اعتبارات عند اختيار طريقة مراجعة السجل الأكاديمي لعام 2025

ومن المتوقع أن ترتفع معدلات التنافس على القبول بناء على السجلات الأكاديمية هذا العام. لذلك، ينبغي على المرشحين وأولياء الأمور النظر والبحث بعناية في معلومات القبول في المدارس عند اختيار طريقة القبول هذه.

استخدام نتائج الصف الثاني عشر بأكمله للقبول

وفقًا للوائح القبول بالجامعات والكليات لمرحلة ما قبل المدرسة، لن يتم النظر في القبول الجامعي لعام 2025 للقبول المبكر.

وفي شرحها لهذا النظام، قالت وزارة التربية والتعليم والتدريب إن تطبيق القبول المبكر في السنوات الأخيرة أدى إلى إطالة فترة القبول، واضطرار المرشحين إلى طلب تأكيد نتائج دراستهم الثانوية من العديد من مؤسسات التدريب، مما أدى إلى إهدار الموارد الاجتماعية. تدعو العديد من مؤسسات التدريب إلى القبول المبكر بأعداد كبيرة، لكن عدد المرشحين المسجلين صغير جدًا، مما يدل على أن القبول المبكر ليس فعالًا.

يتعرف المرشحون على معلومات القبول الجامعي. الصورة: نجوين هواي

بالإضافة إلى ذلك، عندما تقوم مؤسسات التدريب بإجراء القبول المبكر باستخدام نتائج التعلم من الفصل الدراسي الأول إلى الفصل الدراسي الخامس من المدرسة الثانوية بدلاً من استخدام نتائج الصف الثاني عشر بالكامل (الفصل الدراسي الثاني)، فإن ذلك يؤثر على عملية التعلم وامتحان التخرج من المدرسة الثانوية للطلاب، وبالتالي يؤثر على قدرتهم على التعلم على مستوى الجامعة.

لذلك، ولضمان تزويد الطلاب بالمعرفة الأساسية اللازمة لدراسة برامج الجامعة، تنص اللوائح ابتداءً من هذا العام على أنه لن يتم النظر في القبول المبكر.

وفيما يتعلق بطريقة النظر في السجلات الأكاديمية، يجب على المرشحين ملاحظة أن اللوائح الجديدة تنص على أنه عند استخدام النتائج الأكاديمية للمرحلة الثانوية للقبول، يجب استخدام النتائج الأكاديمية للصف الثاني عشر كاملة للمرشح. وبالإضافة إلى ذلك، ولضمان عدم انخفاض مساهمة نتائج الصف الثاني عشر الأكاديمية عند حساب الدرجة، تنص اللوائح على أن لا يقل وزن نتائج الصف الثاني عشر الأكاديمية عن 25%.

تعديل خطة التسجيل

وفقًا لخطط القبول بالجامعات التي تم الإعلان عنها حتى هذه النقطة، لا تزال العديد من المدارس تأخذ بعين الاعتبار سجلات المدرسة الثانوية. ومع ذلك، يجب على المرشحين أيضًا ملاحظة أن المدارس هذا العام لديها أيضًا بعض التعديلات على الحصص والشروط المشتركة عند النظر في السجلات الأكاديمية.

أعلنت الجامعة التربوية 2 للتو عن خطة التسجيل لعام 2025 بـ 10 طرق قبول. حيث تعتمد المدرسة على طريقة القبول من خلال النتائج الأكاديمية للمرحلة الثانوية (مراجعة السجلات الأكاديمية)؛ يعتمد القبول على نتائج المدرسة الثانوية الأكاديمية جنبًا إلى جنب مع درجات اختبار القدرات.

وبحسب طريقة احتساب السجلات، تقوم المدرسة بحساب الدرجات الأكاديمية للفصل الدراسي الأول والفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر. وأوضحت المدرسة أنها ستنظر في القبول على أساس مبدأ القبول من الأعلى إلى الأدنى حتى اكتمال حصة التخصص الرئيسي للقبول. يتم أخذ درجات القبول إلى منزلتين عشريتين. إذا كان لدى العديد من المرشحين نفس درجة القبول، فاستخدم المعايير الثانوية حسب الترتيب من الأعلى إلى الأدنى، التفضيل 1 هو التفضيل الأعلى.

في عام 2025، ستقوم أكاديمية فيتنام النسائية بتدريب 12 برنامجًا. بالإضافة إلى طرق القبول التقليدية، أضافت الأكاديمية هذا العام طريقة للنظر في نتائج امتحان تقييم الكفاءة لجامعة هانوي الوطنية للتعليم.

بالنسبة للمرشحين الذين يختارون طريقة النظر في السجلات الأكاديمية في موسم القبول هذا العام، أشار الدكتور نجوين في لونج، رئيس قسم التدريب بأكاديمية فيتنام النسائية، إلى أن المرشحين بحاجة إلى التعرف على حصة القبول والوقت وعدد الفصول الدراسية في خطة القبول في المدارس.

في عام 2025، تطلب وزارة التعليم والتدريب النظر في نتائج التعلم لستة فصول دراسية من المدرسة الثانوية، لذلك عند اختيار طريقة القبول هذه، يجب على الطلاب حساب النتائج الأكاديمية مقارنة بطرق القبول الأخرى للنظر في اختيار طريقة القبول الأكثر فائدة.

وأضاف السيد لونج أنه مع اللوائح الجديدة لهذا العام، من المتوقع أن تميل درجة القبول من خلال النظر في السجلات الأكاديمية هذا العام إلى الارتفاع لأن حصة القبول بهذه الطريقة أقل من السنوات السابقة.

"ولذلك، ينبغي على المرشحين وأولياء الأمور حساب معلومات القبول في المدارس والنظر فيها والبحث فيها بعناية عند اختيار طريقة القبول هذه"، كما أشار السيد لونج.

ولضمان فرص القبول للطلاب من مختلف المناطق، قالت وزارة التربية والتعليم والتدريب إن لوائح القبول بالجامعات والكليات لمرحلة ما قبل المدرسة قد ألغت شرط أن يكون لكل تخصص وكل برنامج الحد الأقصى من 4 مجموعات قبول؛ عدد غير محدود من مجموعات القبول.

ومع ذلك، من أجل ضمان الجودة والأساس المعرفي اللازم للدراسة الجامعية، تنص اللوائح على أن المجموعة الدراسية المستخدمة للقبول تتضمن على الأقل 3 مواد مناسبة، بما في ذلك الرياضيات أو الأدب بنسبة مرجحة لا تقل عن 25٪.

ابتداءً من عام 2026، يجب أن يساهم عدد المواد المشتركة للمجموعات بنسبة 50% على الأقل من النتيجة المرجحة.

المصدر: https://daidoanket.vn/can-nhac-khi-chon-phuong-thuc-xet-hoc-ba-2025-10302091.html