بحلول عام 2030، ستدير فيتنام فعلياً 12 منشأة تعليمية متخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة، و94 مركزاً لدعم تطوير التعليم الشامل، ونحو 11 ألف معلم.
 |
| لمحة عامة عن المؤتمر الصحفي الذي أعلن فيه عن تخطيط شبكة مؤسسات التعليم العالي والتربوية، وتخطيط نظام المؤسسات التعليمية المتخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة ونظام مراكز دعم تطوير التعليم الشامل للفترة 2021-2030، مع رؤية حتى عام 2050. (المصدر: وزارة التربية والتعليم والتدريب) |
عقدت وزارة التربية والتعليم يوم 7 مارس مؤتمرا صحفيا للإعلان عن تخطيط شبكة مؤسسات التعليم العالي والتربوية وتخطيط منظومة المؤسسات التعليمية المتخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة ومنظومة مراكز دعم تطوير التعليم الشامل للفترة 2021-2030 برؤية 2050.
وفي المؤتمر الصحفي، قال مدير إدارة التعليم العام ثاي فان تاي، إن رئيس الوزراء أصدر القرار رقم 403/QD-TTg بتاريخ 25 فبراير 2025، بالموافقة على تخطيط نظام المرافق التعليمية المتخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة ونظام المراكز لدعم تطوير التعليم الشامل للفترة 2021-2030، مع رؤية حتى عام 2050.
وعلى وجه الخصوص، تهدف فيتنام بحلول عام 2030 إلى تطوير نظام من المرافق التعليمية المتخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة ونظام من المراكز لدعم تطوير التعليم الشامل في نظام التعليم الوطني، وضمان الكمية والبنية والجودة، وتلبية تكافؤ الفرص في الوصول إلى الخدمات التعليمية الجيدة والتمتع بها واحتياجات التعلم مدى الحياة للأشخاص ذوي الإعاقة في جميع المحليات.
وعلى وجه التحديد، بحلول عام 2030، ستدير الدولة بشكل فعال 12 منشأة تعليمية متخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة و94 مركزاً لدعم تطوير التعليم الشامل. السعي إلى أن تحتوي 100% من الوحدات الإقليمية على مراكز عامة لدعم تطوير التعليم الشامل؛ وفي الوقت نفسه، تشغيل نظام فعال للمرافق التعليمية المتخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة، بما في ذلك 11 منشأة قائمة وإنشاء منشأة عامة جديدة.
وبناء على الاحتياجات والظروف، يمكن للمحليات إنشاء مرافق تعليمية أكثر تخصصا للأشخاص ذوي الإعاقة ومراكز لدعم تطوير التعليم الشامل أكثر مما هو مخطط له. إن عدد الوحدات العامة المحددة في الخطة لا يلبي إلا الحد الأدنى من الطلب المتوقع.
تشجيع إنشاء المؤسسات التعليمية الخاصة المتخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة والمراكز الخاصة لدعم تطوير التعليم الشامل.
بحلول عام 2050، سيعمل نظام المرافق التعليمية المتخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة ونظام المراكز الداعمة لتطوير التعليم الشامل بشكل فعال ومتكامل على المستوى الدولي لضمان حصول الأشخاص ذوي الإعاقة على فرص متساوية للوصول إلى التعليم الجيد، واستكمال التعليم الإلزامي، وفتح فرص التعلم مدى الحياة لتعظيم الإمكانات الفردية وتقديم مساهمات إيجابية للمجتمع.
وعلى وجه التحديد، بحلول عام 2050، سيتم تطوير النظام مع 12 مؤسسة تعليمية عامة متخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة، و148 مركزًا عامًا لدعم تطوير التعليم الشامل؛ يجب على المؤسسات التعليمية الخاصة المتخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة ومراكز دعم تطوير التعليم الشامل الخاصة ضمان ظروف التشغيل وفقًا للوائح.
 |
| صرح بذلك مدير إدارة التعليم العام ثاي فان تاي في المؤتمر الصحفي. (المصدر: وزارة التربية والتعليم) |
وفيما يتعلق بتطوير فريق من المديرين والمعلمين والمسؤولين الداعمين لتعليم الأشخاص ذوي الإعاقة، قال السيد ثاي فان تاي إن التخطيط يحدد تطوير فريق من المديرين والمعلمين والمسؤولين الداعمين لتعليم الأشخاص ذوي الإعاقة بكمية كافية، وبمستويات تدريب قياسية وتلبية اللوائح الخاصة بتعليم الأشخاص ذوي الإعاقة، وأن يكون 100% من المديرين والمعلمين والمسؤولين الداعمين لتعليم الأشخاص ذوي الإعاقة في المؤسسات التعليمية المتخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة والمراكز الداعمة لتطوير التعليم الشامل مستوفين لمعايير التدريب المهني المناسبة لوظيفة العمل.
وتحديداً، بحلول عام 2030، سيعمل في المؤسسات التعليمية للأشخاص ذوي الإعاقة نحو 3300 معلم و7400 مسؤول يدعم تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة، ومن بينهم سيضاف 9000 معلم جديد و5500 مسؤول يدعم تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة.
بحلول عام 2050، سيعمل في المؤسسات التعليمية للأشخاص ذوي الإعاقة حوالي 4900 معلم و10900 مسؤول يدعمون تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة، ومن بينهم 1600 معلم و4400 مسؤول يدعمون تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة سيتم إضافتهم حديثًا.
وسوف تركز مجموعات الحلول على التنفيذ لتحقيق الأهداف المحددة بما في ذلك تنمية الموارد البشرية؛ التعاون الدولي؛ تعبئة وتخصيص رأس المال الاستثماري…
وتتولى وزارة التربية والتعليم والتدريب رئاسة وتنسيق الوزارات والفروع والمحليات في إعداد وتنفيذ المشاريع؛ مراجعة واستكمال رفعها إلى الجهات المختصة لإصدار السياسات الخاصة بتطوير التعليم للأشخاص ذوي الإعاقة؛ التنسيق مع وزارة الداخلية ووزارة المالية في تحديد الوظائف المناسبة للموظفين والمعلمين والعاملين في المؤسسات التعليمية العامة للأشخاص ذوي الإعاقة...
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://baoquocte.vn/bao-dam-co-hoi-cong-bang-trong-tiep-can-va-thu-huong-dich-vu-giao-duc-doi-voi-nguoi-khuet-tat-306873.html
تعليق (0)