مخاوف بشأن المخصصات وعدد ساعات التدريس

يجوز تخفيض بدل منصب رئيس الفريق المحترف ونائبه.

وفقاً للوائح الحالية، لا يجوز لكل معلم أن يشغل أكثر من وظيفتين في وقت واحد، ويحق له الحصول على تخفيض في ساعات التدريس للوظيفة التي لديها أكبر عدد من الساعات المخفضة؛ وفي الوقت نفسه، لا يوجد حد لعدد المهام المهنية والمناصب الوظيفية التي يمكن شغلها في وقت واحد، لذلك يتعين على بعض المعلمين شغل وظائف متعددة.

تطلب وزارة التربية والتعليم والتدريب تعليقات على مسودة التعميم الذي ينظم أنظمة عمل المعلمين.

لذلك، في الفقرة 3 من المادة 4 من مشروع التعميم، يُطلب من كل معلم ألا يحمل أكثر من مهمتين متزامنتين على النحو المنصوص عليه في المواد 8 و9 و10 من هذا التعميم. بالنسبة للمناصب بدوام جزئي والأنشطة المهنية المنصوص عليها في الفصل الثالث من هذا التعميم (باستثناء العمل النقابي بدوام جزئي، وأمين اتحاد الشباب، ونائب أمين اتحاد الشباب على مستوى المدرسة)، إذا تم استلام المكافآت أو البدلات، لا يمكن تحويلها إلى ساعات تدريس.

وعليه فإن المواد 8 و9 و10 من هذا التعميم تتضمن العديد من المواد التي يتم تخفيض ساعات تدريسها عند توليهم مناصب أو مهام أخرى. حيث يتم تقليص رئيس ونائب رئيس المجموعة المهنية أو نائب رئيس مجموعة إدارة الطلاب (في المدارس الداخلية العرقية والمدارس شبه الداخلية) بمقدار 3 فترات (رئيس المجموعة) وفترة واحدة (نائب رئيس المجموعة) / أسبوع.

حاليًا، يتم تقليص ساعات عمل المعلمين الذين هم أيضًا قادة مجموعات بمقدار 3 فترات، ويتم أيضًا تقليص ساعات عمل نواب قادة المجموعات بمقدار فترة واحدة/أسبوع. بالإضافة إلى ذلك، ووفقًا للتعميم 33/2005/TT/BGD-DT الذي ينظم نظام بدل الوظيفة المطبق على الكوادر والموظفين المدنيين الذين يشغلون مناصب قيادية وإدارية في المؤسسات التعليمية العامة، يحق لقادة المجموعات المهنية في المدارس الثانوية الحصول على بدل وظيفة بمعامل 0.25؛ ويحصل رؤساء المجموعات المهنية على المستويين الثانوي والابتدائي على بدل منصب بمعامل 0.20، ويحصل نواب رؤساء المجموعات المهنية على المستويات الثلاثة على بدل منصب بمعامل 0.15.

ومع ذلك، وفقًا لمشروع التعميم هذا، لا يمكن لرئيس ونائب رئيس الفريق المحترف الحصول إلا على 1 من 2. إذا حصلوا على تحويل عدد الفترات، فسيحصلون على تخفيض في الفترات ولكن لن يكون لديهم بدل المنصب؛ إذا كنت تحصل على بدل وظيفة، فيجب عليك تدريس عدد كافٍ من الدروس وفقًا للقاعدة.

في الواقع، إن مسؤولية رئيس المجموعة المهنية في المدارس اليوم ثقيلة جدًا. هؤلاء هم الأشخاص المسؤولون بشكل أساسي عن أنشطة الفريق المهني لتطوير القسم. ومن ثم، ينبغي لنا الإبقاء على بدل المنصب لرئيس ونائب رئيس الفريق المهني، بالإضافة إلى تقليص حصة ساعات التدريس الحالية.

ناهيك عن ذلك، عندما وافقت الجمعية الوطنية على زيادة الراتب الأساسي إلى 2,340,000 دونج، فقد ذكرت الاحتفاظ بنفس البدلات كما في السابق. لذلك، فإنه ليس من المعقول حقا خفض بدل منصب قائد الفريق ونائب قائد الفريق مع إبقاء المناصب الأخرى بدوام كامل أو جزئي دون تغيير.

