กฎระเบียบการรับเข้ามหาวิทยาลัยปี 2025 มีประเด็นใหม่หลายประการ

(NLDO) - ผู้สมัครควรทราบประเด็นใหม่ๆ มากมายในระเบียบว่าด้วยการรับเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยสำหรับการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเมื่อเร็วๆ นี้

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) เพิ่งออกหนังสือเวียนฉบับที่ 06/2025/TT-BGDDT เกี่ยวกับการแก้ไขและเพิ่มเติมบทความจำนวนหนึ่งในระเบียบว่าด้วยการรับเข้าเรียนมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยสำหรับการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน

Chốt nhiều điểm mới trong quy chế tuyển sinh đại học 2025, bỏ xét tuyển sớm- Ảnh 1. — ภายใต้กฎระเบียบใหม่ จะไม่มีการรับเข้าเรียนล่วงหน้าในฤดูกาลรับสมัครปี 2568 อีกต่อไป

ไม่มีการรับสมัครล่วงหน้าอีกต่อไป

ภายใต้กฎระเบียบใหม่ จะไม่มีการรับเข้าเรียนก่อนเวลาอีกต่อไป ความเป็นจริงในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมานี้ พบว่าการสมัครเข้าเรียนล่วงหน้านั้นทำให้ระยะเวลาในการรับสมัครยาวนานขึ้น ผู้สมัครต้องขอการยืนยันผลการเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจากสถาบันฝึกอบรมหลายแห่ง ส่งผลให้สิ้นเปลืองทรัพยากรทางสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สถาบันฝึกอบรมหลายแห่งเรียกร้องให้มีการรับสมัครล่วงหน้าเป็นจำนวนมาก แต่จำนวนผู้สมัครกลับมีน้อยมาก แสดงให้เห็นว่าการรับสมัครล่วงหน้าไม่ได้ผล

นอกจากนี้ เมื่อสถาบันฝึกอบรมดำเนินการรับสมัครนักเรียนรายบุคคลโดยใช้ผลการเรียนภาคเรียนที่ 1-5 ของชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย แทนที่จะใช้ผลการเรียนของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั้งปี (ภาคเรียนที่ 2) ก็ส่งผลกระทบต่อกระบวนการเรียนรู้และการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของนักเรียน ส่งผลให้กระทบต่อความสามารถในการเรียนรู้ในระดับมหาวิทยาลัยด้วย ดังนั้น เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนได้รับความรู้พื้นฐานที่จำเป็นอย่างครบถ้วนในการศึกษาหลักสูตรมหาวิทยาลัย ตั้งแต่ปีนี้เป็นต้นไป ระเบียบจึงกำหนดให้ไม่พิจารณารับเข้าเรียนก่อนกำหนดอีกต่อไป

นอกจากนี้ กฎระเบียบใหม่ยังกำหนดด้วยว่า เมื่อใช้ผลการเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อการสมัครเข้าเรียน ผู้สมัครจะต้องใช้ผลการเรียนชั้นปีที่ 12 ทั้งหมดของผู้สมัครด้วย นอกจากนี้ เพื่อให้มั่นใจว่าผลการเรียนชั้น ม.6 มีส่วนสนับสนุนไม่ต่ำเกินไปในการคำนวณคะแนน ระเบียบจึงกำหนดให้ค่าน้ำหนักผลการเรียนชั้น ม.6 ไม่น้อยกว่า 25%

ประกาศกฎเกณฑ์การแปลงคะแนนเทียบเท่าเข้าศึกษาต่อสาธารณะ

กฎระเบียบใหม่กำหนดว่าสถาบันฝึกอบรมที่ใช้หลายวิธีการรับสมัครจะต้องกำหนดกฎการแปลงเทียบเท่าสำหรับเกณฑ์อินพุตและคะแนนรับสมัครของวิธีการรับสมัคร วิธีการรับสมัคร และการผสมผสานการรับเข้าเรียน ตามคำสั่งทั่วไปของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ดังนั้นโรงเรียนจึงไม่ต้องจัดสรรโควตาสำหรับวิธีการรับเข้าเรียน เพื่อหลีกเลี่ยงความเสี่ยงในการพิจารณารับเข้าเรียนตามโควตาของแต่ละวิธี เช่น ความแตกต่างของคะแนนระหว่างวิธีต่างๆ มีมากเกินไป บางวิธีมีคะแนนรับเข้าเรียนสูงมาก คะแนนรับเข้าเรียนที่อ้างอิงจากใบทรานสคริปต์ต่ำกว่าคะแนนรับเข้าเรียนที่อ้างอิงจากผลสอบวัดผลจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เป็นต้น

นอกจากนี้ เพื่อให้แน่ใจว่าผู้สมัครมีข้อมูลครบถ้วนในระหว่างขั้นตอนการสมัคร ข้อบังคับจึงกำหนดให้กฎการแปลงความเท่าเทียมกันต้องประกาศต่อสาธารณะอย่างช้าที่สุดในเวลาเดียวกับที่ประกาศเกณฑ์การรับรองคุณภาพการรับเข้าเรียน

ผู้สมัครไม่จำเป็นต้องเลือกรหัสวิธีการ รหัสผสม... เพียงแค่ระบุโปรแกรม สาขาวิชา กลุ่มการฝึกอบรม และสถาบันการฝึกอบรมที่ต้องการเรียนให้ชัดเจน เพื่อตัดสินใจลงทะเบียน ระบบสนับสนุนการรับสมัครทั่วไปของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะใช้วิธีการที่ให้ผลการเรียนสูงสุดของผู้สมัครในการพิจารณารับเข้าเรียน

