لا يوجد جمع أموال للمدرسة، هل يمكن استبداله بـ "حشد الرعاية"؟

إن خطة جمع التبرعات لمدرسة نجوين ثي ديو الثانوية (المنطقة 3) تجعل الآباء يتساءلون عما إذا كان هذا صندوقًا مدرسيًا أم صندوقًا صفيًا.

هل جمع التبرعات هو صندوق المدرسة أم صندوق الفصل؟

في الآونة الأخيرة، نظمت المدارس في مدينة هوشي منه اجتماعات لأولياء الأمور والمعلمين وأعلنت عن الرسوم الدراسية للعام الدراسي. ومن بينها مبلغ لجمع التبرعات يهتم به أولياء الأمور ويعتقدون أنه اسم مساهمة صندوق المدرسة السابقة؟

قال أولياء أمور طلاب مدرسة نجوين ثي ديو الثانوية (المنطقة الثالثة) إن معلم الفصل أبلغهم بخطة المدرسة لجمع الأموال للعام الدراسي 2024-2025. وبناءً على ذلك، واعتمادًا على مساهمات الأهل، فإن الهدف هو تجهيز مكيفات الهواء، ودعم تمويل الطلاب الفقراء، ودعم أنشطة الحركة، والبحث العلمي للطلاب، وما إلى ذلك.

أفاد أولياء أمور طلاب مدرسة لي ثانه تون الثانوية (المنطقة 7) أنهم دفعوا 300 ألف دونج لصندوق جمع التبرعات للمدرسة و300 ألف دونج لصندوق الفصل. ومن خلال هذه التأملات، يعتقد أولياء الأمور أن الأموال التي تجمعها المدرسة هي في الواقع أموال المدرسة.

وردًا على الصحافة، قال قادة المدارس الثانوية المذكورة أعلاه إن المدارس حشدت التمويل ولكن وفقًا للنشرة رقم 16 ووضعت تقديرات وخططًا للموافقة عليها من قبل إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، وليس جمع أموال المدارس أو الفصول بشكل تعسفي.

على سبيل المثال، قال قائد مدرسة لي ثانه تون الثانوية (المنطقة السابعة) إن المدرسة لديها خطة لحشد التمويل بمبلغ إجمالي يبلغ حوالي 428 مليون دونج للمعدات والإصلاحات البسيطة ودعم الأنشطة الثقافية والرياضية والحركات والمعسكرات ودعم دراسات الطلاب...

لا تستخدم المدرسة ممثلي أولياء الأمور لتعبئة أموال الطلاب.

ردًا على شكاوى أولياء الأمور، ناقش مراسل ثانه نين مع السيد تران خاك هوي، رئيس قسم التخطيط المالي في إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، ما إذا كانت الأموال التي تم جمعها للرعاية هي صندوق المدرسة؟

وأكد السيد تران خاك هوي أنه لا يوجد في المدارس مفهوم صندوق المدرسة أو صندوق الفصل.

وأشار السيد هوي إلى أن مديري المدارس في الواقع يخلطون بسهولة بين التعميم رقم 16 لوزارة التعليم والتدريب الذي ينظم تمويل المؤسسات التعليمية والتعميم رقم 55 لوزارة التعليم والتدريب الذي ينص على ميثاق جمعية أولياء الأمور والمعلمين، مما يؤدي إلى شكوى الآباء من المبالغة في الرسوم.

وبناء على ذلك، اقترح السيد هوي أن تدرس المدرسة التعميمين المذكورين بعناية. لا يجوز مطلقًا استغلال القواعد المنصوص عليها في التعميم رقم 55 لطلب الرعاية. تعمل لجنة ممثلي أولياء الأمور على حشد الأموال لتوفير أموال تشغيلية لخدمة الطلاب أنفسهم، وليس لتوفير أموال تشغيلية للمدرسة. لا تستخدم المدرسة ممثلي أولياء الأمور لتعبئة الرسوم.

