 |
| الرسم التوضيحي: فان نهان |
لقد أصبح صوت الطبول التدريبية هذه الأيام أكثر وضوحًا، حيث نظر الأطفال الذين يتجولون في الحقول فجأة إلى الأعلى ليستمعوا وهمسوا بحماس:
- المدرسة عادت تقريبًا، لا أستطيع الانتظار للذهاب إلى المدرسة، أفتقد صفي كثيرًا.
- يجب أن تفكر في كومة الواجبات المنزلية في نهاية اليوم. أوه، أين أيام اللعب؟
كان كووك وحده صامتًا. خاض بحذر في المياه التي حصدها الكبار للتو، وانحنى لالتقاط بيضة بطة سقطت أثناء الجري في الحقول، مبتسمًا وهو يفكر في صب فطيرة اللحم حتى عندما يعود والده وهو إلى المنزل من العمل، يكون لديهما عشاء مختلف.
- تعال إلى منزلي وأذكِّر والديّ بالعام الدراسي حتى لا يفوتوا هذا اليوم. هل كنت هناك من قبل يا كووك؟
- هل تعتقد أن والده سمح له بالذهاب إلى المدرسة؟
ثم وكأنهم شعروا بأنهم قد أخطأوا في الكلام، صمت الأطفال. صمت طبول المدرسة جعل فترة ما بعد الظهر أكثر وحدة. بعد حصاد الأرز، غالبًا ما يسمح الكبار للأطفال بإطلاق البط في الحقول. وسوف يستغل البط هذه الفرصة لتناول ما يكفيه من حبوب الأرز المتبقية من الحصادة. كان الأطفال يرعون البط ويلتقطون الدفعة الأخيرة من الأرز، لكن حقائبهم كانت لا تزال ممتلئة. إن إطلاق العنان للبط في فترة ما بعد الظهر غالبا ما يعطي القليل من البيض الذي يضعه البط في الحقول، وعندما تنتهي فترة ما بعد الظهر، عندما تبدأ أشعة الشمس الأولى في التلاشي، فإنهم غالبا ما يكافئون أنفسهم بألعاب مثل الطائرات الورقية على السدود.
في هذا الريف الفقير، يعد الذهاب إلى المدرسة ترفًا. ورغم وجود الكثير من الدعم، إلا أنه بسبب عبء كسب العيش، فإن كل فرد من أفراد الأسرة يشكل عاملًا في كسب العيش. لم يكن لدى عائلة كووك سوى والده. تركته والدته عندما كان لا يزال طفلاً رضيعًا بسبب شعورها بالفقر. كان والده يحمله في كل مكان ليطلب الحليب من كل من في الحي. نشأ كووك في حب جيرانه. غالبا ما يجد الأطفال في الريف السعادة في الأشياء البسيطة. خلال أيام حصاد الأرز، عندما كان والديهم يعملون بجد في الحقول، كانوا أيضًا ينحنيون حاملين وعاءً من بان دوك وملعقة من صلصة السمك لجمعها معًا لصيد الجراد. يتذكر كووك اللحظات التي قضاها مع والدته، ففي كل مرة كانت والدته تصنع بان دوك، كان يجلس بجانبها في كثير من الأحيان ليرش الفول السوداني عليه. في بعض الأحيان عندما تلتصق بيديه، يلعقها، الطعم المقرمش والجوزي لذيذ للغاية. عندما لم تنتهي الأم من الطبخ بعد، تقوم بإخراج وعاء من بان دوك ليأكله أولاً...
- هل اصطدت الكثير منهم؟ لقد اصطدتهم جميعا.
- لدي أيضًا حقيبة كاملة، مجرد التفكير في الجراد المملح يجعل فمي يسيل.
في هذه المناطق الريفية، يقوم الكبار بأشياء عظيمة، وغالباً ما يجد الأطفال متعة في مساعدة الكبار. إن اصطياد الجراد ليس مجرد وسيلة لكسب العيش، بل أيضاً لمنعه من إيذاء الأرز. في ذهن كووك، كان يفكر فقط في العودة إلى المنزل مبكرًا حتى يتمكن من طهي العشاء لوالده قبل أن يعود إلى المنزل من فترة ما بعد الظهر المتعبة. فجأة تذكر أنه صنع فزاعات لحماية الحقول. كان ينوي القيام بذلك بالأمس، لكنه نسي بعد ذلك إبعاد الطيور التي أكلت الأرز.
