เปลี่ยนให้เหมาะสม

เขตโกวาป (HCMC) มอบเกียรติบัตรและชมเชยนักเรียนที่ได้รับรางวัลนักเรียนดีเด่นระดับเมือง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ในปีการศึกษา 2023-2024 ภาพโดย : Phan Ny.

การสอบประกอบด้วย 2 ส่วน คือ ภาคบังคับ และภาคทางเลือก

ทันทีหลังจากพิธีเปิด กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้ออกคำสั่งเกี่ยวกับการจัดการแข่งขันระดับเมืองเพื่อคัดเลือกนักเรียนที่มีผลงานดีเด่นในระดับเกรด 9 และ 12 สำหรับปีการศึกษา 2024-2025 ทั้งนี้ข้อสอบนักเรียนดีเด่นชั้นม.3 ระดับเมืองจะประกอบด้วยวิชาต่างๆ ต่อไปนี้: วรรณกรรม ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เทคโนโลยีสารสนเทศ ภาษาอังกฤษ ภาษาฝรั่งเศส ภาษาจีน ภาษาญี่ปุ่น เทคโนโลยี (ด้านอุตสาหกรรม) และเทคโนโลยี (ด้านการเกษตร) เวลาทดสอบ 120 นาที. วันที่สอบ : วันที่ 14 มีนาคม 2568.

วิทยาศาสตร์ธรรมชาติมี 2 ส่วน: ส่วนบังคับ (คิดเป็น 30% ของคะแนน) คือ ความรู้ทั่วไป; ในส่วนเสริม (คิดเป็นร้อยละ 70 ของคะแนน) นักเรียนสามารถเลือก 1 ใน 3 กระแสเนื้อหาต่อไปนี้: สสารและการเปลี่ยนแปลง โลกและท้องฟ้า พลังงานและการเปลี่ยนแปลง ดินและท้องฟ้า สิ่งมีชีวิต ดินและท้องฟ้า ในประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ นักเรียนสามารถเลือก 1 ใน 2 วิชาย่อย: ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ทดสอบวิทยาการคอมพิวเตอร์ การเขียนโปรแกรมบนคอมพิวเตอร์ วิชาภาษาต่างประเทศมีการทดสอบการฟัง

ส่วนอัตราผู้เรียนที่ได้รับรางวัลนั้น นครโฮจิมินห์กำหนดให้มีผู้เข้าสอบไม่เกิน 60% ของจำนวนผู้เข้าสอบทั้งหมด (โดยผู้ที่ได้รับรางวัลชนะเลิศจะมีไม่เกิน 5% ของผู้เข้าสอบทั้งหมด) และมีเงื่อนไขการจัดอันดับรางวัลตั้งแต่ 10 คะแนนขึ้นไป

สำหรับจังหวัดคั๊งฮหว่า การสอบเพื่อคัดเลือกนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีผลงานดีมี 7 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ วรรณคดี ภาษาอังกฤษ ภาษาฝรั่งเศส เทคโนโลยีสารสนเทศ ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ โดยเฉพาะวิชาบูรณาการ การสอบจะได้รับการออกแบบให้ครอบคลุมความรู้ในแต่ละวิชาด้วยจำนวนคำถามที่เหมาะสม โดยจะแบ่งเป็น 2 ส่วน คือ ส่วนบังคับ (คิดเป็น 60% ของคะแนนรวม) และส่วนเลือก (คิดเป็น 40% ของคะแนนรวม)…

การแจ้งข้อมูลล่วงหน้าให้เป็นเชิงรุก

นายฮา ซวน นาม หัวหน้าแผนกมัธยมศึกษา (แผนกศึกษาธิการและฝึกอบรมฮานอย) ให้สัมภาษณ์กับผู้สื่อข่าวของหนังสือพิมพ์ได่ โดอัน เกต ว่าขณะนี้ แผนกกำลังพัฒนาแผนสำหรับการสอบวัดผลนักเรียนดีเด่นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ซึ่งจะประกาศให้ทราบในเร็วๆ นี้ เพื่อให้โรงเรียนสามารถดำเนินการสอนและทบทวนได้อย่างจริงจัง จำนวนรายวิชาจะอิงตามรายวิชาในโครงการศึกษาทั่วไป ปี 2561

ส่วนโครงสร้างการสอบวิชาบูรณาการ ซึ่งมีทั้งภาคปกติและภาคเลือกตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมบางแห่งประกาศนั้น นายฮา ซวน นาม กล่าวว่า เมื่อมีการประกาศแผนการสอบ รายละเอียดเกี่ยวกับโครงสร้างการสอบจะประกาศให้ทราบในคราวเดียวกัน เนื้อหาการสอบอยู่ในโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 ซึ่งมุ่งเน้นไปที่การประเมินความคิดและความสามารถในการใช้จริงของนักศึกษา ตามที่ระบุไว้ในเป้าหมายของโครงการ โรงเรียนใช้สิ่งนี้เป็นพื้นฐานในการจัดการทบทวนและการสอน การจัดการทดสอบประเมิน และการคัดเลือกนักเรียนที่มีผลงานดีเด่นเข้าสอบ

