وفي تقييم لعمل تدفق طلاب المدارس الإعدادية، قال قادة العديد من المدارس المهنية إن هناك تحسينات ولكن لا تزال هناك العديد من الصعوبات حيث لا يزال الآباء يفضلون إرسال أطفالهم لدراسة الثقافة والذهاب إلى الجامعة.
توفر مدينة هوشي منه التوجيه المهني للطلاب من مستوى المدرسة الإعدادية (صورة توضيحية: هوآي نام).
وفقًا للسيد نجوين تشي ثانه، رئيس قسم التعليم المهني التابع لوزارة العمل والمعاقين بسبب الحرب والشؤون الاجتماعية في مدينة هوشي منه، لتعزيز فعالية العمل المتدفق، في يونيو 2023، نصحت إدارة التعليم المهني قادة القسم بتوقيع برنامج تنسيق للتوجيه المتدفق مع وزارة التعليم والتدريب.
وفي ذلك الوقت، كان البرنامج ينسق مع 4 محتويات رئيسية بما في ذلك: تنظيم أنشطة التوجيه المهني، وتوجيه الطلاب بعد التخرج من المدرسة الثانوية لدراسة التعليم المهني؛ تبادل المعلومات بين الطرفين بشكل دوري كل 3 أشهر؛ تعزيز الرقابة على تنظيم تدريب المعرفة الثقافية المدرسية الثانوية في مؤسسات التعليم المهني؛ التنسيق من أجل تحسين فعالية إدارة الدولة في مجال التوجيه المهني والتعليم المهني.
بعد مرور عام من التنفيذ الفعال، أوصت وزارة التعليم والتدريب المهني في 19 سبتمبر/أيلول قيادات الوزارة بالتنسيق في توقيع لائحة تنسيق مع وزارة التعليم والتدريب، مما أدى إلى زيادة أعمال التنسيق من 4 إلى 24 محتوى.
وبحسب السيد نجوين تشي ثانه، منذ توقيع اتفاقية التنسيق، كان لعمل دمج الطلاب في التعليم المهني وفقًا لمشروع رئيس الوزراء "التعليم المهني وتوجيه دمج الطلاب في التعليم العام للفترة 2018-2025" اتجاهًا أكثر إيجابية.
وبحلول نهاية عام 2023، بلغ معدل خريجي المدارس الإعدادية الملتحقين بالتعليم المهني 28.54%، وهو أعلى من معدل عام 2022 (26.15%) وعام 2021 (27.13%). ومع ذلك، فإن المعدل المتوسط للفترة 2021-2024 يبلغ 26.19% فقط، وهو ما يصل إلى 65% فقط من الهدف المحدد في المشروع.
السيد نجوين تشي ثانه، رئيس قسم التعليم المهني، وزارة العمل والشؤون الاجتماعية وذوي الاحتياجات الخاصة (تصوير: تونغ نجوين).
ولزيادة نسبة خريجي المدارس الثانوية الملتحقين بالتعليم المهني في المدينة، تقترح إدارة التعليم المهني تنفيذ العديد من الحلول.
وعلى وجه الخصوص، اقترح السيد ثانه أن يكون العمل الإعلامي والدعاية أكثر تنوعًا وأن يحتوي على محتوى أكثر ثراءً؛ مع التركيز بشكل خاص على قيمة الموارد البشرية بعد التخرج من التعليم المهني في التنمية الاجتماعية والاقتصادية للمدينة.
ثانياً، سوف تقوم وزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية بالتنسيق مع وزارة التعليم والتدريب لتقديم المشورة للجنة الشعبية بالمدينة لتحديد حصص أكثر تحديداً للقبول في الصف العاشر العام والتعليم المهني.
وبناء على ذلك، سيقترح القطاعان هدفا بنسبة 65% للصف العاشر الحكومي، و15% للصف العاشر في المدارس الثانوية غير الحكومية ومراكز التعليم المستمر، و20% للتعليم المهني.
كما اقترحت وزارة العمل والشؤون الاجتماعية وذوي الاحتياجات الخاصة إضافة الخيار الرابع لمؤسسات التدريب المهني بالإضافة إلى خيارات القبول الثلاثة للصف العاشر في نظام القبول الذي تديره وزارة التعليم والتدريب.
وقال السيد ثانه إن إدارة التعليم المهني ستقوم في الفترة المقبلة بالتنسيق مع الجامعات لتنظيم دورات تدريبية في مجال الإرشاد والتوجيه المهني لمعلمي الفصول الدراسية والمعلمين العاملين في مجال الإرشاد المهني في المدارس الثانوية.
وفي الوقت نفسه، ستقوم وزارة التربية والتعليم ومؤسسات التدريب المهني بالتنسيق فيما بينها لتنظيم أنشطة لا منهجية لزيارات طلاب المدارس الثانوية، والتعرف على نماذج التدريب، وتقديم الاستشارات المباشرة، وإجراء الاختبارات النفسية لتحديد نقاط القوة لدى كل طالب. ومن هناك، يتم تقديم التوجيه المهني لطلبة المدارس الثانوية لمساعدتهم على اختيار الاتجاه الصحيح في وقت مبكر.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-nghi-bo-sung-nguyen-vong-hoc-nghe-khi-tuyen-sinh-lop-10-20241009060538116.htm
تعليق (0)