ยังต้องประเมินความสามารถตอนเข้าชั้น ป.6 อยู่

การสอบหรือเอกสารครั้งที่สามจะประกาศหลังจากสิ้นสุดภาคการศึกษาแรกแต่ไม่เกินวันที่ 31 มีนาคมของทุกปี

การประกาศวิชาที่ 3 ในการสอบเข้าชั้นปีที่ 10 หลังภาคเรียนแรก แต่ไม่เกินวันที่ 31 มีนาคม จะช่วยให้นักเรียนเรียนวิชาอื่นๆ ครบแล้ว แต่ยังมีเวลาเพียงพอสำหรับการทบทวน

*ผู้สื่อข่าว : ผู้ปกครองและโรงเรียนจำนวนมากรู้สึกกังวลว่าเหตุใดกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) จึงออกกฎเกณฑ์ให้รับนักเรียนระดับมัธยมต้นเข้าเรียนเฉพาะตามวิธีการคัดเลือกเท่านั้นใช่หรือไม่?

- นายเหงียน ซวน ถัน ผู้อำนวยการกรมการศึกษาระดับมัธยมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ก่อนหน้านี้ หนังสือเวียนที่ 11/2014 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำหนดการควบคุมการลงทะเบียนเรียนระดับมัธยมศึกษาประจำปีโดยการสอบ กฎระเบียบดังกล่าวจะช่วยให้แน่ใจว่าการลงทะเบียนเรียนในระดับมัธยมศึกษาจะดำเนินไปอย่างราบรื่น มีประสิทธิภาพ และปฏิบัติได้จริงสำหรับระดับการศึกษาที่ต้องการให้มีนักเรียนลงทะเบียนเรียน 100% ตามเป้าหมายการศึกษาถ้วนหน้า

นายเหงียน ซวน ทันห์ ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาระดับมัธยมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ภายในปี พ.ศ. 2561 มีโรงเรียนมัธยมศึกษาชื่อดังหลายแห่งที่มีนักเรียนสมัครเข้าเรียนเป็นจำนวนมาก ทำให้การรับสมัครตามเกณฑ์ทั่วไปไม่สามารถบรรลุเป้าหมายการรับสมัครได้ ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจึงได้ออกหนังสือเวียนที่ 05/2018 โดยมีเนื้อหาดังนี้ “การรับนักเรียนเข้าศึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษาโดยวิธีคัดเลือก กรณีที่มีนักเรียนขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกินโควตารับนักเรียน ให้กรมสามัญศึกษาพิจารณาดำเนินการตามแผนการรับนักเรียนโดยวิธีคัดเลือกหรือวิธีผสมผสานการคัดเลือกกับการทดสอบและประเมินความสามารถของนักเรียน”

ณ เวลาออกหนังสือเวียนฉบับที่ 05/2018 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุอย่างชัดเจนว่า การทดสอบและการประเมินความสามารถนั้นแตกต่างจากการสอบ นั่นคือ เมื่อดำเนินการรับเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา หากจำนวนนักเรียนที่ตรงตามข้อกำหนดของเกณฑ์การรับสมัครทั่วไปยังคงเกินโควตาที่กำหนดโดยโรงเรียน โรงเรียนสามารถรวมการทดสอบและการประเมินศักยภาพเพื่อเสริมเกณฑ์การรับสมัคร แทนที่จะจัดการสอบทั้งหมด

อย่างไรก็ตาม ในความเป็นจริงโรงเรียนบางแห่งรับสมัครนักเรียนโดยพิจารณาจากการจัดการทดสอบและประเมินความสามารถของนักเรียนเป็นหลัก โดยเป็นข้อสอบเข้าสำหรับนักเรียนที่สมัครเข้าเรียน 100% บทบาทของ "การรับเข้าเรียน" ในวิธีการรวมกับ "การทดสอบและประเมินศักยภาพนักศึกษา" ตามที่กำหนดไว้ในหนังสือเวียนที่ 05/2018 ยังไม่ได้รับการดำเนินการอย่างเหมาะสม

หนังสือเวียนฉบับใหม่ที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมฉบับที่ 30/2024 เกี่ยวกับระเบียบการรับสมัครเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย ยังคงกำหนดว่าวิธีการรับสมัครเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะขึ้นอยู่กับการคัดเลือก มอบหมายให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมให้คำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับเกณฑ์การรับสมัครเพื่อให้แน่ใจว่าการรับสมัครจะยุติธรรม เป็นกลาง โปร่งใส และเหมาะสมกับสถานการณ์ทางปฏิบัติของท้องถิ่น

ด้วยเหตุนี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจึงต้องพัฒนาเกณฑ์การรับเข้าเรียนที่ใช้กับโรงเรียน ขณะเดียวกันได้มีการกำหนดเกณฑ์แยกหลังจากดำเนินการรับสมัครตามเกณฑ์ทั่วไปแล้ว แต่ยังคงมีนักศึกษาที่ตรงตามข้อกำหนดมากกว่าโควตาที่กำหนด

