تعزيز المعرفة وممارسة مهارات إجراء الاختبارات لطلاب الصف التاسع

بقي شهرين فقط، وسيقام امتحان القبول للصف العاشر. يعد هذا الاختبار مهمًا ويمثل نقطة تحول في عملية التعلم الخاصة بك. لمساعدة الطلاب على التكيف مع الامتحان الذي يتضمن العديد من الابتكارات، تستغل المدارس في جميع أنحاء المقاطعة الوقت لتنظيم المعرفة وممارسة مهارات اجتياز الاختبار لطلاب الصف التاسع.

وقت الحصص الدراسية لطلاب الصف التاسع - مدرسة كي نام الابتدائية والثانوية (مدينة كي آنه).

في مدرسة كي نام الابتدائية والثانوية (مدينة كي آنه)، خلال هذه الفترة، بالإضافة إلى قضاء الوقت في استكمال المنهج الرئيسي، يقوم المعلمون أيضًا بزيادة اختبارات الممارسة للطلاب. نظمت المدرسة العديد من الاختبارات التجريبية لمساعدة الطلاب على التدرب وتحسين مهاراتهم في إجراء الاختبارات.

أفاد السيد تران شوان دات، مدير مدرسة كي نام الابتدائية والثانوية، قائلاً: "إلى جانب الامتحانين التجريبيين اللذين نظمتهما وزارة التعليم والتدريب مؤخرًا، قمنا بالتنسيق مع مدارس المنطقة لتنظيم ثلاثة امتحانات تجريبية أخرى للطلاب. وسنُبلغ أولياء الأمور بالنتائج بعد كل امتحان، وهذا أيضًا هو الأساس الذي تعتمد عليه المدرسة لتعديل خطة التدريس والمراجعة".

يحاول طلاب مدرسة كي نام الابتدائية والثانوية جاهدين مراجعة معارفهم استعدادًا لامتحان القبول للصف العاشر.

لا يزال الطلاب في المناطق النائية يواجهون العديد من الصعوبات، ويكتسبون معارفهم في الغالب من خلال ساعات الدراسة. لذلك، بالإضافة إلى الاستفادة من الوقت لمساعدة الأطفال على تجميع المعرفة وممارسة المهارات، يعمل المعلمون أيضًا على زيادة التنسيق مع أولياء الأمور في رعاية الأطفال وإدارتهم وتذكيرهم بتعزيز روح الدراسة الذاتية. باهتمام المدرسة وأولياء الأمور، بذل الطلبة جهوداً لتحسين وعيهم بالدراسة الذاتية وإعداد المعرفة للامتحان المهم القادم.

قالت ماي ثوك آنه (الصف التاسع أ - مدرسة كي نام الابتدائية والثانوية): "إلى جانب توجيهات المعلمين خلال الحصص الدراسية، ومن خلال مجموعات المراجعة، وفي المنزل، أقضي وقتًا طويلًا في تنظيم ما تعلمته وحل التمارين. إضافةً إلى ذلك، فإن اهتمام المدرسة بزيادة الاختبارات التجريبية والتقييمات يساعدنا على التأقلم مع ضغط الامتحانات وتجاوز الأخطاء أثناء أدائها."

المعلمون في مدرسة نجوين دو الثانوية (مدينة ها تينه) يتدربون على أسئلة الاختبار للطلاب.

في مدرسة نجوين دو الثانوية (مدينة ها تينه)، تعد مراجعة وإعداد المعرفة لطلاب الصف التاسع أيضًا مهمة مهنية مهمة بشكل خاص للمعلمين. حاليًا، بالإضافة إلى الحفاظ على المنهج الرئيسي، تقوم المدرسة أيضًا بترتيب خطة مراجعة وفقًا لتوجيهات وزارة التعليم والتدريب لتعزيز المعرفة للطلاب.

قال السيد لي نغوك آنه، مدير مدرسة نجوين دو الثانوية: "بالإضافة إلى ساعات التدريس المنتظمة، نشجع أيضًا تطوع المعلمين لدعم معارف الطلاب في ثلاث مواد: الرياضيات، والأدب، واللغة الإنجليزية، بواقع حصة واحدة (3 حصص) أسبوعيًا لكل مادة. وفي الوقت نفسه، وجّه المعلمون الطلاب نحو أساليب الدراسة الذاتية والمراجعة الذاتية. وبفضل ذلك، شهد مستوى الطلاب تحسنًا إيجابيًا في الامتحان التجريبي الذي عُقد في نهاية مارس".

بالمقارنة مع العام الماضي، تم إجراء امتحان القبول للصف العاشر هذا العام في وقت مبكر. كما أن الفرص مفتوحة على مصراعيها عندما يتمكن المرشحون من تسجيل ما يصل إلى 3 رغبات للقبول في المدارس الثانوية غير المتخصصة (في السنوات السابقة، كان بإمكان كل مرشح تسجيل ما يصل إلى رغبتين). ومع ذلك، فإن هذا هو العام الأول الذي يتم فيه تنفيذ الامتحان وفقًا لبرنامج التعليم العام الجديد، وبالتالي تتبع المدارس بشكل صارم تعليمات وتوجيهات الصناعة.

نظمت مدرسة نجوين تات ثانه الثانوية (كان لوك) اختبارًا تجريبيًا لاختبار قدرة الطلاب على تعديل خطة التدريس.

قالت السيدة نجوين ثي ثو هانغ، مديرة مدرسة نجوين تات ثانه الثانوية (كان لوك): "فور إعلان وزارة التعليم والتدريب عن نموذج الامتحان، أجرينا دراسة شاملة، مع الحرص على اتباع هيكل الامتحان بدقة لمراجعته للطلاب. بالإضافة إلى الامتحان التجريبي العام الذي نُظم لجميع الطلاب، خصصت المدرسة أيضًا صفوفًا دراسية لتنظيم امتحانات تجريبية للطلاب بنفس هيكل الامتحان ووقته للامتحان الفعلي، ليتمكن الطلاب من التدرب على مهارات الامتحان والتعرف عليها."

بقي شهرين فقط، وسيقام امتحان القبول للصف العاشر. وفي هذا الوقت، قام المعلمون بتعديل أساليب التدريس بشكل استباقي، واستغلوا أقصى قدر من وقتهم لدعم الطلاب في مراجعة المعرفة، وممارسة الأسئلة، وفي الوقت نفسه توجيههم لتطوير قدرتهم على الدراسة الذاتية لإعداد المعرفة للامتحان.

بعد الإعلان عن مادة اللغة الإنجليزية كمادة ثالثة في امتحان القبول للصف العاشر، قام قادة وزارة التربية والتعليم بتكليف قسم المهنيين والمعلمين الأساسيين بالبحث وإنشاء بنك أسئلة وأسئلة توضيحية لتكون بمثابة مواد للمدارس في عملية التدريس والمراجعة. - يجب أن تكون المراجعة مناسبة لكل فئة من الطلبة، حيث لا بد من الاهتمام بمساعدة الطلبة الضعفاء وتعزيز الدراسة الذاتية للطلبة الجيدين والمتفوقين.

السيد نجوين نغوك لي نام - نائب مدير إدارة التعليم والتدريب

المصدر: https://baohatinh.vn/cung-co-kien-thuc-ren-luyen-ky-nang-lam-bai-cho-hoc-sinh-lop-9-post285119.html