لا يوجد جمع أموال للمدرسة، هل يمكن استبداله بـ "حشد الرعاية"؟

إن خطة جمع التبرعات لمدرسة نجوين ثي ديو الثانوية (المنطقة 3) تجعل الآباء يتساءلون عما إذا كان هذا صندوقًا مدرسيًا أم صندوقًا صفيًا.

هل جمع التبرعات هو صندوق المدرسة أم صندوق الفصل؟

نظمت مدارس مدينة هوشي منه مؤخرًا اجتماعات لأولياء الأمور والمعلمين وأعلنت عن الرسوم الدراسية للعام الدراسي. ومن بينها مبلغ لجمع التبرعات يهتم به أولياء الأمور ويعتقدون أنه اسم مساهمة صندوق المدرسة السابقة؟

قال أولياء أمور طلاب مدرسة نجوين ثي ديو الثانوية (المنطقة 3) إن معلم الفصل أبلغهم بخطة المدرسة لجمع الأموال للعام الدراسي 2024-2025. وبناء على ذلك، وبناء على مساهمات أولياء الأمور، فإن الهدف هو تجهيز مكيفات الهواء، ودعم تمويل الطلاب الفقراء، ودعم الأنشطة الحركية، والبحث العلمي للطلاب، وغيرها.

أفاد أولياء أمور طلاب مدرسة لي ثانه تون الثانوية (المنطقة 7) أنهم دفعوا 300 ألف دونج لصندوق جمع التبرعات للمدرسة و300 ألف دونج لصندوق الفصل. ومن خلال هذه التأملات، يعتقد أولياء أمور الطلبة أن الأموال التي تجمعها المدرسة هي في الواقع أموال المدرسة.

ردًا على الصحافة، قال قادة المدارس الثانوية المذكورة أعلاه إن المدارس حشدت الرعاية ولكن وفقًا للنشرة رقم 16 وقامت ببناء ميزانية وخطة لإدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه للموافقة عليها، وليس جمع أموال المدارس أو الفصول الدراسية بشكل تعسفي.

على سبيل المثال، قال قائد مدرسة لي ثانه تون الثانوية (المنطقة 7) إن المدرسة لديها خطة لتعبئة التمويل بمبلغ إجمالي يبلغ حوالي 428 مليون دونج للمعدات والإصلاحات البسيطة ودعم الأنشطة الثقافية والرياضية والحركات والمعسكرات ودعم دراسات الطلاب...

لا تستخدم المدرسة ممثلي أولياء الأمور لتعبئة أموال الطلاب.

ردًا على شكاوى أولياء الأمور، ناقش مراسل صحيفة ثانه نين مع السيد تران خاك هوي، رئيس قسم التخطيط المالي في إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، ما إذا كانت الأموال التي يتم جمعها للرعاية هي أموال صندوق المدرسة؟

وأكد السيد تران خاك هوي أنه لا يوجد في المدارس مفهوم صندوق المدرسة أو صندوق الفصل.

وأشار السيد هوي إلى أن مديري المدارس في الواقع يخلطون بسهولة بين التعميم رقم 16 لوزارة التعليم والتدريب الذي ينظم تمويل المؤسسات التعليمية والتعميم رقم 55 لوزارة التعليم والتدريب الذي ينص على ميثاق مجلس ممثلي الآباء، مما يؤدي إلى شكوى الآباء من المبالغة في الرسوم.

وبناء على ذلك، اقترح السيد هوي أن تدرس المدرسة الرسالتين المذكورتين بعناية. لا يجوز مطلقًا استغلال اللوائح الواردة في التعميم رقم 55 لطلب الرعاية. تعمل لجنة ممثلي أولياء الأمور على حشد الأموال لتوفير أموال تشغيلية لخدمة الطلاب أنفسهم، وليس لتوفير أموال تشغيلية للمدرسة. لا تستخدم المدرسة ممثلي أولياء الأمور لتعبئة الرسوم.