وأكد رئيس قسم التخطيط المالي في إدارة التعليم والتدريب بمدينة هوشي منه أن المدير يحتاج إلى تطبيق التعميم رقم 16 لحشد الرعاية، من خلال المناقشة والتبادل والاتفاق مع مجلس ممثلي أولياء الأمور في المدرسة. الحركة مخصصة فقط للإصلاحات البسيطة والأنشطة التعليمية العملية للطلاب. يجب أن تتم الموافقة على خطة التعبئة من قبل وزارة التعليم والتدريب قبل أن تتمكن المدرسة من تنظيمها وتنفيذها. وعلى وجه الخصوص، عند بناء خطة التعبئة، يجب على المدرسة أن تكون لها أهداف واضحة وألا تقوم ببناء خطة تعبئة واسعة النطاق.

وفي الوقت نفسه، ذكّر السيد تران خاك هوي المدارس بعدم وضع خطط تعبئة واسعة النطاق تؤثر على الآباء والمدارس.

ينص التعميم رقم 55 الصادر في 22 نوفمبر 2021 من قبل وزارة التربية والتعليم والتدريب على أن تكاليف تشغيل لجنة ممثلي أولياء أمور الفصل تأتي من الدعم التطوعي ومصادر التمويل القانونية الأخرى للجنة ممثلي أولياء أمور الفصل.

يجب أن تضمن عملية جمع وإنفاق الأموال من قبل لجنة ممثلي الآباء مبادئ الشفافية والديمقراطية. بعد الإنفاق، يجب الإبلاغ عن التسوية المالية علنًا في اجتماعات أولياء أمور الفصل واجتماعات مجلس ممثلي أولياء أمور المدرسة. لا يوجد مستوى متوسط ​​محدد للدعم لأولياء أمور الطلاب.

لا يجوز للجنة أولياء الأمور جمع التبرعات التي لا تخدم بشكل مباشر أنشطة لجنة أولياء الأمور: حماية مرافق المدرسة، وضمان أمن المدرسة؛ العناية بنقل الطلاب؛ تنظيف الفصول الدراسية، تنظيف المدرسة؛ مكافأة مديري المدارس والمعلمين والموظفين؛ شراء الآلات والمعدات والوسائل التعليمية للمدارس والفصول الدراسية أو لإداريي المدارس والمعلمين والموظفين؛ إدارة الدعم وتنظيم الأنشطة التعليمية والتربوية؛ إصلاح وتطوير وإنشاء مرافق مدرسية جديدة.

التعميم رقم 16 الصادر بتاريخ 3 أغسطس 2028 من قبل وزارة التربية والتعليم والتدريب ينظم تعبئة واستلام الكفالة من المدارس الحكومية لتنفيذ المحتويات التالية:

توفير المعدات والإمدادات اللازمة للتدريس والتعلم؛ المعدات اللازمة للبحث العلمي؛ تجديد وإصلاح وإنشاء العناصر الإنشائية التي تخدم الأنشطة التعليمية في المؤسسات التعليمية؛ دعم الأنشطة التعليمية والتدريبية والبحث العلمي في المؤسسات التعليمية.

لا يتم جمع الأموال لدفع تكاليف التدريس؛ النفقات ذات الصلة المباشرة للمديرين والمعلمين والمحاضرين والموظفين وأنشطة الأمن والحماية؛ رسوم النقل للطلاب؛ مكافأة الحفاظ على نظافة الفصول الدراسية ونظافة المدرسة؛ مكافأة المديرين والمعلمين والموظفين؛ تكاليف دعم إدارة المؤسسات التعليمية.

لتنفيذ الرعاية، إذا كانت المدرسة لديها حاجة، يجب على المدير أن يضع خطة واضحة، بما في ذلك الأنشطة التي يجب الإنفاق عليها، وما هي الميزانية، وكيفية التعبئة.

ومن ثم يجب على قادة المدارس الابتدائية والثانوية الخضوع لوزارة التربية والتعليم والتدريب؛ يجب على قادة المدارس الثانوية الخضوع لإدارة التعليم والتدريب للنظر والموافقة. بمجرد موافقة السلطة التعليمية، يجب نشر خطة جمع التبرعات علنًا في المدرسة.

بالإضافة إلى حشد الأموال من أولياء الأمور، تستطيع المدارس العامة أيضًا حشد الوكالات والشركات المحلية. يجب أن يكون لدى المدرسة فريق لتلقي الرعاية، ولا يوجد حد لمبلغ المساهمة والمساهمة طوعية تمامًا.

المصدر: https://thanhnien.vn/khong-thu-quy-truong-co-duoc-thay-bang-khoan-van-dong-tai-tro-185240930151703668.htm