เกณฑ์ส่วนบุคคลไม่เพียงแต่เป็นข้อกำหนดในเอกสารการสมัครเท่านั้น แต่ยังต้องใช้ในการประเมินนักเรียนโดยตรงในรูปแบบต่างๆ มากมาย เช่น คำถามและคำตอบ การเขียน การนำเสนอ การฝึกฝน การทดลอง บันทึกทางวิชาการ ผลิตภัณฑ์ กิจกรรมหรือการทดสอบของนักเรียน และการประเมินความสามารถ

ควรสังเกตว่าหลักการคือการลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งใดจะต้องทำให้แน่ใจว่ามีภารกิจในการทำให้เป็นสากลในพื้นที่นั้น นั่นก็เป็นพื้นฐานให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมพัฒนาเกณฑ์การรับเข้าเรียนด้วย

โรงเรียนมัธยมศึกษาบางแห่งเริ่มรับสมัครนักเรียนโดยเน้นการจัดการทดสอบและประเมินความสามารถของนักเรียนเหมือนการสอบเข้าสำหรับนักเรียนที่ลงทะเบียนไว้ 100% ภาพโดย : TAN THANH

* ประเด็นที่น่าสนใจอีกประการหนึ่งคือ วิชาที่ 3 ในการสอบเข้าชั้น ม.4 ไม่สามารถเลือกเรียนต่อเนื่องเกิน 3 ปีได้ใช่หรือไม่?

- ความต้องการนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมคือการศึกษาที่ครอบคลุมในขั้นการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังนั้น ความรับผิดชอบของโรงเรียนในการสอนในระดับมัธยมศึกษาคือการให้แน่ใจว่านักเรียนได้รับการสอนอย่างครอบคลุม มีความรู้ทั่วไปขั้นพื้นฐานเป็นรากฐานสำหรับการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น และเพื่อการมุ่งเน้นอาชีพที่ดี

ดังนั้น หากมีการกำหนดระเบียบการสอบวิชาที่ 3 ไว้ชัดเจน นักเรียนตั้งแต่ชั้น ป.6 ขึ้นไป จะต้องใส่ใจและมุ่งมั่นกับวิชาที่จะสอบมากขึ้น ส่งผลต่อเวลาและคุณภาพการเรียนวิชาอื่นๆ รวมถึงการสะสมความรู้และพัฒนาศักยภาพของตนเองอีกด้วย เช่น ถ้าวิชาสอบเป็นคณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาอังกฤษ นักเรียนจะไม่ใช้เวลาเรียนประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ...

โดยในส่วนของระเบียบการสอบหรือข้อสอบครั้งที่ 3 จะประกาศให้ทราบภายหลังสิ้นสุดภาคการศึกษาที่ 1 แต่ไม่เกินวันที่ 31 มีนาคมของทุกปี เพื่อช่วยให้ผู้เรียนมีสมาธิในการเรียนวิชาต่างๆ ให้ครบตามหลักสูตร แต่ยังมีเวลาเพียงพอในการทบทวนและเตรียมความพร้อมทั้งความรู้และจิตวิทยาสำหรับวิชาที่จะสอบ

* คุณสามารถแจ้งให้เราทราบเกี่ยวกับประเด็นใหม่เกี่ยวกับนโยบายการรับสมัครโดยตรงและลำดับความสำคัญสำหรับการรับเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีนี้ได้หรือไม่?

- สำหรับการรับเข้าเรียนโดยตรง ก่อนหน้านี้ ในหนังสือเวียน 05/2018 วิชาการรับเข้าเรียนโดยตรงรวมถึงนักศึกษาที่ได้รับรางวัลระดับชาติและนานาชาติในด้านวัฒนธรรม ศิลปะ และกีฬา ได้รับรางวัลการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย

เนื่องจากขาดกฎระเบียบร่วมกัน กระบวนการดำเนินการจึงไม่สอดคล้องกันในแต่ละท้องถิ่น ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงกำหนดให้วิชาที่จะรับเข้าศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ได้แก่ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นที่ได้รับรางวัลระดับชาติที่จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หรือร่วมกับกระทรวงและหน่วยงานระดับรัฐมนตรีที่จัด "ในระดับประเทศ" รวมถึงการแข่งขัน การสอบ และการแข่งขันด้านวัฒนธรรม ศิลปะ และกีฬา การแข่งขันวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

วิชาที่ได้รับคะแนนโบนัส คือ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่ได้รับรางวัลระดับจังหวัดที่จัดโดยกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม หรือที่ประสานงานกับกรมและสาขาที่จัดในระดับจังหวัด

ที่มา: https://nld.com.vn/van-duoc-danh-gia-nang-luc-khi-tuyen-sinh-lop-6-196250110213334565.htm