9 جامعات بإيرادات تصل إلى تريليون دولار

بلغت إيرادات خمس جامعات حكومية وأربع مدارس خاصة 1000 مليار دونج أو أكثر، وتقترب العديد من المدارس الأخرى من هذا المستوى.

مع بداية العام الدراسي 2023-2024، أعلنت معظم الجامعات عن ماليتها لعام 2022 من خلال التقارير العامة الثلاثة التي تحددها وزارة التعليم والتدريب، أو التقارير السنوية، أو خطط التسجيل.

يوجد 9 جامعات بإيرادات تقدر بآلاف المليارات، بزيادة قدرها 4 مقارنة بتقرير بيانات وزارة التعليم والتدريب لعام 2020. ومن بينها خمس مدارس عامة تشمل جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، وجامعة مدينة هوشي منه للاقتصاد، وجامعة تون دوك ثانغ، وجامعة الاقتصاد الوطني، وجامعة كان ثو. هناك 4 مدارس خاصة تشمل جامعة فان لانج، وFPT، ونجوين تات ثانه، وجامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا.

ومن بين هذه الجامعات التسع، تتمتع جامعة فان لانج بأكبر إجمالي إيرادات بقيمة 1,758 مليار دونج. وفي المرتبة التالية تأتي جامعة مدينة هوشي منه للاقتصاد بأكثر من 1,443 مليار دونج.

وصلت جامعة FPT إلى ما يقرب من 1300 مليار دونج في العام الماضي. ولم تعلن الجامعة الوطنية للاقتصاد عن الرقم الرسمي بعد، لكن من المتوقع أن يصل إلى 1,061 مليار دونج. في العام الماضي، وصلت تبرعات المدرسة إلى أكثر من 1,087 مليار دونج.

تبلغ إيرادات العديد من المدارس ما يقرب من ألف مليار، مثل جامعة الطب والصيدلة في مدينة هو تشي منه (985 مليار دونج)، وجامعة هوا سين (أكثر من 918 مليار)، وجامعة هونغ بانغ الدولية (886 مليار)، وجامعة التعليم الفني في مدينة هو تشي منه (785 مليار)، وجامعة هانوي الصناعية (أكثر من 751 مليار)، وجامعة التجارة الخارجية (أكثر من 750 مليار).

تأتي إيرادات الجامعات من أربعة مصادر: الميزانية، والرسوم الدراسية، والبحث العلمي ونقل التكنولوجيا، ومصادر أخرى (الرعاية من الشركات، والمحسنين...). ما يجمع بين المدارس هو أن الرسوم الدراسية تساهم بأكبر نسبة من إجمالي الإيرادات.

وفي جامعة تون دوك ثانغ، تمثل الرسوم الدراسية حوالي 90.3% من إجمالي الإيرادات. ويبلغ هذا الرقم في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا 79.5%؛ يبلغ معدل النمو الاقتصادي في مدينة هوشي منه 66.6%.

أما بالنسبة للمدارس الخاصة، فإن هذا المعدل أعلى من ذلك بسبب نقص الاستثمار من الميزانية. كما هو الحال في جامعة نجوين تات ثانه، تبلغ الرسوم الدراسية 98.2%.

تساعد الإيرادات الإجمالية المرتفعة المدارس على تطوير الموظفين والبنية الأساسية والمرافق، وزيادة دخل المحاضرين، وتحسين جودة التدريب والبحث.

وفيما يتعلق بدخل المحاضرين، ووفقاً لتقرير وزارة التعليم والتدريب للفترة 2018-2021، ارتفعت نسبة المحاضرين الذين يزيد دخلهم عن 200 مليون دونج سنوياً من 19.4% إلى 31.34%، وارتفع دخلهم الذي يزيد عن 300 مليون دونج من 0.75% إلى 5.97%.

زاوية من حرم جامعة فان لانغ. الصورة: فيسبوك جامعة فان لانج

قال الدكتور لي فيت خوين، نائب رئيس رابطة الجامعات والكليات الفيتنامية: "إيرادات المدارس الثانوية أمرٌ جيدٌ للغاية. ومع ذلك، إذا زادت الإيرادات نتيجةً للاعتماد على الرسوم الدراسية والزيادات المستمرة في الرسوم الدراسية، فهذه علامةٌ سيئة".

وفي تقريره خلال مؤتمر حول استقلال الجامعات في أبريل/نيسان، قدم فريق من الخبراء التابع للبنك الدولي بيانات حول مساهمات الأسر في التعليم العالي بعد إجراء مسح لعدد من المدارس.

وتشير النتائج إلى أن ميزانية الدولة في عام 2017 شكلت ما نسبته 24% من إجمالي إيرادات المدارس الحكومية التي شملها المسح؛ مساهمة المتعلم (الرسوم الدراسية) هي 57٪. ولكن بحلول عام 2021، ستشكل الرسوم الدراسية 77%، في حين ستبقى موارد الميزانية عند 9% فقط.

تعتمد إيرادات المدارس الحكومية بشكل متزايد على الرسوم الدراسية في سياق الإنفاق المنخفض على التعليم العالي (في عام 2020، كان حوالي 0.27٪ من الناتج المحلي الإجمالي). وهذا الواقع يتناقض مع ما هو موجود في البلدان ذات التعليم العالي المتطور.

علاوة على ذلك، في بلدان مثل الولايات المتحدة ونيوزيلندا، تتمتع العديد من المدارس بمصادر كبيرة للدخل من الأنشطة الاجتماعية، والشركات، والرعاة، والبحث العلمي، ونقل التكنولوجيا...

وقال السيد خوين "إنها أخبار جيدة إذا زادت إيرادات الجامعات من هذا النشاط".

ويرى الخبير أيضا أن المدارس لا ينبغي أن تزيد الرسوم الدراسية بشكل تعسفي لأغراض الإيرادات فقط، بل ينبغي أن تستند إلى متوسط ​​دخل الشعب، وتجنب عدم المساواة في الوصول إلى الجامعة للطلاب من ظروف صعبة.

وأكد السيد خوين أنه ليس من الممكن تحسين الجودة فقط من خلال وجود الكثير من المال، ولكن من الضروري أيضًا تعزيز القوة المشتركة، من آلية إدارة المدرسة إلى تخصيص الميزانية الفعالة.

اعتبارًا من أغسطس 2022، يوجد في البلاد بأكملها 141/232 مدرسة مؤهلة للحكم الذاتي وفقًا لأحكام قانون التعليم العالي. وبحسب مستوى الاستقلالية، يتم خفض استثمارات الميزانية في المدارس جزئياً أو كلياً، مما يتسبب في أن تمثل الرسوم الدراسية ما بين 50% إلى 90% من إجمالي الإيرادات.

دونغ تام

رابط المصدر: https://vnexpress.net/9-dai-hoc-dat-doanh-thu-nghin-ty-4672613.html