ويقول كثيرون إن الدخول إلى الجامعة أصبح الآن سهلاً للغاية من خلال "باب" مراجعة السجلات الأكاديمية، ولكن النتيجة هي انخفاض جودة الطلاب بسبب الافتقار إلى المعرفة الأساسية.
أعلنت وزارة التربية والتعليم مؤخرا، في 22 نوفمبر/تشرين الثاني، عن مسودة لائحة القبول الجامعي في عام 2025، والتي تضمنت العديد من النقاط الجديدة المتعلقة بالقبول المبكر. وتحديداً، لا يجوز للجامعات حجز أكثر من 20% من حصتها للقبول المبكر، وبالنسبة للسجلات الدراسية، يجب استخدام كامل درجات الصف الثاني عشر، مع اشتراط الرياضيات أو الأدب، وفقاً لمشروع وزارة التربية والتعليم.
 |
| القبول على أساس السجلات الأكاديمية لا يعكس قدرات الطلاب الحقيقية (صورة: فو بانج) |
في منتديات شبكات التواصل الاجتماعي، تقول العديد من الآراء أن درجات تقرير الأداء الحالية ليست دقيقة ولا تعكس قدرات الطلاب الحقيقية. في الماضي، في المدرسة الثانوية، نادرًا ما كان لدى الفصول العادية (وليس الفصول الانتقائية) طلاب يتمتعون بأداء أكاديمي ممتاز، وكان أولئك الذين يحصلون على درجات جيدة يشكلون أقل من نصف الفصل. لكن متوسط النتيجة النهائية يتراوح ما بين 6.5 إلى 7 نقاط فقط، وهو ما يعتبر جيدا للغاية.
في الوقت الحاضر، تحصل أغلب الفصول على 7 أو 8 نقاط في تقاريرها، ولكن يبدو أن جودة التعلم لم تتحسن على الإطلاق. في الاختبارات الحقيقية، تكون الدرجات أحيانًا 3 أو 4 نقاط فقط. لم تعد ظاهرة الطلاب الذين يفتقرون إلى المعرفة الأساسية من المدرسة الثانوية إلى الجامعة غريبة، ومع ذلك، فإنهم لا يزالون يجتازون امتحانات القبول في الجامعة بفضل سجلاتهم المدرسية الثانوية.
شارك بعض الآباء أنه بعد ذهاب أبنائهم إلى الكلية لمدة أربع سنوات، وأنفقوا مئات الملايين من أموال والديهم، عندما تخرجوا، أرادوا فقط العمل كبائعين لأن معرفتهم العامة كانت لا تزال متزعزعة ولم يكن لديهم أي خبرة. مع هذه القدرة، اضطر الأب للأسف إلى حرمان ابنه من الشهادة الجامعية، ثم حاول الاستثمار في فتح مطعم صغير له ليكسب عيشه.
يقول الكثير من الناس أن الالتحاق بالجامعة أصبح سهلاً الآن، لكن جودة الطلاب سيئة للغاية. باستثناء عدد قليل من المدارس العليا، فإن معظم المدارس ذات التصنيف الأدنى تنظر في القبول على أساس السجلات الدراسية ومواد امتحان التخرج (جميع الدرجات هي 8، 9، 10)، فمن أين تأتي الجودة الفعلية إذن؟
عند مراقبة الدرجات المعيارية لطلاب المدارس الثانوية الذين يلتحقون بالجامعة في السنوات الأخيرة، يقول أحد مدرسي إعداد الاختبارات في المدينة... وأعرب هو تشي مينه أيضًا عن "انزعاجه" من درجات السجلات الأكاديمية وهذا الشكل من القبول الجامعي.
وقال هذا المعلم إن النتيجة المعيارية المبنية على مراجعة السجلات الأكاديمية تتزايد باستمرار، مما أدى إلى حصول العديد من التخصصات التدريبية في العديد من المدارس على درجة معيارية تقارب 10 نقاط لكل مادة في مجموعة المواد. لذلك اقترح أن يتم الحد من القبول في الجامعات أو القضاء على القبول على أساس السجلات الأكاديمية، والحد من دعم السلبية، وإعطاء درجات غير واقعية، والسماح بانتشار حالة الطلاب المتفوقين، مما يؤثر على جودة القبول في الجامعة.
علاوة على ذلك، فإن استخدام السجلات الأكاديمية لاختيار طلاب الجامعات سيكون غير عادل للغاية للطلاب في مناطق مختلفة. مثل هذا المعلم، أعرب العديد من الأشخاص أيضًا عن عدم موافقتهم على قبول الطلاب في الجامعات بناءً على السجلات الأكاديمية فقط.
ومع ذلك، هذا لا يعني تجاهل معدلك التراكمي بشكل كامل. لا يزال هذا عامل تقييم ضروري لتجنب تحيز الطلاب وكسلهم في دراسة مواد أخرى.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://congthuong.vn/xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-kho-phan-anh-nang-luc-thuc-chat-cua-hoc-sinh-de-na-y-sinh-tieu-cuc-360616.html
تعليق (0)