"إن الرواتب المنخفضة تجعل المعلمين يفقدون دافعيتهم للعمل بسهولة"

بمناسبة يوم 20 نوفمبر، أجرت صحيفة فيتنام نت مقابلة مع المعلمة الشعبية نجوين ثي هين، رئيسة مجلس إدارة مدرسة دوآن ثي دييم (هانوي) - وهي واحدة من أوائل مديرات المدارس الخاصة في البلاد.

- سيدتي، كثير من المعلمين يتركون وظائفهم بسبب الدخل وضغط العمل. هل يواجه المعلمون الكثير من التحديات؟

ويواجه المعلمون اليوم العديد من التحديات بدءًا من ابتكار المناهج الدراسية، ومتطلبات العمل... إلى ضغوط الآباء، في حين أن الرواتب قد لا تكون متناسبة. ويتطلب برنامج التعليم العام الجديد من المعلمين التحول من أساليب التدريس إلى أساليب التقييم، مما يجعل من الصعب تجنب الضغوط في التكيف وضمان جودة التدريس.

وتتزايد أيضًا متطلبات الوظائف للمعلمين. بالإضافة إلى تلبية متطلبات أساليب التدريس المبتكرة، يتعين على المعلمين القيام بالكثير من العمل الإداري، والمشاركة في الأنشطة اللامنهجية... وهذا يتطلب المزيد من الوقت والجهد.

المعلمة الشعبية نجوين ثي هين - واحدة من أوائل مديرات المدارس الخاصة في البلاد.

ويتعرض المعلمون أيضًا لضغوط من أولياء الأمور. لدى الآباء توقعات عالية بشكل متزايد فيما يتعلق بجودة التعليم وغالباً ما يطالبون المعلمين بمساعدة أطفالهم على تحقيق نتائج جيدة. ويجب على المعلمين أيضًا تحقيق التوازن بين تلبية مطالب الوالدين والحفاظ على بيئة تعليمية صحية ومناسبة لجميع الطلاب.

وفي الوقت نفسه، يتزايد عدد الطلاب/الفصول الدراسية. يوجد في العديد من المدارس في هانوي ما بين 50 إلى 60 طالبًا في الفصل الواحد، مما يتسبب في إرهاق المعلمين بواجبات إدارة الفصل الدراسي ودعم كل طالب.

ضغط العمل طويل الأمد ولكن ليس كل المدارس لديها نظام دعم نفسي للمعلمين، مما يؤدي إلى التوتر، مما يؤثر على الصحة العقلية.

ومن ناحية أخرى، فإن الرواتب والمزايا ليست كافية لجعل المعلمين يشعرون بالأمان بشأن وظائفهم، وخاصة في المدن الكبرى ذات النفقات الباهظة. وقد يؤدي هذا إلى تقليل الدافعية والتأثير على جودة التدريس، أو دفعهم إلى البحث عن طرق لتدريس دروس إضافية بشكل غير قانوني.

- برأيك ماذا يجب على المعلم فعله للتغلب على الضغوطات والحفاظ على حبه للمهنة؟

للتغلب على الضغوط والتحديات العديدة، أعتقد أن الصحة البدنية والعقلية للمعلمين مهمة. في مواجهة الصعوبات أو العواصف، غالبًا ما أتذكر السبب الذي جعلني أبدأ التدريس وأجد الفرح في أنشطة التدريس اليومية. كل نجاح صغير يحققه الطلاب هو مصدر تحفيز للمعلمين لمواصلة النضال وحب مهنتهم.

باعتباري مدير مدرسة، فإنني غالباً ما أشجع المعلمين على مناقشة الأمر بشكل استباقي مع المدير إذا واجهوا صعوبات في العمل لإيجاد حلول. يمكن أن تساعد الملاحظات أو الاقتراحات للحصول على الدعم من المدرسة في تحسين بيئة العمل للمعلمين.

إن تبادل الخبرات والتعلم من الزملاء سيساعد المعلمين أيضًا على الشعور بأقل قدر من الوحدة والحصول على المزيد من الحلول للمشكلات في الفصل الدراسي.

- في الآونة الأخيرة قام العديد من المعلمين بانتهاك الأخلاق المهنية. كيف يجب أن يتغير تدريب الطلبة التربوي لمواكبة اتجاهات العصر سيدتي؟

برأيي، نحن بحاجة إلى تعزيز التدريب على الأخلاقيات المهنية والمسؤولية الاجتماعية. ينبغي تضمين دورات حول الأخلاقيات المهنية في المناهج الدراسية، مما يساعد طلاب إعداد المعلمين على اكتساب فهم أعمق لأدوارهم ومسؤولياتهم وتأثيرهم على طلابهم. ومن المهم بشكل خاص التأكيد على الاحترام والإنصاف والمسؤولية عند العمل مع الأطفال.

