من المقرر أن يخضع امتحان القبول بالجامعات في كوريا الجنوبية، المعروف بشراسته الشديدة، لإصلاحات تهدف إلى تقليل عدد المواد ودمجها وإضافة دورة متقدمة في الرياضيات مخصصة للمرشحين المتفوقين.
أعلنت وزارة التعليم الكورية في 10 أكتوبر عن خطة لتعديل محتوى اختبار القبول في كلية سونونغ (أو CSAT). ولمنح الطلاب وأولياء الأمور الوقت الكافي للتحضير للتوجيه، ستدخل الخطة حيز التنفيذ بعد السنوات الأربع المقبلة.
مع نظام الامتحان الجديد، تم تقليص عدد المواد من خلال دمج العديد من المواد الاختيارية. وستشمل مواد امتحان القبول بالجامعة اللغة الوطنية والرياضيات والعلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية والتعليم المهني. ويهدف التكامل إلى تجنب الوضع الذي تكون فيه مستويات الصعوبة مختلفة في المواد المختلفة، مما يزيد من العدالة.
طلاب في مدرسة هابو الثانوية، مقاطعة جيونج سانج الجنوبية، كوريا الجنوبية، يراجعون امتحانات القبول بالجامعة، نوفمبر 2021. الصورة: يونهاب
على وجه التحديد، في الوقت الحالي، في امتحان الرياضيات، يتعين على المرشحين اجتياز قسمين: أسئلة عامة وأسئلة اختيارية. وفقًا للإحصائيات، فإن ما يقرب من نصف المرشحين الذين يتقدمون للامتحان القادم يختارون التحليل لأنه يعتبر موضوعًا أسهل في التسجيل من الاحتمالات أو الإحصاء أو الهندسة.
وقال وزير التعليم في كوريا الجنوبية لي جو هو: "سيتم إزالة الحواجز بين المواد الدراسية وسيتم تقييم الطلاب بشكل شامل لتشجيع التفكير النقدي حول الجوانب العامة للعلوم الطبيعية والاجتماعية".
وعلى نحو مماثل، سيتم دمج المواد الاختيارية مثل التحدث والكتابة واللغة والإعلام في امتحان اللغة الوطنية.
كما تم دمج الكتب المدرسية ومنهج دراسي مكون من 17 مادة اختيارية في العلوم الطبيعية والإنسانية. ستعلن وزارة التربية والتعليم عن نماذج الامتحانات بالنظام الجديد في النصف الثاني من العام المقبل حتى يتمكن الطلبة من استيعاب نظام الامتحان الجديد.
50% من الأسئلة في امتحان Suneung هي محتوى يتم تدريسه على EBS، وهي قناة تلفزيونية تعليمية وطنية، بحيث يمكن للمرشحين المراجعة بأنفسهم دون الحاجة إلى الاعتماد على مراكز إعداد الامتحانات الخاصة.
واقترحت الوزارة أيضًا إنشاء مادة الرياضيات المتقدمة بما في ذلك حساب التفاضل والتكامل 2 والهندسة للامتحان لاكتشاف ورعاية المواهب للصناعات المتقدمة.
وقال الوزير لي جو هو إن إصلاح امتحان القبول بالجامعات يهدف إلى تدريب الموارد البشرية للمستقبل في مجتمع سريع التغير، ومساعدة الطلاب في توجيه مساراتهم المهنية وتطوير نقاط قوتهم.
وزير التعليم لي جو هو في مؤتمر صحفي حول التغييرات في امتحان القبول بالجامعة، 10 أكتوبر. الصورة: يونهاب
وفي إطار خطة الإصلاح، ستخضع المدارس الثانوية أيضًا لتغيير كبير: فبدءًا من عام 2025، سيتم استخدام مقياس تصنيف من خمس نقاط من A إلى E، بدلاً من مقياس التصنيف الحالي المكون من تسع نقاط.
سيعتمد نظام التقييم الجديد على معايير محددة عند كل نقطة تراكمية لمساعدة الطلاب على تحقيق درجة A بسهولة أكبر. حاليا، في كل مادة، سيتم تصنيف الطلاب إلى 9 مجموعات حسب الدرجات، وسيتم قبول الطلاب في أعلى مجموعة (المجموعة الأولى) فقط في الجامعات المرموقة. المنافسة عالية جدًا حيث أن 4% فقط يصنفون ضمن المجموعة 1، أي ما يعادل A+.
علاوة على ذلك، ومن أجل القضاء على حالة التواطؤ بين المعلمين العموميين وقطاع التعليم الخاص في تبادل وبيع أسئلة امتحانات القبول بالجامعات، فإن المجلس الوطني للامتحانات لن يضم إلا الأشخاص الذين ليس لديهم صلة بالمؤسسات التعليمية الخاصة. لقد تم اختيارهم بشكل عشوائي، من مجموعة من الأشخاص الذين تم التحقق منهم.
وستطلب وزارة التعليم من الهيئة الوطنية للضرائب تقديم معلومات ضريبية عن هؤلاء الأعضاء، لمعرفة ما إذا كان لديهم مصادر أخرى للدخل، مثل بيع أوراق الامتحانات. ويُمنع أعضاء هيئة الامتحانات أيضًا من الحصول على مزايا من قطاع التعليم الخاص لمدة خمس سنوات.
وتخطط وزارة التعليم لاستكمال محتوى إصلاح امتحان القبول بالجامعة بحلول نهاية العام الجاري، بعد مزيد من المناقشات مع لجنة التعليم الوطنية والأطراف ذات الصلة.
فونج آنه (وفقًا لصحيفة كوريا هيرالد، كي بي إس )
[إعلان رقم 2]
رابط المصدر
تعليق (0)