اعتبارًا من عام 2025، قد تكون المواد المستخدمة في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في الأدب خارج الكتب المدرسية. إن هذه الطريقة الجديدة في طرح الأسئلة تجبر الطلاب على تغيير طريقتهم في التعلم والتعامل مع المشكلات.
قالت ترينه كوينه دونج، وهي طالبة في مدرسة باك كان الثانوية (مقاطعة باك كان)، إن امتحان الأدب سيحتوي على العديد من الأسئلة المفتوحة، مما يتطلب من الطلاب تعزيز مهارات فهم القراءة وتطبيق المعرفة الاجتماعية على المقال، بدلاً من حفظ نماذج المقالات كما في السابق.
نجوين هونغ ديب، طالب في مدرسة فام هونغ تاي الثانوية (هانوي)، يدعم الطريقة الجديدة لطرح الأسئلة. ويعتقد ديب أن الطلاب سيكونون قادرين على التعبير عن شخصياتهم وآرائهم في مقالاتهم. لن يضطر الطلاب إلى الحفظ والدراسة عن ظهر قلب كما في السابق، بل سيتعين عليهم التعلم والتدرب على الإجابة على الأسئلة والقيام بالتمارين حتى يتمكنوا من التنفيذ بشكل فعال.
الأدب هو المادة التي ستحظى بأكبر تغيير في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025. يمكن أن تكون اللغة المستخدمة في الامتحان من كتب مدرسية مختلفة أو "مفتوحة" تمامًا، خارج الكتاب المدرسي.
يساعد هذا في تقييم قدرة الطلاب على قراءة النصوص وفهمها وإدراكها في مواقف الحياة الواقعية، وتجنب الحفظ الآلي والتلقين. يمكن أن يتضمن النص فقرات أو قصائد أو مواقف تتعلق بالأحداث الجارية والحياة الاجتماعية.
وبالمقارنة بأسئلة امتحانات البرنامج القديم، فإن الطريقة الجديدة لإعداد الأسئلة وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018 تجذب انتباه الجمهور. ومن المتوقع أن تؤدي المواد غير المدرسية إلى وضع حد لتخمين أسئلة الامتحانات، ولن يتعلم الطلاب بعد الآن عن طريق الحفظ أو التعلم بشكل غير متوازن.
وفي تعليقها على امتحان المرجع لمادة الأدب في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 الذي أعلنته وزارة التعليم والتدريب، قالت السيدة نجوين ثي هونغ جيانج - المعلمة في مدرسة تران كوانغ خاي الثانوية (هونغ ين) إن الامتحان يحتوي على العديد من الابتكارات في متطلبات كل جزء، مما يميز الطلاب الجيدين والمتميزين، ويلبي متطلبات تحسين جودة تدريس الموضوع.
وبحسب السيدة جيانج، فإن الاختبار المرجعي يضمن المعايير الصحيحة لاختيار المواد ومصفوفة الأسئلة، بما يتناسب مع مستوى ووعي الطلاب. يلعب تغيير محتوى قسم الكتابة دورًا مهمًا في تخفيف الضغط على المرشحين الأوائل الذين يتقدمون لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية في إطار برنامج التعليم العام لعام 2018.
يمكن زيادة عدد النصوص في الامتحان الرسمي مقارنة بالامتحان المرجعي. ولذلك أشارت السيدة جيانج إلى أن الطلبة بحاجة إلى التركيز على ممارسة القراءة السريعة ومهارات القراءة الدقيقة لضمان اجتياز الاختبار بفعالية.
وللحصول على درجات عالية في امتحان الأدب، أشار الدكتور فام هوو كونغ - مدرس نظام هوك ماي - إلى أن الطلاب بحاجة إلى محاولة تحقيق أقصى قدر من فهم القراءة لأن هذا الجزء يحتوي على 5 أسئلة بـ 4 نقاط، وعلى الرغم من أن المواد خارج الكتاب المدرسي، إذا كان لدى الطلاب قدرة جيدة على فهم القراءة والإجابة على الأسئلة بشكل جيد، فيمكنهم بالتأكيد تحقيق أقصى الدرجات في هذا الجزء.
في مسألة كتابة فقرة من 200 كلمة في قسم الحجة الأدبية، إذا كان لدى الطلاب تقدير أدبي جيد وممارسة مهارات الكتابة، فيمكنهم تحقيق حوالي 1.75-2 نقطة بشكل كامل، وهو الحد الأقصى لهذا القسم.
في سؤال الحجة الاجتماعية المكون من 4 نقاط، والذي يتطلب من الطلاب كتابة مقال حجة اجتماعية مكون من 600 كلمة، يحتاج الطلاب الذين يريدون تحقيق درجات عالية إلى فهم القضايا الاجتماعية، والتعبير عن آرائهم وأفكارهم وإدراكهم وتقييماتهم لهذه القضية الاجتماعية. وبحسب الدكتور فام هوو كونج، يتعين على الطلاب إظهار شعورهم بالمسؤولية المدنية وموقفهم تجاه القضايا الاجتماعية مثل الحياة المجتمعية والعرق والبلد وما إلى ذلك.
إلى جانب التغييرات في امتحان الأدب، سيشهد امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025 تغييرات أيضًا، ليس فقط في اختبار المعرفة ولكن أيضًا بالتركيز بشكل أكبر على تقييم القدرة على تطبيق المعرفة في الممارسة.
ويحتوي امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 أيضًا على العديد من النقاط الجديدة التي تستحق الملاحظة. وبناء على ذلك، سيتم عقد الامتحان في 3 دورات، بما في ذلك: 1 امتحان في الأدب، 1 امتحان في الرياضيات و1 امتحان اختياري. سيتم ترتيب المرشحين وفقًا لمجموعة الاختبار التي اختاروها لتحسين غرف الامتحان والنتائج.
وبالمقارنة مع السنوات السابقة، أصبح الامتحان يتضمن جلسة أقل ومادتين أقل، مما يقلل الضغط والتكاليف الاجتماعية مع ضمان جودة الامتحان.
[إعلان 2]
المصدر: https://daidoanket.vn/de-thi-van-khong-dung-ngu-lieu-trong-sgk-co-lam-kho-hoc-sinh-10297658.html
تعليق (0)