ويحتاج طلاب التربية أيضًا إلى التعرف على علم النفس التربوي لفهم احتياجات وخصائص الطلاب النفسية في كل عمر بشكل أفضل، وبالتالي معرفة كيفية التصرف بشكل مناسب وتقليل السلوك غير القياسي.

بالإضافة إلى ذلك، فإن مهارات إدارة العواطف والذكاء العاطفي تساعد المعلمين على التحكم في عواطفهم، والبقاء هادئين والتصرف بشكل مناسب، حتى في المواقف العصيبة.

وتحتاج المدارس التربوية أيضًا إلى خلق بيئة ثقافية إيجابية، وتشجيع الطلاب على ممارسة المعايير الأخلاقية والسلوك المهني. يحتاج الطلاب إلى الشعور بالاحترام والمثالية من معلميهم، وبالتالي توجيه وبناء ثقافة تعليمية إيجابية.

- برأيك كيف يمكننا تحسين وضع المعلم في عصرنا الحالي؟

أولاً، علينا تحسين العلاج والراتب. إن الرواتب الكافية والمزايا الجيدة لا تساعد المعلمين على الحصول على حياة أكثر استقرارًا فحسب، بل تُظهر أيضًا احترام المجتمع لعملهم. يمكن أن يساعد هذا المعلمين على التركيز والتفرغ أكثر لمهنتهم.

علاوة على ذلك، من الضروري تهيئة الظروف لتحسين المؤهلات المهنية للمعلمين. إن برامج التدريب المكثفة، وفرص الدراسة والبحث والتبادل الدولي من شأنها أن تساعد المعلمين على تحسين مؤهلاتهم ومواكبة الاتجاهات التعليمية الجديدة، مما يجعلهم أكثر ثقة ومكانة في المجتمع.

تعتقد المعلمة نجوين ثي هين أنه عندما يحافظ المعلمون على صورة مهنية وأخلاقية، إلى جانب الفهم الاجتماعي، فإن مكانتهم سوف تتعزز.

إن المعلم نفسه هو الذي يحتاج إلى الحفاظ على صورته المهنية والأخلاقية. إن كون المعلم قدوة في العلم والسلوك والأخلاق يساعده على اكتساب احترام الطلاب وأولياء الأمور والمجتمع. يمكن للمعلمين تنمية المهارات الشخصية ومهارات إدارة العواطف والذكاء العاطفي للحفاظ على صفاتهم في جميع المواقف.

وعلاوة على ذلك، عندما يفهم المجتمع مساهمات المعلمين وصعوباتهم ومزاياهم، فإن مكانة المعلمين سوف تتعزز.

قام مشروع العلوم والتكنولوجيا على مستوى جامعة مدينة هوشي منه الوطنية لعام 2024 "البحث في حياة المعلمين في مقاطعات بينه ثوان وتاي نينه وهاو جيانج"، الذي أجراه معهد تطوير السياسات في جامعة مدينة هوشي منه الوطنية (IDP-VNU)، بتقييم مستوى الضغط المالي (الدخل من التدريس لا يكفي لتغطية نفقات المعيشة) للمعلمين بمتوسط درجات مرتفع إلى حد ما يبلغ 3.61/5 (5 مرهق للغاية).

ومن بين هؤلاء، قال 44% من المعلمين إنهم كانوا تحت ضغط كبير إلى حد ما؛ وقال 19% فقط من المعلمين إنهم مرتاحون ومريحون للغاية، ولا يعانون من أي ضغوط مالية.

بالإضافة إلى الضغوط المالية، يواجه المعلمون أيضًا ضغوطًا من الأنشطة المهنية مثل إعداد الدروس، واجتماعات الأقسام، والمهام الإدارية والاجتماعية الأخرى؛ الضغوط المتعلقة باللوائح الخاصة بمعايير المعلمين، والمواقف تجاه الطلاب...

والجدير بالذكر أن ما يصل إلى 70.21% من المعلمين قالوا إنهم يتعرضون لضغوط أو ضغوط كبيرة من قبل أولياء أمور الطلاب. 40.63% من المعلمين فكروا في تغيير مسارهم المهني بسبب العنف النفسي من الوالدين.