يتضمن مشروع لائحة القبول الجامعي الصادرة عن وزارة التربية والتعليم بعض النقاط الجديدة المهمة. إذا تم إقرار اللائحة وتطبيقها في عام 2025، فسوف تؤثر بشكل كبير على عملية القبول لكل من مؤسسات التدريب والمرشحين.
التمييز بين القبول المبكر وطرق القبول
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتدريب للتو عن مشروع تعميم لتعديل واستكمال عدد من مواد لائحة القبول في الجامعات والكليات لمرحلة ما قبل المدرسة.
وتخطط الوزارة على وجه الخصوص لتحديد حصص القبول المبكر وفقاً لأنظمة المؤسسات التدريبية، بما لا يتجاوز 20% من حصص كل قطاع تدريبي ومجموعة من الصناعات. هذه النقطة الجديدة تسبب آراء متباينة من قبل الجامعات والمتقدمين وأولياء الأمور.
وفقًا للأستاذ المشارك الدكتور نجوين ثو ثوي، مدير إدارة التعليم العالي (وزارة التعليم والتدريب)، فإن العديد من الأشخاص يخلطون بين مفهوم القبول المبكر وطرق القبول.
وأكدت السيدة ثوي أنه لا توجد طريقة تسمى "طريقة القبول المبكر" لأن المدارس يمكنها استخدام طرق القبول في جميع جولات القبول.
يستخدم القبول المبكر للتفريق زمنيا عن فترة القبول حسب الخطة العامة لوزارة التربية والتعليم والتدريب. وفي الوقت نفسه، يتم استخدام أساليب الاختيار في أي جولة اختيار.
لكن من حيث الوقت فإن القبول المبكر يكون قبل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، لذا في ذلك الوقت لا يمكن استخدام طريقة القبول باستخدام درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.
ونتيجة لسوء الفهم الذي مفاده أن القبول المبكر فقط هو الذي يمكنه استخدام طرق قبول منفصلة (دون استخدام درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية)، فإن المدارس تشعر بالقلق من أن تقتصر على 20% من الهدف. يشعر المرشحون بالقلق بشأن فرص القبول المحدودة في طرق القبول التي تستخدمها المدارس مثل: مراجعة السجلات الأكاديمية، والنظر في درجات الاختبارات لتقييم القدرات، وتقييم التفكير...
وبحسب الأستاذ المشارك الدكتور نجوين ثو ثوي، لا داعي للقلق بالنسبة للمرشحين، سواء في مرحلة القبول المبكر أو مرحلة القبول وفقًا للخطة العامة لوزارة التعليم والتدريب، حيث لا يزال بإمكان المرشحين المشاركة في عملية القبول باستخدام طرق القبول المختلفة التي أعدوا لها.
تعديل طريقة القبول
في عام 2025، سيتم تخرج الدفعة الأولى من طلاب برنامج التعليم العام 2018 من المدرسة الثانوية. ولذلك، فإن خطط القبول بالجامعات سوف تشهد أيضًا العديد من التغييرات لتناسب البرنامج الجديد. ومن النقاط الجديدة الجديرة بالملاحظة أن بعض المدارس سوف تعمل على تقليص بعض أساليب القبول، بما في ذلك طريقة النظر في سجلات الدرجات في المرحلة الثانوية.
على سبيل المثال، ستقوم جامعة مدينة هوشي منه الوطنية، اعتبارًا من عام 2025، بتقليص طرق القبول إلى 3 طرق، بما في ذلك: القبول المباشر، والقبول بناءً على نتائج امتحان تقييم القدرة الذي تنظمه المدرسة، والقبول بناءً على نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.
ويحظى هذا التخفيض في طرق القبول بدعم الجامعات الأعضاء في جامعة مدينة هوشي منه الوطنية، التي تعتقد أنها ستكون أكثر عدالة وأقل ارتباكًا للمرشحين.
تشير السجلات من مواسم القبول القليلة الماضية إلى أن معظم الجامعات تطبق العديد من أساليب القبول. في عام 2024، وفقًا لإحصاءات وزارة التعليم والتدريب، سيكون هناك أكثر من 20 طريقة تستخدمها الجامعات للنظر في القبول.
يعتبر وجود طرق قبول متعددة أحد المزايا التي تساعد المرشحين على الحصول على فرص أكبر للقبول في الجامعة. ومع ذلك، فإن هذا يجعل العديد من المرشحين في حيرة في اختيار طريقة القبول.
يؤيد الأستاذ الدكتور نجوين دينه دوك، رئيس مجلس الجامعة - جامعة التكنولوجيا، جامعة فيتنام الوطنية، هانوي، تحديد الوقت والحصص وفقًا لطريقة القبول المبكر بناءً على السجلات الأكاديمية. لأن نتائج التقييم المبني على السجل الأكاديمي كانت منذ سنوات عديدة أعلى من نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية. لا يزال وضع التساهل والتهاون في التقييم بناء على السجلات الأكاديمية قائما.
وأقر السيد دوك بأن الرقابة ضرورية لتحسين جودة المدخلات وإظهار الدور الإداري للدولة لوزارة التعليم والتدريب.
وفيما يتعلق باللائحة التي تنص على أن حصة القبول المبكر المتوقعة لا ينبغي أن تتجاوز 20%، قال السيد دوك إنه ينبغي إعادة النظر في الأساس العلمي لاقتراح هذا المعدل لأنه وفقا للقانون فإن المدارس مستقلة في التسجيل.
قال البروفيسور نجوين دينه دوك: "ينبغي للوزارة ألا تتدخل بشكل مبالغ فيه وتضع معدلًا للرقابة إذا كانت هذه الأساليب تستقطب طلابًا متفوقين ذوي جودة مخرجات جيدة. ينبغي للوزارة فقط الحد من أساليب القبول السهلة التي لا تُقيّم جودة المخرجات بشكل صحيح، وأن "تستحوذ" على الطلاب بأي ثمن".
[إعلان 2]
المصدر: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-cat-giam-phuong-thuc-xet-tuyen-10295784.html
تعليق (0)