سيتم تطوير جامعة هوي وجامعة دا نانغ إلى جامعات وطنية.

قرر رئيس الوزراء للتو الموافقة على تخطيط شبكة مؤسسات التعليم العالي والتربوية للفترة 2021-2030، مع رؤية حتى عام 2050.

ومن بين الأهداف التي وضعتها فيتنام بحلول عام 2030 أن تصل إلى نطاق تعليم جامعي يضم أكثر من 3 ملايين طالب، بنسبة 260 طالباً و23 طالباً للدراسات العليا لكل 10 آلاف شخص؛ ووصل معدل الالتحاق بالجامعة بين الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و22 عاماً إلى 33%، ولم يكن هناك أي محافظة لديها معدل أقل من 15%.

بالإضافة إلى ذلك، سيتم تطوير شبكة مؤسسات التعليم العالي والتربوي مع التوجه نحو تنظيم وتقليص عدد مؤسسات التعليم العالي العامة؛ لا ينبغي التفكير في إنشاء جامعات عامة جديدة إلا عندما تكون هناك حاجة ملحة وتتوفر الظروف الملائمة؛ تنظيم وتعزيز عمليات فروع مؤسسات التعليم العالي العامة؛ - تشجيع إنشاء وتوسيع شبكة الجامعات الخاصة وفروع الجامعات الخاصة وفروع الجامعات الأجنبية المرموقة عند توافر الشروط الكافية خاصة تلك المتخصصة في التدريب في مجالات العلوم والهندسة والتكنولوجيا.

وتنص الخطة أيضًا بشكل واضح على التركيز على الاستثمار في ترقية وتطوير الجامعات الوطنية والإقليمية لتحقيق الجودة والمكانة على قدم المساواة مع المنطقة والعالم، مع القدرة على تنفيذ المهام الاستراتيجية الوطنية ومهام التنمية الإقليمية، ولعب دور أساسي في شبكة مؤسسات التعليم العالي على الصعيد الوطني وفي المناطق الاجتماعية والاقتصادية. وعلى وجه التحديد، تطوير جامعة هانوي الوطنية وجامعة مدينة هوشي منه الوطنية إلى مجموعة من مؤسسات التعليم العالي الرائدة في آسيا؛ تطوير جامعة هوي وجامعة دا نانغ إلى جامعات وطنية.

تتطور الجامعات الوطنية بطريقة بحثية، مع التركيز على تدريب المواهب عالية الجودة والتدريب على الدراسات العليا المرتبطة بالبحث العلمي والابتكار، وتنفيذ المهام الاستراتيجية الوطنية؛ إعطاء الأولوية للعلوم الأساسية والهندسة والتكنولوجيا وبعض المجالات الرئيسية الأخرى وفقًا لنقاط القوة الأساسية لكل جامعة.

إلى جانب ذلك، يتم تطوير وتوسيع مساحة تطوير جامعة ثاي نجوين في منطقة ميدلاندز الشمالية والجبال؛ تطوير وتطوير المزيد من الجامعات الإقليمية في شمال وسط وجنوب وسط ومرتفعات وسط ودلتا ميكونج مع التركيز على جامعة فينه وجامعة نها ترانج وجامعة تاي نجوين وجامعة كان ثو وعدد من الجامعات الأخرى في كل منطقة؛ إعداد الظروف لتطوير جامعة تاي باك إلى جامعة إقليمية في فترة ما بعد عام 2030.

تركز الجامعات الإقليمية على تحسين الجودة، والتركيز على البحث العلمي والابتكار، وتنفيذ مهام التنمية الإقليمية؛ إعطاء الأولوية للهندسة والتكنولوجيا والتربية وبعض المجالات الأخرى وفقًا لمتطلبات التنمية في كل منطقة.

وتحدد الخطة حتى عام 2030 أيضًا التوجه لتطوير شبكة من مؤسسات التعليم العالي لتدريب المعلمين بحجم يتراوح بين 180 ألفًا إلى 200 ألف طالب، منهم حوالي 85% على المستوى الجامعي و15% على المستوى الجامعي. ومن المتوقع أن يكون هناك ما بين 48 إلى 50 مؤسسة للتعليم العالي تقوم بتدريب المعلمين بالهيكل التالي: 64% في مؤسسات التعليم العالي الرئيسية تقوم بتدريب المعلمين، بما في ذلك جامعتان تربويتان رئيسيتان و12 مؤسسة أخرى للتعليم العالي تابعة لوزارة التربية والتعليم والتدريب، وجامعات وطنية وجامعات إقليمية؛ 30% في مؤسسات التعليم العالي التابعة للجنة الشعبية الإقليمية وبعض مؤسسات التعليم العالي العامة الأخرى؛ 6% من عدد من مؤسسات التعليم العالي المتخصصة في التكنولوجيا والزراعة والغابات واللغات والتربية البدنية والرياضة والفنون يشاركون في تدريب المعلمين في مجالات تربوية محددة.

وزارة التربية والتعليم والتدريب تدير 15 جامعة وكلية جديدة

تولت وزارة التعليم والتدريب مؤخرًا وظيفة إدارة الدولة للتعليم المهني إلى جانب 3 جامعات و12 كلية ومدرسة ثانوية واحدة من وزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية.