الأخطاء التي تجعل المرشحين يخسرون بسهولة "بشكل غير عادل" درجات الأدب واللغة الإنجليزية عند اجتياز امتحان القبول للصف العاشر

الأخطاء التي قد تكلفك بسهولة "بشكل غير عادل" نقاطًا في الأدب

وفيما يتعلق بالأدب، أشارت الأستاذة فام ثي هوانغ لان، وهي معلمة في مدرسة ديتش فونغ هاو الثانوية (هانوي)، إلى بعض الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الطلاب أثناء التدريب وأداء الامتحانات.

مع قسم فهم القراءة: غالبًا ما يقرأ الطلاب الأسئلة بسرعة، ويتخطون الكلمات الرئيسية، وينسون تسطير الكلمات الرئيسية، ويحددون متطلبات الأسئلة بشكل غير صحيح. على سبيل المثال، يسأل السؤال: "حدد الأسلوب التعبيري الرئيسي (PTBĐ) في النص". إذا لم يقرأ الطلاب بعناية، فقد يرتبكون ويسردون جميع الأساليب التعبيرية (PTBĐ) في النص.

بالنسبة للجزء الكتابي: السؤال 1 (الفقرة الحجاجية الأدبية)، قد يرتكب الطلاب أخطاء في تطوير الفقرات لأنهم لا يملكون فهمًا قويًا لمهارات كتابة الفقرات أو يكتبون بشكل غريزي، ولا يستطيعون التمييز بين أنواع المقالات، ويكتبون كل ما يخطر ببالهم.

في السؤال الثاني، لا يزال الطلاب يخلطون بين أنواع مختلفة من الحجج الاجتماعية، ويفتقرون إلى المعرفة العملية عند الكتابة، ولديهم أدلة محدودة.

مع هيكل الامتحان وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، فإن أهم شيء لكي يتمكن الطلاب من تحقيق أداء جيد في الامتحان هو تعزيز المعرفة ومهارات الممارسة. بفضل المهارات الجيدة، يستطيع الطلاب حل الأسئلة والطلبات باستخدام مواد جديدة تمامًا.

إن إتقان استراتيجيات ومعرفة امتحان الصف العاشر يساعد الطلاب على الحصول على نتائج جيدة في الامتحان. الصورة: مجموعة المراسلين

وفقًا للسيدة لان، للتغلب على الأخطاء الشائعة في قسم فهم القراءة، يحتاج الطلاب إلى قراءة الأسئلة بعناية، وتسطير الكلمات الرئيسية في الأسئلة لتحديد المتطلبات الصحيحة... يجب على الطلاب التدرب على الإجابة على أنواع مختلفة من الأسئلة (أسئلة فهم القراءة حول القصائد والقصص...) لتجنب الخروج عن المسار/تفويت الأفكار.

على سبيل المثال: مع مسألة تحديد الكلمات المكررة في قصيدة وبيان وظيفة تلك الكلمات المكررة، لا يحتاج الطلاب إلى تحديد الكلمات المكررة فحسب، بل يحتاجون أيضًا إلى بيان الوظائف العامة والوظائف الاستحضارية والوظائف العاطفية... لتلك الكلمات المكررة.

في قسم الكتابة: مع المقالات الأدبية حول الشعر والفقرات، يحتاج الطلاب إلى معرفة كيفية التعبير عن مشاعرهم حول قصيدة/فقرة؛ فقرة عن شخصية أو صورة.

بالنسبة للمقالات الجدلية الاجتماعية، يحتاج الطلاب إلى فهم الخطوط العريضة لكل نوع من أنواع المقالات، والتعرف على الحياة من خلال مشاهدة/الاستماع إلى الأخبار والأحداث الجارية؛ اقرأ الكتب والصحف... للحصول على المعرفة حول الواقع.

بحاجة إلى فهم البنية ومحاولة النوع الجديد من اختبار اللغة الإنجليزية

وفيما يتعلق باللغة الإنجليزية، أشارت السيدة بوي نغوك ها، معلمة اللغة الإنجليزية في مدرسة تاي ثينه الثانوية (هانوي)، إلى بعض الأمور التي يجب مراعاتها أثناء عملية المراجعة.

أولاً، يجب على الطلاب دراسة هيكل الامتحان بعناية والتعرف على أنواع الأسئلة الجديدة. يمكن للطلبة الرجوع إلى جدول القدرات ومستوى التفكير في نموذج امتحان القبول للصف العاشر الثانوي وفق منهاج التعليم العام 2018 وتجربة اختبار اللغة الانجليزية لفهم هيكل الاختبار (بما في ذلك عدد الأسئلة وأنواع الأسئلة والوقت اللازم لأداء الاختبار).

يجب على الطلاب مراجعة جميع محتويات القواعد النحوية التي تعلموها مثل أزمنة الأفعال، والجمل المركبة، والجمل المعقدة، والجمل الشرطية، والجمل الشرطية. باستخدام المفردات، يمكنك التعلم حسب الموضوع. يجب عليك تعلم الجوانب المتعلقة بالكلمات بما في ذلك أنواع الكلمات (الأسماء والأفعال والصفات والظروف) والمعنى الفيتنامي والنطق (مفيد جدًا عند القيام بتمارين النطق والتوتر) وبنية الكلمة والمرادفات والمتضادات والهياكل المرتبطة بالكلمة. إن تعلم المفردات بشكل جيد يلعب دورًا مهمًا جدًا في الحصول على نتائج جيدة في اختبار اللغة الإنجليزية.

وبالإضافة إلى ذلك، ينبغي الاهتمام بممارسة مهارات القراءة والكتابة. يحتاج الطلاب إلى التدرب على القراءة للأفكار الرئيسية والقراءة للتفاصيل، وكتابة فقرة عرض تقديمي أو عند سرد قصة، الانتباه إلى الروابط النحوية والدلالية في النص.

تحتاج أيضًا إلى التدرب على مهارات اجتياز الاختبار: قم بإجراء اختبارات تدريبية بانتظام مع حدود زمنية للتكيف مع ضغط الوقت وتحسين سرعة اجتياز الاختبار. بعد كل اختبار تدريبي، يجب عليك تقييم النتائج بنفسك، وتحديد نقاط القوة والضعف لديك لتعديل طريقة المراجعة الخاصة بك.

وبحسب السيدة بوي نغوك ها، فإن مراجعة نموذج الامتحان الجديد تتطلب التحديث والتكيف السريع. بفضل خطة المراجعة العلمية والتصميم، يمكن لطلبة الصف التاسع تحقيق نتائج عالية في امتحان اللغة الإنجليزية للصف العاشر القادم.

وفيما يتعلق بخطة المراجعة لطلبة السنة النهائية، قال ممثل إدارة التعليم والتدريب في هانوي إن المدارس ستواصل تنفيذ حلول متزامنة لتطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018 لضمان الجودة. تعطي المدرسة الأولوية للمهام المناسبة لمعلمي الصف النهائي ليكون لديهم الحد الأقصى من الوقت لدعم الطلاب في المراجعة لامتحان القبول للصف العاشر وامتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

توصي وزارة التعليم والتدريب في هانوي المدارس بمراجعة وتصنيف مستويات الطلاب من أجل وضع خطط لتنظيم المراجعة والتدريب بالإضافة إلى تهيئة الظروف للطلاب للدراسة في مجموعات؛ يدعم الطلاب الجيدون الطلاب الذين يواجهون صعوبات في التعلم لاستكمال المعرفة والمهارات الأساسية.