ดังนั้น ต่างจากการสอบวัดผลนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในระดับจังหวัดและเทศบาลในปีก่อนๆ ที่สอบเพียงวิชาเดียว ในปีนี้ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ศึกษาตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปใหม่ที่ออกในปี 2561 โดยเน้นวิชาบูรณาการ ทำให้หลายท้องที่จึงตัดสินใจจัดสอบวิชาบูรณาการแทน สิ่งนี้ส่งผลต่อวิธีที่โรงเรียนคัดเลือกนักเรียนที่มีผลงานดีและทำการสอบ ในขณะที่รอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมให้คำแนะนำเกี่ยวกับการจัดการสอบวัดผลนักเรียนดีเลิศชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนหลายแห่งก็เริ่มคัดเลือกนักเรียนดีเลิศเข้าฝึกอบรมแล้ว

ปัญหาของวิชาบูรณาการคือ เราจะทำการสำรวจเพื่อจัดตั้งทีมได้อย่างไร? นักเรียนจะเข้าสอบเป็นวิชาเดียวหรือวิชารวม เนื่องจากแต่ละวิธีมีข้อดีข้อเสียที่แตกต่างกัน เช่น หากมีการทดสอบวิชาเดียว จะมีพื้นฐานในการกำหนดจุดแข็งของนักเรียนแต่ละคน แต่หากการทดสอบอย่างเป็นทางการของจังหวัดหรือเมืองเป็นการทดสอบแบบบูรณาการ แนวทางนี้จะไม่เหมาะสม ในทางกลับกัน หากเราจัดทดสอบแบบบูรณาการรวมส่วนเสริมเข้าไปด้วย การที่เราจะมองเห็นจุดแข็งของนักเรียนแต่ละคนได้ชัดเจนเพื่อที่จะมุ่งเน้นในการฝึกฝนก็คงทำได้ยาก

มร. ฮวีญ ซวี ลินห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาเหงียนเลืองบาง (เขตเลียนเจี๋ยว เมืองดานัง) กล่าวว่า หนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติกำลังถูกจัดเรียงตามหัวข้อเชิงเส้น ดังนั้น เมื่อพิจารณาโครงสร้างหลักสูตร โรงเรียนจะกระตือรือร้นในการพัฒนาแผนการผลิตนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมในโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 เพื่อให้แน่ใจว่ามีการทบทวนความรู้ โรงเรียนมีแผนจะมีครูสอนวิชาเดียว 3 คนสำหรับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ในทำนองเดียวกัน ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ก็สอนโดยครูสองคน

นี่เป็นวิธีการที่โรงเรียนหลายแห่งกำลังนำมาปฏิบัติอยู่ในปัจจุบัน ในบริบทที่การเรียนการสอนวิชาบูรณาการในโรงเรียนมัธยมศึกษายังคงใช้ครู 2 หรือ 3 คนอยู่ แม้ว่าจะมีการฝึกอบรมและพัฒนาแล้วก็ตาม แต่ก็ยังไม่สามารถเติมช่องว่างในการฝึกอบรมวิชาเดียวก่อนหน้านี้ได้ ครูจะต้องใช้เวลาเพิ่มเติมเพื่อทำความรู้จักและศึกษาด้วยตนเองและเสริมความรู้

ตามที่รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ซวน ถัน หัวหน้าแผนกการศึกษาระดับมัธยมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า ปัจจุบันกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมควบคุมเฉพาะการสอบวัดผลนักเรียนดีเลิศในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเท่านั้น ไม่มีการควบคุมใด ๆ ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น วิชาอะไร เมื่อไหร่ ที่ไหน คุมสอบอย่างไร เกรด...ตามลำดับชั้นเป็นอำนาจของจังหวัด กระทรวงไม่เข้ามายุ่ง หากมีการจัดสอบให้นิสิตดีเด่น ภาควิชาต่างๆ จะจัดสอบตามรายวิชาในหลักสูตร ด้วยเหตุนี้ การทดสอบวิชาบูรณาการจึงสามารถแสดงให้เห็นถึงความสามารถโดยรวมของนักเรียนได้โดยใช้โปรแกรมปี 2018

ที่มา: https://daidoanket.vn/thi-hoc-sinh-gioi-cap-thcs-thay-doi-de-phu-hop-10290919.html