أرسلت وزارة التعليم والتدريب في هانوي وثيقة إلى وزارة التعليم والتدريب في المناطق والبلدات والمؤسسات التعليمية في المنطقة بشأن تنفيذ التعميم رقم 29/2024/TT-BGDDT في إدارة التدريس والتعلم الإضافي.
في 11 فبراير، أصدر مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، تران ذي كوونج، وثيقة يطلب فيها من المؤسسات التعليمية الامتثال للوائح وزارة التعليم والتدريب في التعميم رقم 29 بشأن التدريس والتعلم الإضافي.
وعليه، تطلب وزارة التعليم والتدريب في هانوي من وزارة التعليم والتدريب والمدارس ومؤسسات التعليم العام ومراكز التعليم المهني والتعليم المستمر في المدينة التنفيذ الجاد والكامل لمحتوى التعميم رقم 29/2024/TT-BGDDT المؤرخ 30 ديسمبر 2024 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب بشأن تنظيم التدريس والتعلم الإضافي. تعمل المؤسسات التعليمية في المنطقة على نشر وترويج الأنظمة الخاصة بالتدريس الإضافي بين الكوادر والمعلمين والموظفين والطلبة وأولياء الأمور وفقاً للأنظمة.
خلال عملية التنفيذ، إذا كانت هناك أي صعوبات أو مشاكل، يرجى إبلاغ وزارة التعليم والتدريب على الفور.
يبدأ طلاب هانوي الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2024-2025. الرسم التوضيحي: كاو نجا
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني التعميم رقم 29 والذي دخل حيز التنفيذ رسمياً اعتباراً من 14 فبراير. وينص التعميم على عدم السماح بأي تدريس أو تعلم إضافي لطلاب المدارس الابتدائية، باستثناء حالات التدريب على الفنون والرياضة ومهارات الحياة؛ لا يوجد تدريس إضافي للطلاب الذين تم تدريسهم لمدة جلستين / يوم من قبل المدرسة.
لا يجوز أن يجمع التدريس الإضافي في المدارس أموالاً من الطلاب ويكون فقط لثلاث مواد تقع على عاتق المدرسة: الطلاب الذين كانت نتائج دراستهم في نهاية الفصل الدراسي السابق غير مرضية؛ يقوم الطلاب الذين تختارهم المدرسة لتدريب الطلاب المتفوقين والطلاب الكبار بالتسجيل طوعيا للمراجعة لامتحانات القبول وامتحانات التخرج وفقا للخطة التعليمية للمدرسة.
وفي اليوم نفسه، 11 فبراير/شباط، أرسلت وزارة التربية والتعليم والتدريب أيضًا وثيقة إلى اللجنة الشعبية الإقليمية بشأن تعزيز الاتجاه للتعليم العام. بما في ذلك محتوى طلب اللجنة الشعبية الإقليمية بمواصلة تعزيز إدارة أنشطة التدريس والتعلم الإضافية.
تطلب وزارة التربية والتعليم من اللجان الشعبية في المحافظات والمدن إصدار لوائح وإرشادات بشأن التدريس الإضافي والتعلم الإضافي والالتحاق بالمدارس الابتدائية في محلياتها وفقاً لصلاحياتها، بما يضمن الالتزام بالواقع المحلي واللوائح السارية. تعزيز التفتيش وفحص التنفيذ للكشف الفوري عن الصعوبات التي تعترض عملية التنفيذ وتصحيحها ووضع الحلول المناسبة لها.
وعلى وجه الخصوص، طلبت وزارة التربية والتعليم والتدريب من المحليات توجيه المؤسسات التعليمية بعدم التراخي مطلقًا في تنظيم المراجعة والتدريب للطلبة الذين حصلوا على نتائج تعلم غير مرضية؛ تنظيم تعزيز مراجعة امتحانات القبول ومراجعة امتحانات التخرج لطلبة المرحلة الثانوية وفقًا لخطة التعليم بالمدرسة؛ تقع على عاتق المدارس مسؤولية مساعدة الطلاب في استيفاء المتطلبات لكل مادة وكل صف وفقًا للوائح برنامج التعليم العام لعام 2018.
وفقًا للظروف الفعلية للمحلية، توجه اللجنة الشعبية الإقليمية الدعم المالي المناسب للمؤسسات التعليمية لتنظيم المراجعة والتدريب للطلاب، مما يساهم في تحسين جودة التعليم، وخاصة للطلاب الذين لا يزالون يواجهون صعوبات في الدراسة، وطلاب السنة النهائية، والفئات المحرومة، والطلاب من ظروف عائلية صعبة، والطلاب من الأقليات العرقية والمناطق الجبلية، والمناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://danviet.vn/giam-doc-so-gddt-ha-noi-chi-dao-thuc-hien-nghiem-tuc-thong-tu-29-day-them-hoc-them-20250211200749955.htm
تعليق (0)