(อ่านบทกวี “เดือนเมษายนกลับมาแล้ว” ของผู้แต่ง หวู่ ทรัม ตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ Binh Thuan Weekend ฉบับวันที่ 29 มีนาคม 2567)
กวี - ครูวู ทรัม เพิ่งส่งบทกวีที่เขียนในโรงเรียนให้กับผู้อ่านเมื่อต้นฤดูร้อน กวีบรรจุอารมณ์ใหม่ๆ และการแสดงออกอันเป็นเอกลักษณ์ผ่านคำพูดลงใน "เดือนเมษายนมาถึง"
กวีของเราแสดงอารมณ์อะไรบ้างในบทกวี? จริงหรือไม่ที่ว่า: “ฤดูใบไม้ผลิต้องบอกลาหลังจากรอคอยมาเนิ่นนาน/ ฤดูกาลโอบล้อมไปด้วยแสงแดดอันแปลกประหลาด เมษายนมาถึงแล้ว” ไม่ว่าจะใช้เวลาไปนานแค่ไหน แต่สุดท้ายแล้วฤดูใบไม้ผลิก็ต้องจากไป จากนั้นพื้นดินและท้องฟ้าก็ต้องเคลื่อนไปสู่ช่วงอื่น สภาพอากาศแบบใหม่ เพื่อให้ “ฤดูกาลเอียงไปตามแสงแดดอันแปลกประหลาด” การเปลี่ยนฤดู ต้นฤดูร้อน พระอาทิตย์ต่างไปจากมุมมองของกวี
ไม่เพียงเท่านั้นกวียังตระหนักด้วยว่า “เดือนเมษายนทำลายแสงแดดสีทองบนเขื่อน” เราเกือบทุกคนรู้ว่า “ตาดอก” คือ ส่วนบนกิ่งไม้ที่มีรูปร่างกลม และกำลังจะบานเป็นดอกไม้ ในบทที่สองนี้ กวีใช้คำว่า "แสงแดดสีทองที่ส่องกระทบเขื่อน" คำอธิบายที่เป็นเอกลักษณ์ของกวี โดยบรรยายภาพแสงแดดโค้งบนคันดิน ภาพดังกล่าวเปรียบเสมือนการรวมกันของ “แสงแดดอันร้อนแรง” เมื่อสภาพอากาศเปลี่ยนฤดูกาล
ตัวละครในบทกวีได้รับการรำลึกถึงอีกครั้ง ความคิดถึงนั้นมาจากกิ่งไม้เล็กๆ ในสนามโรงเรียน "เดือนเมษายนไหวเอนไปด้วยยอดอ่อนในมือ" กิ่งก้านและลำต้นอ่อนของต้นไม้ในสนามโรงเรียนเป็นเพียงกิ่งก้านธรรมดา แต่ในสายตาของกวี กิ่งก้านและลำต้นเหล่านี้ได้กลายเป็น "กิ่งก้านที่ชวนให้นึกถึงความทรงจำ" และ "โยกเยก" ในมือของตัวละครในบทกวีเกี่ยวกับฤดูร้อน กิ่งก้านอ่อนเหล่านั้นไหวเอนอยู่ในมือของผู้คน เพื่อให้ความรักเล็กๆ น้อยๆ ลึกซึ้งและเร่าร้อนมากขึ้น: "หัวใจดวงใดที่ค้างอยู่ใต้ร่มไม้" สิ่งมีชีวิตชนิดใดที่ไม่เคยอาศัยอยู่ในน้ำแล้วเคยถูกทิ้งไว้บนบกบ้าง? ด้วย Vu Tram เขาพาผู้อ่านสัมผัสถึงอารมณ์อันเป็นเอกลักษณ์ของเขาในการแสดงออกถึง "Heartbeat Stranded" ความรู้สึกตื่นเต้นและเร่าร้อนในหัวใจของเด็กชายเมื่อมองดูหญิงสาวที่กำลังปล่อยผมลงมาในห้องบรรยาย ความผูกพันและความปรารถนานั้นไม่ได้อยู่ห่างไกล แต่อยู่ใต้ร่มไม้ของโรงเรียนอันเป็นที่รัก