وأكد رئيس قسم التخطيط المالي في إدارة التعليم والتدريب بمدينة هوشي منه أن المدير بحاجة إلى تطبيق التعميم رقم 16 لحشد الرعاية، من خلال المناقشة والتبادل والاتفاق مع مجلس ممثلي أولياء الأمور في المدرسة. الحركة مخصصة فقط للإصلاحات البسيطة والأنشطة التعليمية العملية للطلاب. يجب أن تتم الموافقة على خطة التعبئة من قبل وزارة التعليم والتدريب قبل أن تتمكن المدرسة من تنظيمها وتنفيذها. وعلى وجه الخصوص، عند بناء خطة التعبئة، يجب على المدرسة أن يكون لديها أهداف واضحة، وليس بناء خطة تعبئة واسعة النطاق.

وفي الوقت نفسه، ذكّر السيد تران خاك هوي المدارس بعدم تطوير خطط تعبئة واسعة النطاق تؤثر على الآباء والمدارس.

ينص التعميم رقم 55 الصادر بتاريخ 22 نوفمبر 2021 من قبل وزارة التربية والتعليم والتدريب على أن تكاليف تشغيل لجنة ممثلي أولياء أمور الفصل تأتي من الدعم التطوعي ومصادر التمويل القانونية الأخرى للجنة ممثلي أولياء أمور الفصل.

يجب أن تضمن عملية جمع وإنفاق الأموال من قبل لجنة ممثلي الآباء مبادئ الشفافية والديمقراطية. بعد الإنفاق، يجب الإبلاغ عن التسوية المالية علنًا في اجتماعات أولياء أمور الطلاب واجتماعات مجلس ممثلي أولياء أمور المدرسة. لا يوجد مستوى دعم متوسط ​​محدد لأولياء أمور الطلاب.

لا يجوز للجنة ممثلي أولياء الأمور جمع التبرعات التي لا تخدم بشكل مباشر أنشطة لجنة ممثلي أولياء الأمور: حماية مرافق المدرسة، وضمان أمن المدرسة؛ العناية بنقل الطلاب؛ تنظيف الفصول الدراسية، تنظيف المدرسة؛ مكافأة مديري المدارس والمعلمين والموظفين؛ شراء الآلات والمعدات والوسائل التعليمية للمدارس والفصول الدراسية أو لمسؤولي المدارس والمعلمين والموظفين؛ إدارة الدعم وتنظيم الأنشطة التعليمية والتربوية؛ إصلاح وتطوير وإنشاء مرافق مدرسية جديدة.

التعميم رقم 16 الصادر بتاريخ 3 أغسطس 2028 من وزارة التربية والتعليم والتدريب ينظم تعبئة واستلام الكفالة من المدارس الحكومية لتنفيذ المحتويات التالية:

توفير المعدات والإمدادات اللازمة للتدريس والتعلم؛ المعدات اللازمة للبحث العلمي؛ تجديد وإصلاح وإنشاء العناصر الإنشائية التي تخدم الأنشطة التعليمية في المؤسسات التعليمية؛ دعم أنشطة التعليم والتدريب والبحث العلمي في المؤسسات التعليمية.

لا يتم جمع الأموال لدفع تكاليف التدريس؛ النفقات ذات الصلة المباشرة للمديرين والمعلمين والمحاضرين والموظفين وأنشطة الأمن والحماية؛ رسوم النقل للطلاب؛ أجر الحفاظ على نظافة الفصول الدراسية ونظافة المدرسة؛ مكافأة المديرين والمعلمين والموظفين؛ تكاليف دعم إدارة المؤسسات التعليمية.

ولتنفيذ الرعاية، إذا كانت المدرسة لديها حاجة، يجب على المدير أن يضع خطة واضحة، بما في ذلك الأنشطة التي سيتم الإنفاق عليها، وما هي الميزانية، وكيفية التعبئة.

ومن ثم يجب على قادة المدارس الابتدائية والثانوية الخضوع لوزارة التعليم والتدريب؛ يجب على قادة المدارس الثانوية الخضوع لإدارة التعليم والتدريب للنظر والموافقة. بمجرد موافقة السلطة التعليمية، يجب نشر خطة جمع التبرعات علنًا في المدرسة.

بالإضافة إلى تعبئة الأموال من أولياء الأمور، تستطيع المدارس العامة أيضًا تعبئة الوكالات والشركات المحلية. يجب أن يكون لدى المدرسة فريق لتلقي الرعاية، ولا يوجد حد لمبلغ المساهمة والمساهمة طوعية تمامًا.

المصدر: https://thanhnien.vn/khong-thu-quy-truong-co-duoc-thay-bang-khoan-van-dong-tai-tro-185240930151703668.htm