ผู้สมัครไม่ต้องย้ายห้องหลายห้องในการสอบรับปริญญา ม.6 ประจำปี 2568 อีกต่อไป

ข้อมูลดังกล่าวได้รับในการประชุมเกี่ยวกับการดำเนินการลงทะเบียนเรียนในระดับประถมศึกษา การจัดสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษา และการประเมินการดำเนินการตามหนังสือเวียนหมายเลข 29/2024 ซึ่งจัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเมื่อวันที่ 28 มีนาคม ในการประชุม รองอธิบดีกรมการจัดการคุณภาพ Nguyen Ngoc Ha ได้แจ้งและบันทึกประเด็นใหม่บางประการเกี่ยวกับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในปี 2025

ผู้สมัครไม่จำเป็นต้องย้ายไปมาระหว่างห้องสอบหลายห้อง

ในเรื่องการจัดสอบปลายภาค หนึ่งในประเด็นที่คนในพื้นที่กังวลและสงสัยคือขั้นตอนการจัดห้องสอบ

รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารคุณภาพ กล่าวว่า การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 จะจัดขึ้นเพียง 3 รอบเท่านั้น โดยรอบที่ 3 จะทดสอบวิชาเลือกทั้ง 2 วิชา เพื่ออำนวยความสะดวกแก่ผู้เข้าสอบ จึงจัดให้ผู้เข้าสอบอยู่ในห้องสอบเพียงห้องเดียวตลอดช่วงการสอบ โดยไม่ต้องเดินไปมา

นอกจากนี้การเก็บเอกสารจะกระทำโดยห้องโดยไม่แยกประเภทตามรายวิชา รองรับผู้เข้าสอบ 24 คน/ห้องสอบ โดย 1 ห้องสอบจัดสอบได้ 5 วิชา เพื่อความปลอดภัย แทนที่จะมีรหัสทดสอบเพียง 24 รหัสสำหรับนักเรียน 24 คนในห้องสอบเดียวกันเหมือนอย่างเคย การสอบในปีนี้จึงเพิ่มจำนวนรหัสทดสอบเป็น 48 รหัสสำหรับ 2 ช่วงเวลาของการสอบครั้งที่ 3

มีสถานที่สอบแยกต่างหากสำหรับนักเรียนที่เข้าสอบในโครงการปี 2549

นายเหงียน ง็อก ฮา เปิดเผยว่า ในประเด็นการจัดสอบสำหรับนักศึกษาตามโครงการการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2549 (นักศึกษาที่ยังไม่สำเร็จการศึกษา หรือสอบเพื่อรับคะแนนเพื่อเข้ามหาวิทยาลัย) เพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาด จึงจำเป็นต้องจัดสถานที่สอบแยกต่างหากสำหรับนักศึกษาที่จะเข้าสอบตามโครงการปีการศึกษา 2549

“ปัจจุบัน หน่วยงานต่าง ๆ หลายแห่งได้จัดสอบจำลองเพื่อจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยหน่วยงานจะต้องพยายามให้มีลักษณะคล้ายคลึงกับการจัดสอบจริง ไม่ว่าจะเป็นโครงสร้างรูปแบบและระดับของการสอบ เวลาสอบ การจัดห้องสอบ... กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะสนับสนุนซอฟต์แวร์ตรวจข้อสอบ ส่งเจ้าหน้าที่และผู้เชี่ยวชาญเพื่อให้การสนับสนุนด้านเทคนิค ตอบคำถามเกี่ยวกับกระบวนการตรวจข้อสอบเพื่อให้เป็นไปตามข้อบังคับของระเบียบการสอบ” นายฮาแจ้ง

โดยเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการพัฒนาสถานการณ์ตอบสนองสำหรับสถานการณ์ที่ไม่ปกติ นาย Nguyen Ngoc Ha ได้สรุปสถานการณ์หลายอย่างที่เกิดขึ้นเพื่อเตรียมการสำหรับสถานการณ์หากพบเจอ เช่น ข้อผิดพลาดในการพิมพ์กระดาษข้อสอบที่พบเมื่อเปิดกระดาษข้อสอบเท่านั้น นักเรียนและครูเขียนข้อมูลผิดในกระดาษคำตอบแบบเลือกตอบและกระดาษข้อสอบ สภาพอากาศเลวร้ายผิดปกติส่งผลต่อการเดินทางและส่งผลต่อความปลอดภัยในสถานที่สอบ การจราจรติดขัด; ไฟดับในพื้นที่สอบ; ให้การสื่อสารเป็นไปอย่างราบรื่น

การสอบวัดความรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในระดับความคิด คือ ระดับความรู้ 40% ระดับความเข้าใจ 30% และระดับการใช้จริง 30%

ส่วนประเด็นคำถามของข้อสอบ ผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า เนื้อหาข้อสอบมีความใกล้เคียงกับเนื้อหาของหลักสูตรการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปัจจุบัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลักสูตรระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 ระดับการคิดคือระดับความรู้ 40% ระดับความเข้าใจ 30% และระดับการใช้จริง 30% เสริมสร้างการเชื่อมโยงและการประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะกับความเป็นจริงและการปฏิบัติ โดยเฉพาะเนื้อหาที่แตกต่างกันเพื่อประเมินความสามารถของนักเรียนได้อย่างเหมาะสม

ด้วยประเด็นใหม่เหล่านี้ ครูต้องเพิ่มการแนะแนวให้นักเรียนสามารถอ่านและศึกษาด้วยตนเองมากขึ้น ความเป็นอิสระและการเรียนรู้ด้วยตนเองยังเป็นหนึ่งในความสามารถทั่วไปที่สำคัญสามประการที่ระบุไว้ในโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018

นายเหงียน ง็อก ฮา ยังได้เน้นย้ำประเด็นสำคัญใหม่ที่เกี่ยวข้องกับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายอีกด้วย ทั้งนี้คะแนนสำเร็จการศึกษาเป็นเพียง 50% ของคะแนนสอบจบมัธยมปลายเท่านั้น ส่วนที่เหลือ 50% นั้นจะคำนวณจากการเรียน 3 ปีในระดับมัธยมปลาย

การเปลี่ยนแปลงนี้สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 ซึ่งมุ่งเน้นในการพัฒนาความสามารถและคุณสมบัติของผู้เรียน โดยความสามารถและคุณสมบัติของนักเรียนหลายประการจะได้รับการพัฒนาในระหว่างกระบวนการเรียนรู้

มินห์ ตรัง

ที่มา: https://baophapluat.vn/thi-sinh-khong-con-phai-di-chuyen-nhieu-phong-trong-thi-tot-nghiep-thpt-2025-post543856.html