عدد الفترات ووقت التدريس لمعلمي المدارس الثانوية هو الأعلى

وفقاً للوائح الحالية، يتم تحديد ساعات التدريس للمعلمين على النحو التالي: معلمو المدارس الابتدائية 23 ساعة/أسبوع، معلمو المدارس الثانوية 19 ساعة/أسبوع، معلمو المدارس الثانوية 17 ساعة/أسبوع؛ يُمنح المعلمون في المدارس الداخلية العرقية والمدارس شبه الداخلية والمدارس والفصول المخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة فترتين/أسبوعًا أقل من العدد القياسي لفترات التدريس للمعلمين في نفس المستوى.

من بين جميع مستويات التعليم، يقوم معلمو المدارس الثانوية بالتدريس في المرتبة الثانية من حيث عدد الفترات الدراسية (بعد معلمي المدارس الابتدائية) ولكن الوقت هو الأطول.

وبحسب مشروع التعميم فإن معلمي التعليم العام الذين يقومون بالتدريس حالياً في المدارس سوف يقومون بشكل أساسي بالتدريس بنفس عدد الحصص التي يقومون بها حالياً. من بين جميع مستويات التعليم، يقوم معلمو المدارس الثانوية بالتدريس في المرتبة الثانية من حيث عدد الفترات الدراسية (بعد معلمي المدارس الابتدائية) ولكنهم يقومون بالتدريس لأطول فترة من الوقت. يقوم معلمو المدارس الابتدائية بالتدريس لمدة 23 حصة، ولكن مدة كل حصة 35 دقيقة، أي ما يعادل 805 دقيقة. يقوم معلمو المدارس الثانوية بالتدريس لمدة 19 حصة دراسية، ولكن مدة كل حصة هي 45 دقيقة. وبالتالي فإن إجمالي وقت التدريس الأسبوعي لمعلمي المدارس الثانوية هو 855 دقيقة.

في حين أن معلمي المدارس الثانوية يقومون بالتدريس 17 حصة في الأسبوع، كل حصة 45 دقيقة مثل معلمي المدارس المتوسطة، وبالتالي فإن كل أسبوع سيكون معادلاً لـ 765 دقيقة.

إن ما يشغل بال العديد من معلمي المدارس الإعدادية منذ فترة طويلة هو أن معلمي المدارس الإعدادية والثانوية لديهم العديد من التشابهات من حيث مستوى التدريب والموضوع. على سبيل المثال، بعد التخرج من الجامعة بدرجة في الرياضيات، يتقدم بعض الأشخاص للتدريس على مستوى المدرسة الإعدادية، ويتقدم بعضهم للتدريس على مستوى المدرسة الثانوية، ويتم قبول كلا الطلبين لأن مستوى التدريب هو نفسه. في الماضي، كان عدد قليل من معلمي المدارس الإعدادية يدرسون في الكلية، ولكن الآن أكمل معظمهم دراستهم الجامعية.

بالإضافة إلى التدريس، يقوم مدرسو المدارس الإعدادية أيضًا بأعمال الترويج، ومعدل التسرب في هذا المستوى أعلى، وهناك أيضًا المزيد من الطلاب الذين ينتهكون القانون. ومع ذلك، فإن عدد فترات التدريس الأسبوعية لمعلمي المدارس الإعدادية يزيد بمقدار فترتين عن معلمي المدارس الثانوية. على وجه الخصوص، يتعين على معظم معلمي المدارس الإعدادية تدريس مادتين، وبالتالي فإن التخطيط للدروس أكثر صعوبة من ذلك بالنسبة لمعلمي المدارس الثانوية. لذلك، هل يجب أن يكون لمعلمي المدارس المتوسطة والثانوية نفس عدد فترات التدريس (17 فترة / أسبوع)؟

المصدر: https://thanhnien.vn/che-do-lam-viec-doi-voi-giao-vien-ban-khoan-ve-phu-cap-va-so-tiet-day-185240714062906127.htm