في اليوم الذي غادرت فيه والدتها، كانت صغيرة جدًا بحيث لم تتمكن من تذكر الكثير. لكن في الواقع، لم يعتقد أن والدته غادرت حقًا لأنها غادرت المنزل عدة مرات. منذ أن كان لا يزال أحمرًا، ثم عاد. ثم بعد أن كبرت قليلاً، حزنت على الفقر، ولم تعد قادرة على تحمله فتركته. في كل مرة كهذه، لم يقل والده شيئًا، بل تقبل الذهاب والمجيء بصمت، وبذلك كان يعلم أن والده يحب والدته كثيرًا. ولكن هذه المرة ذهبت حقا. انتظر والده في البداية ولكن بعد ذلك لم يستطع أن يتحمل الأمر لفترة أطول. وعندما كبر، بدأ والده بتغيير شخصيته، وبدأ يشرب أكثر، وفي كل مرة كان يرى وجه والدته، كان يضربه حتى الموت. رغم أنه كان يضربه كثيراً عندما يكون في حالة سُكر شديدة، وكانت ضربة واحدة كافية لترك علامات حمراء مؤلمة على جلد الطفل. لقد عرف أن والده يحبه، والدليل أنه لم يتخل عنه أبدًا، وكان دائمًا يحضر له أي شيء لذيذ، وكان ذلك عندما كان مستيقظًا. على الرغم من أنه كان هادئًا جدًا، إلا أن الأب والابن نادرًا ما يتحدثان مع بعضهما البعض. أما عن الذهاب إلى المدرسة، فإن الذهاب إلى المدرسة كل عام يعتبر بمثابة عذاب بالنسبة له. فهو يعلم أن أسرته لا تزال فقيرة رغم أنه يحب الدراسة. ولا يجرؤ على إخبار والده بذلك، لكنه لا يزال يريد الذهاب إلى المدرسة.
فتح السيد لينه الباب الصارخ ودخل المنزل بعد يوم شاق من قيادة العربة. لم يشعر كووك بأي رائحة كحول على والده، لذا فقد قام بتقديم الطعام بهدوء، وأعطى والده منشفة مبللة لمسح عرقه، وهمس:
- أبي هل المعلم سيأتي إلى البيت اليوم؟
هنا، في كل عام دراسي، نظرًا لقلة عدد الطلاب الذين يأتون إلى المدرسة، غالبًا ما يذهب المعلمون إلى المدرسة قبل حفل الافتتاح لتشجيع الطلاب على الذهاب إلى المدرسة. مدرسة صغيرة، فصول قليلة، عندما تكبر سيتم التوصية لك بالذهاب إلى المدينة للدراسة. رفع والده رأسه قليلاً وهو يفكر، ثم عاد لتناول الطعام، التقط زجاجة النبيذ من زاوية الطاولة وشرب. لقد بدا الأمر مخيفا. في كل مرة كان والده يفكر في شيء ما، كان يشرب ويتعرض للضرب...
***
-لا يوجد مال للذهاب إلى المدرسة.
وكان والده يتحدث بقسوة مع المعلم عندما جاء إلى المنزل عدة مرات للحملة. نظر إليه المعلم بعجز ورأى العلامات على يديه. وباعتباره مدرسًا شابًا متحمسًا، فقد أبلغ السلطات عن العنف الأسري. من خلال كفاح المعلمة والأدلة من الناس من حوله، بدأ الجميع يفرقون بينه وبين والده. كان سيعود إلى أجداده لتربيته، لكن الآن لم يُسمح له بالذهاب إلى المدرسة وتعرض للضرب... لم يقبل والده ذلك بالطبع. لا يزال يتذكر بوضوح تلك بعد الظهر. جاء العديد من الناس إلى منزله. أمسكه والده. لم يفهم لماذا كانت هذه هي المرة الأولى التي يرى فيها دموع والده. ولكن لأنه كان رجلاً قليل الكلام وعانى الكثير من الضرر، لم يستطع سوى احتضانه ولم يستطع قول أي شيء.