แล้วบนโลกนี้ผ่านมาแล้วกี่ฤดูกาล มนุษย์สามารถคำนวณอายุของฤดูกาลต่างๆ ได้หรือไม่ เรื่องราวสุขและเศร้าในชีวิตทั้งหมดก็จะค่อยๆ เลือนหายไปเหมือนก้อนเมฆที่ไร้จุดหมายบนท้องฟ้า "ฤดูกาลมาแล้วก็ไป ฤดูกาลไม่มีอายุ/ ความทรงจำก็เก่าลง ล่องลอยไปอย่างอ่อนโยนตามก้อนเมฆ"
ในบทที่ 5 ซึ่งเป็นบทสรุป ผู้เขียนได้แทรกบทกวีที่ปล่อยให้ค้างเอาไว้ให้ผู้อ่านได้คิดในใจอย่างชาญฉลาดว่า "คุณเป็นแบบนั้น และฉันก็ดูเหมือนเป็นแบบนั้น" บางทีนั่นอาจจะเป็นความรักที่ฉันมีต่อกันที่โรงเรียนระหว่างคุณกับฉัน ตัวละครในบทกวี ความเขินอาย เป็นความรู้สึกเล็กๆ น้อยๆ ที่เป็นความลับแต่ลึกซึ้งมากซึ่งไม่สามารถแสดงออกมาด้วยคำพูดได้อย่างเต็มที่ เส้นแบ่งของบทกวีนั้นเปิดกว้างระหว่างตัวละครในบทกวีและดูเหมือนว่าผู้เขียนก็ต้องการทิ้งให้เปิดกว้างสำหรับผู้อ่านที่รักบทกวีด้วยเช่นกัน และนี่คือความรู้สึกเศร้าโศกของวันแห่งการจากกันในฤดูร้อน: "หลังจากที่เราแยกทางกัน ฤดูร้อนก็หลั่งความเจ็บปวดออกมาเช่นกัน"
กวีและครู Vu Tram ได้ใช้ความพยายามอย่างมากในการปรับปรุงและขยายคำศัพท์ในลักษณะเฉพาะตัว โดยสร้างสรรค์บทกวีที่เต็มไปด้วยภาพและอารมณ์ใน "April Comes"
การใช้กลอน 8 คำทำให้ผู้แต่งสามารถแบ่งจังหวะในบทกวีได้อย่างยืดหยุ่นมาก เมื่ออ่านบทกวีแต่ละบรรทัดอย่างระมัดระวัง ผู้อ่านจะเห็นว่าบทกวีมีจังหวะอยู่หลายแบบ ได้แก่ จังหวะ 3/5 (กวีใช้ 6 ครั้ง) จังหวะ 5/3 (5 ครั้ง) จังหวะ 4/4 (4 ครั้ง) 2/6 (2 ครั้ง) 2/4/2 (2 ครั้ง) และ 3/3/2 (1 ครั้ง) จังหวะที่ยืดหยุ่นร่วมกับโทนเสียงที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาของพยางค์ในบทกวีทำให้บทกวี "April Comes" นั้นมีความเป็นดนตรีมากยิ่งขึ้น
ชีวิตของผู้คนหลายรุ่นหลายรุ่นได้ผ่านพ้นฤดูร้อนมาแล้วหลายครั้ง บทกวีและบทประพันธ์ทางดนตรีมากมายได้ทิ้งความประทับใจให้กับผู้ฟัง ผู้ฟังและผู้อ่านเกี่ยวกับฤดูร้อนนี้ ครู-กวี วู ทรัม ประพันธ์บทกวีที่ถ่ายทอดความรู้สึกของตนเองในเดือนแรกของฤดูร้อน เมื่ออ่านหนังสือเรื่อง "April Comes" ผู้อ่านจะนึกถึงโรงเรียนและความทรงจำในช่วงวัยเยาว์อีกครั้ง ในกระแสแห่งความคิดถึงนั้น บทกวีที่สวยงามจาก "April Comes" ช่างอ่อนโยนและง่ายดายที่จะทิ้งความประทับใจไว้ในความทรงจำของผู้อ่านที่รักบทกวี!
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)