومات كاملة عن الأنشطة التعليمية اللامنهجية لأولياء الأمور، مما سبب ارتباكاً وسوء فهم بأن هذه أنشطة تعليمية إلزامية. وقد أثر ذلك على سياسة تأميم التعليم في تعزيز الأنشطة التجريبية والعملية والواقعية للطلاب.
حل مدينة هوشي منه
وبناء على القيود المذكورة أعلاه، قالت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه إنها قامت بالتنسيق مع الإدارات والوكالات المحلية لإكمال مشروع لجذب مدرسي اللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات والتربية البدنية والموسيقى والفن. تنظيم دورات تدريبية للمعلمين حول تنظيم أنشطة تعليم المهارات الحياتية.
درس في المهارات الحياتية للطلاب في المنطقة العاشرة بمدينة هوشي منه
وتقوم الإدارة بالتنسيق مع الإدارات والفروع والقطاعات واللجنة الشعبية لمدينة ثو دوك والمناطق لنشر الحلول لتنفيذ مشروع 4500 فصل دراسي بشكل فعال نحو تحقيق هدف 300 فصل دراسي لكل 10000 شخص. ، احتفالاً بالذكرى الخمسين لإعادة التوحيد الوطني. وبالتالي زيادة معدل الدراسة بمعدل جلستين في اليوم، وتقليل عدد الطلبة في الفصل، وتحسين نوعية التعليم والتعلم.
وبالإضافة إلى ذلك، عند تنفيذ البرامج التعليمية، فإن وزارة التربية والتعليم توجه المدارس فقط بضرورة التنسيق والإجماع والإشراف من قبل أولياء الأمور، لضمان تنفيذ سياسة التعليم الاجتماعي بشكل صارم ووفقًا للقانون.
توصيات لوزارة التربية والتعليم والتدريب
كما اقترحت وزارة التربية والتعليم في تقريرها عن أعمال التفتيش في بداية العام الدراسي على وزارة التربية والتعليم تقديم إرشادات موحدة بشأن تحديد إيرادات الخدمة لدعم الأنشطة التعليمية في المدارس والتقييم. إصدار معدلات تحصيل للخدمات التعليمية الأخرى غير الرسوم الدراسية التي لا تعتبر خدمات تخدم أو تدعم الأنشطة التعليمية حتى يكون لدى المحليات أساس للتنفيذ.
واقترحت مدينة هوشي منه أن توجه الوزارة مهمة تكليف مجلس المدرسة ببناء واختيار البرامج المدرسية، لأن هذا يعد شكلاً من أشكال التحصيل والدفع نيابة عن آخرين، وليس إنفاقاً في الميزانية.
توفير تعليمات محددة بشأن تنظيم تدريس برنامج المدرسة بالإضافة إلى تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018 بشكل مرن، وتعيين السلطات والمسؤوليات للمدير ومجلس المدرسة.
في الوقت نفسه، إصدار وثائق توجيهية للأنشطة التعليمية لدورتين في اليوم، وتعليمات بشأن إدارة التدريس والتعلم الإضافي المعدل وفقًا للتوجه الجديد لبرنامج التعليم العام لعام 2018، وفي الوقت نفسه تهيئة الظروف المواتية للمدينة . تنفيذ البرامج والمشاريع بشكل فعال في اتجاه التعليم الذكي والتحول الرقمي والمعايير الدولية في عدد من محتويات ومجالات التعليم والتدريب.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-neu-nhung-ly-do-anh-huong-den-chu-truong-xa-hoi-hoa-giao-duc-18524101112194297.htm
تعليق (0)