الشروط التي يجب أن تتوفر في المعلمين لتدريس الدروس الإضافية بشكل قانوني

لكي يُسمح للمعلمين بالتدريس داخل المدرسة أو خارجها، يجب عليهم استيفاء الشروط وفقًا للأنظمة الجديدة.

رغم أن التعميم 29/2024 دخل حيز التنفيذ منذ أكثر من شهر، إلا أن القضايا المتعلقة بالدروس الخصوصية والدروس الخصوصية لا تزال محل نقاش من قبل العديد من الأشخاص على المنتديات ومواقع التواصل الاجتماعي. ومن الجدير بالذكر أن العديد من الأشخاص يشعرون بالقلق بشأن الظروف عند المشاركة في الدروس الخصوصية.

وعليه، ولتلبية الشروط القانونية للتدريس الخصوصي وفقاً للتعميم 29/2024، يتعين على المعلمين الالتزام باللوائح التالية:

التدريس الخصوصي في المدرسة

يُسمح للمعلمين فقط بتنظيم دروس خصوصية مجانية للطلاب الذين ينتمون إلى إحدى المجموعات الثلاث التالية:

• حصل الطلبة على نتائج غير مرضية في الفصل الدراسي الأخير من الفصل الدراسي السابق.
• يتم اختيار الطلاب من قبل المدرسة لرعاية الطلاب المتميزين.
• يقوم طلاب المرحلة الثانوية بالتسجيل طوعيا لمراجعة امتحانات القبول وامتحانات التخرج وفقا للخطة التعليمية للمدرسة.

وفي الوقت نفسه، لا يزيد عدد الطلاب في كل حصة إضافية عن 45 طالبًا، ولا يزيد عدد الحصص الإضافية في كل مادة عن حصتين إضافيتين في الأسبوع. لا تقم بجدولة دروس إضافية بين الدروس العادية ولا تقوم بتدريس المحتوى قبل المنهج الدراسي.

يجب على المعلمين الذين يرغبون في تدريس الفصول الإضافية استيفاء جميع المتطلبات. (توضيح)

الدروس الخصوصية خارج المدرسة

يجب على مؤسسات التدريس اللامنهجي تسجيل أعمالها والإفصاح علنًا عن المعلومات المتعلقة بالمواضيع والمدة والموقع والشكل ووقت التنظيم وقائمة المعلمين والرسوم الدراسية قبل تسجيل الطلاب.

يجب على المعلمين الذين يرغبون في التدريس خارج المدرسة التأكد من أنهم يتمتعون بصفات أخلاقية جيدة وكفاءة مهنية مناسبة للموضوع الذي يدرسونه. وفي الوقت نفسه، يجب على المعلمين إبلاغ مدير المدرسة عن المواد والأماكن وأشكال وأوقات التدريس الإضافي.

في حالة قيام المعلمين بالتدريس في المدارس الحكومية، لا يُسمح لهم بالمشاركة في إدارة وتشغيل مرافق التدريس اللامنهجية خارج المدرسة ولكن يمكنهم المشاركة في التدريس.

مبادئ التدريس والتعلم الإضافي

تنص المادة 3 من التعميم 29 على أنه لا يجوز تنظيم التدريس والتعلم الإضافي إلا عندما يكون لدى الطلاب حاجة إلى التعلم الإضافي والحصول على موافقة والديهم أو الأوصياء عليهم. لا يجوز للمدارس والمنظمات والأفراد الذين ينظمون التدريس والتعلم الإضافي استخدام أي شكل لإجبار الطلاب على أخذ دروس إضافية.

يجب ألا يتعارض محتوى التدريس والتعلم الإضافي مع أحكام القانون الفيتنامي، ويجب ألا يحتوي على تحيزات حول العرق أو الدين أو المهنة أو الجنس أو الوضع الاجتماعي. لا تقلل من محتوى التدريس وفقًا لخطة التعليم بالمدرسة لتشمل التدريس الإضافي.

يجب أن يساهم التدريس والتعلم الإضافي في تنمية صفات وقدرات الطلاب؛ لا يؤثر على تنظيم وتنفيذ البرنامج التعليمي بالمدرسة وتنفيذ برنامج المواد الدراسية للمعلمين.

يجب أن تكون مدة ووقت ومكان وشكل تنظيم التدريس والتعلم الإضافي مناسبًا لنفسية وأعمار الطلاب، مع ضمان صحتهم؛ الالتزام بالقواعد القانونية المتعلقة بساعات العمل والعمل الإضافي والقواعد القانونية المتعلقة بالأمن والنظام والسلامة والصحة البيئية والوقاية من الحرائق ومكافحة الحرائق في المناطق التي تحتوي على فصول إضافية.

الإنجليزية الإنجليزية

المصدر: https://vtcnews.vn/dieu-kien-giao-vien-can-dap-ung-khi-muon-day-them-hop-phap-ar933537.html