- دعوه يذهب، لقد ضربتم الولد حتى الموت - قالت جدته وهي تبكي.
- أنا أيضًا لا أسمح للولد بالذهاب إلى المدرسة.
أحاطت الكلمات بالأب والابن، مما جعلهما يشعران بالدوار. فجأة ترك والده يده، ساد الصمت المكان كإجابة، نظر إليه والده لفترة طويلة، فجأة رأى غروب الشمس في عيني والده مما جعل عينيه حمراء. لقد بدا وكأنه أدرك أنه على وشك أن يفقدها، لقد كان يعاني من الألم بسبب نفسه لذلك عذبها، دون أن يفهم أنها تعاني من نفس الألم الذي يعانيه.
- دع الصبي يقرر.
صوت أحدهم جعله صامتًا. جلس على الأرض عاجزًا، فقد خمن الإجابة بالفعل، ولم يكن هناك سبب لبقائها بجانبه.
- أريد أن أبقى معك يا أبي، وسأظل ابنك دائمًا.
لم يسأل أحد لماذا لأنهم رأوا مظهره القوي. يبدو أن الكبار في بعض الأحيان يفكرون كثيرًا والأطفال أبسط،...
يمكنك أن ترى من هو جيد معك حتى لو أخفى ذلك بأذى آخر. كانت عيناه دامعتين لكنه سرعان ما استدار بعيدًا. ركض كووك لاحتضان والده، بدا جسد والده الضخم وكأنه يسقط عليه...
***
قام كووك للتو بحفر بعض جذور الكسافا البيضاء المستديرة، وكانت الجذور الكبيرة تبدو مثل الخنازير الصغيرة. في الطقس الحار مثل هذا، سيكون وجود بعض هذه الدرنات لطهي الماء أو تناولها أمرًا رائعًا. فجأة تذكر وعاء البطاطا الحلوة الذي كان يطبخه في المنزل، والذي كان جاره يراقبه. ظهرت ابتسامة مشرقة على وجهه وسار بسرعة إلى المنزل. كان والده يمر من أمامه وهو عائد إلى المنزل.
-لماذا مازلت هنا؟ لماذا لا تذهب إلى المدرسة؟
- نعم، لدي درس بعد الظهر اليوم يا أبي. لقد ذهبت للتو إلى الحقل لمساعدة العمة با في جمع الأرز وقمت بحفر بعض جذور الكسافا. تعال اغلي الماء يا أبي.
رفعه والده على العربة، وجلس بجانبه، ثم سرج البقرة وركبها بهدوء على طول طريق القرية. أدرك فجأة أن هذا الشكل الصغير كان دائمًا موجودًا من أجله ودعمه عندما كان متعبًا، لكنه في بعض الأحيان كان ينسى ذلك أنانيًا بسبب الألم الذي عانت منه عائلته.
- هل تستمتع بالمدرسة؟
- أنا سعيد جدًا لسماع ذلك يا أبي. لقد أعطاني المعلم للتو بعض الدفاتر الإضافية. أخبرني بالأمس أن المدرسة ستطلق برنامج مكافآت للطلاب الفقراء. إذا درست بجد، سأحصل على منحة دراسية، وهذا سيساعد عائلتي كثيرًا، يا أبي.
وتحدث مع والده عن ساحة المدرسة المشمسة والأوشحة الحمراء التي ترفرف في الريح. تحية العلم كل أسبوع وقرع طبول المدرسة. يحكي عن أيام المدرسة التي كانت تحتوي على عدد قليل من الفصول الدراسية ولكنها كانت دائمًا صاخبة ومزدحمة. كما تحدث عن الأوقات التي هطلت فيها الأمطار وغمرت المياه ساحة المدرسة، وفي بعض الأحيان كان الماء يصل إلى فخذيه ولكن كان من الممتع الخوض فيه، حتى أنه صنع طوافة من الموز ليمشي عليها طفل صديقه حتى لا يبتل.
كان يستمع بعناية إلى كل كلمة نطق بها ابنه الصغير. ربما عندما يرحل سوف يقدره ويعرف ما هو جيد له. لقد رأى الجميع وميضًا من الضوء في عينيه.
[إعلان رقم 2]
رابط المصدر
تعليق (0)