จำนวนการรวมการเข้าชมไม่จำกัด

ปี 2568 จะเป็นปีแรกที่หลักสูตรชีววิทยาภายใต้โครงการศึกษาทั่วไปใหม่ (โครงการศึกษาทั่วไป 2561) จะมีการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกข้อกำหนดเกี่ยวกับการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปี 2568 โดยเพิ่มจำนวนวิชาที่นักเรียนสามารถเลือกได้ ดังนั้นเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจากภูมิภาคต่างๆ มีโอกาสรับเข้าเรียน กฎระเบียบจึงได้ยกเลิกข้อกำหนดในการเข้าร่วมโครงการฝึกอบรม โดยแต่ละสาขาวิชาและแต่ละโครงการจะมีการผสมผสานการรับเข้าเรียนได้สูงสุด 4 แบบ จำนวนการรวมการเข้าชมไม่จำกัด

อย่างไรก็ตามเพื่อให้มั่นใจถึงคุณภาพและรากฐานความรู้ที่จำเป็นสำหรับการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย ข้อบังคับจึงกำหนดให้ชุดวิชาที่ใช้ในการรับเข้าประกอบด้วยวิชาที่เหมาะสมอย่างน้อย 3 วิชา รวมทั้งคณิตศาสตร์หรือวรรณกรรม โดยมีคะแนนถ่วงน้ำหนักไม่น้อยกว่า 25% ตั้งแต่ปี 2569 เป็นต้นไป จำนวนรายวิชาทั้งหมดในกลุ่มต้องมีส่วนสนับสนุนคะแนนถ่วงน้ำหนักอย่างน้อย 50%

การแปลงคะแนนภาษาต่างประเทศในการรับเข้าเรียน

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มีสถานการณ์ที่สถาบันฝึกอบรมบางแห่งใช้ใบรับรองภาษาต่างประเทศอย่างไม่ถูกต้องในการพิจารณารับสมัคร โดยใช้ใบรับรองภาษาต่างประเทศเป็นเกณฑ์ในการตัดสินใจเลือกผู้สมัครเข้าเรียนด้วยซ้ำ ในขณะเดียวกันการเข้าถึงใบรับรองภาษาต่างประเทศจะแตกต่างกันไปในแต่ละภูมิภาค ดังนั้น กฎระเบียบใหม่จึงกำหนดให้โรงเรียนสามารถแปลงใบรับรองภาษาต่างประเทศเป็นคะแนนวิชาภาษาต่างประเทศเพื่อรวมอยู่ในกลุ่มวิชาที่รับเข้าเรียนได้ แต่คะแนนวิชาภาษาต่างประเทศที่แปลงจากใบรับรองภาษาต่างประเทศจะมีคะแนนถ่วงน้ำหนักที่ไม่เกิน 50%

ภายใต้ข้อบังคับนี้ ผู้สมัครยังสามารถใช้จุดแข็งของตนได้อย่างเต็มที่ เพื่อเพิ่มโอกาสในการได้รับการรับเข้ามหาวิทยาลัย โดยยังคงได้รับความยุติธรรมอีกด้วย

คะแนนรวมไม่เกิน 10%

นอกเหนือจากความจริงที่ว่าอาจมีความไม่ยุติธรรมในการรับเข้าเรียนอันเนื่องมาจากการละเมิดการรับเข้าเรียนโดยใช้ใบรับรองภาษาต่างประเทศแล้ว การควบคุมคะแนนโบนัสรวม (คะแนนโบนัส คะแนนโบนัส คะแนนจูงใจ) สำหรับความสำเร็จและใบรับรองที่แตกต่างกันของผู้สมัคร (มากเกินไป) ยังอาจนำไปสู่ความไม่ยุติธรรมกับผู้สมัครที่ไม่มีคะแนนโบนัส (ด้วยเหตุผลเชิงวัตถุประสงค์ ไม่ใช่เพราะความสามารถ) สำหรับการรับเข้าเรียนเดียวกันได้อีกด้วย ดังนั้น จึงกำหนดเกณฑ์คะแนนรวมไม่เกินร้อยละ 10 ของคะแนนสูงสุดของมาตราประเมิน (เช่น มาตรา 30 คะแนน เกณฑ์สูงสุดคือ 3 คะแนน) เพื่อสร้างโอกาสที่เท่าเทียมกันในกระบวนการรับสมัครเข้าศึกษา อย่างไรก็ตาม สถานที่ฝึกอบรมต่างๆ ยังมีข้อดีอยู่บ้างตามลักษณะของสถานที่ฝึกอบรม ความต้องการข้อมูล และการเสริมจุดแข็งของแต่ละบุคคลให้สูงสุด

ผู้สมัครแต่ละคนมีโอกาสที่จะได้รับคะแนนสูงสุดตามเกณฑ์การให้คะแนน แต่ไม่มีผู้สมัครคนใดมีคะแนน (คะแนนโบนัสทุกประเภทและคะแนนลำดับความสำคัญ) เกินคะแนนสูงสุดนี้

ที่มา: https://nld.com.vn/chot-nhieu-diem-moi-trong-quy-che-tuyen-sinh-dai-hoc-2025-bo-xet-tuyen-som-196250321102122157.htm