وقال وزير التربية والتعليم إن التدريس المتكامل يشكل نقطة خلاف وصعوبة في تنفيذ البرنامج الجديد، ومن المرجح أن يتم تعديله.
في اجتماع مع وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون في 15 أغسطس، شارك العديد من معلمي المدارس الثانوية بآرائهم حول تدريس المواد المتكاملة في برنامج التعليم العام لعام 2018.
وبحسب البرنامج الجديد، لن يدرس طلاب المدارس الثانوية بعد الآن علوم الأحياء والفيزياء والكيمياء والتاريخ والجغرافيا كما كان الحال في السابق. وبدلا من ذلك، يدرسون موضوعين: العلوم الطبيعية والتاريخ والجغرافيا. يُطلق على هذين الموضوعين اسم الموضوعات المتكاملة والمتعددة التخصصات.
قالت السيدة هوانج هاي فان، من مدرسة فو ثي ساو الثانوية، خانه هوا، إن دمج العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية لا يزال غير كافٍ عندما يتم تدريب المعلمين على تدريس كل موضوع. في الوقت الحاضر، تطبق العديد من المدارس في جميع أنحاء البلاد أسلوب "يقوم المعلمون بتدريس موادهم الخاصة". وهذا يجعل المواد المتكاملة لا تساعد الطلاب على التطور الشامل كما هو الهدف المحدد.
السيدة نجوين ثي ثيو هوا، المعلمة في مدرسة دانج ثاي ماي الثانوية في نغي آن، لديها أيضًا رأي مماثل. وبحسب قولها فإن المعلمين الذين يدرسون مواد فردية يتم تدريبهم ليكونوا قادرين على تدريس المواد المتكاملة ولكنهم غير واثقين وفعالين.
رد وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون على مقترحات المعلمين صباح يوم 15 أغسطس. الصورة: MOET
اعترف وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون بأن تدريس المواد المتكاملة ومتعددة التخصصات يعد من أصعب الأمور عند تنفيذ برنامج التعليم العام الجديد، و"نقطة توقف، وعنق زجاجة، وصعوبة".
وبحسب السيد سون، فإن هناك في الواقع مدرسين مؤهلين لتدريس مكونات المواد المتكاملة، لكن أغلبهم ما زالوا يدرسونها في مكونات منفصلة، كما أن الكتب المدرسية تكون في أجزاء منفصلة. وفي المناطق المحرومة، ورغم التدريب، يظل تدريس هذه المواد يشكل تحدياً كبيراً للمعلمين.
وقال السيد سون "من المرجح للغاية أن تقوم الوزارة في المستقبل القريب بإجراء تعديلات على تدريس المواد المتكاملة على مستوى المدارس الثانوية".
وستقوم الوزارة بالتشاور مع الخبراء لدراسة الأمر بعناية. سيتم النظر في أي تعديلات، إن وجدت، بحيث لا تؤثر على الاستعدادات السابقة، ولا تسبب الاضطراب، وتسهل وتتوافق مع متطلبات الابتكار التعليمي.
وفي وقت سابق، قال السيد سون، خلال جلسة عمل وفد الرقابة في الجمعية الوطنية يوم 27 يوليو/تموز، إن تدريس المواد المتكاملة سيكون له مساران في المستقبل القريب. الأول هو العودة إلى المواضيع الفردية القديمة. ثانياً، يجب علينا المثابرة في الابتكار، وحساب خارطة الطريق حتى يتم تدريب المعلمين القدامى بشكل كامل واستكمالهم. وقال إن هذا الأمر يجب أن يعتبر مسألة مهنية ويجب تنفيذها وليس تحديد مدة زمنية أو شهر لإنجاز هذا الأمر.
وفيما يتعلق أيضًا بتنفيذ برنامج التعليم العام الجديد، يهتم العديد من المعلمين بخطة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2025، عندما تكمل الدفعة الأولى من الطلاب الذين يتبعون هذا البرنامج ثلاث سنوات من المدرسة الثانوية.
قالت قيادات وزارة التربية والتعليم، إن خطة الامتحانات سيتم الإعلان عنها في الربع الرابع من العام الجاري، بشكل لا يشكل مفاجأة أو صدمة لأولياء الأمور والطلبة.
دونج تام - ثانه هانج
[إعلان رقم 2]
رابط المصدر
تعليق (0)