การเสริมสร้างการให้ความรู้เกี่ยวกับทรัพย์สินทางปัญญาแก่นักเรียนระดับมัธยมศึกษา

ภาพรวมของการประชุมเชิงปฏิบัติการ

การประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้จัดขึ้นเพื่อปฏิบัติตามมติที่ 57-NQ/TW ของโปลิตบูโรว่าด้วยความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ซึ่งเน้นย้ำบทบาทของทรัพย์สินทางปัญญาในการส่งเสริมนวัตกรรมและเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ

การนำการศึกษาด้านทรัพย์สินทางปัญญาเข้ามาในโรงเรียน มีส่วนช่วยในการยกระดับศักยภาพนวัตกรรมและระดับทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของประเทศในยุคใหม่

นางสาว Luu Hoang Long ผู้อำนวยการสำนักงานทรัพย์สินทางปัญญา กล่าวในงานโดยเน้นย้ำถึงความสำคัญของการศึกษาเรื่องทรัพย์สินทางปัญญาสำหรับคนรุ่นใหม่ โดยเฉพาะในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย นี่ถือเป็นปัจจัยสำคัญในการค่อยๆ สร้างวัฒนธรรมทรัพย์สินทางปัญญาในชุมชน และสร้างสังคมที่เจริญและก้าวหน้า

ใน ระยะหลังนี้ สำนักงานทรัพย์สินทางปัญญาได้ส่งเสริมการโฆษณาชวนเชื่อ การเผยแพร่ความรู้ และการเสริมสร้างศักยภาพด้านทรัพย์สินทางปัญญาให้กับชุมชนโดยทั่วไปและเยาวชนโดยเฉพาะ อย่างไรก็ตาม ประเด็นการศึกษาเรื่องทรัพย์สินทางปัญญาสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ถือเป็นประเด็นใหม่ที่ไม่ได้รับการดำเนินการอย่างเป็นระบบและ สม่ำเสมอ

ผู้อำนวยการฝ่ายทรัพย์สินทางปัญญา หลัว ฮวง ลอง

ผู้อำนวยการ Luu Hoang Long หวังว่าผู้แทน โดยเฉพาะผู้บริหารและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา จะหารือและเสนอโปรแกรมการศึกษาทรัพย์สินทางปัญญาที่มีคุณภาพสูงและมีความเชี่ยวชาญสูงสำหรับการศึกษาในทุกระดับ เมื่อแผนการศึกษาถูกนำไปปฏิบัติแล้ว จะส่งผลกระทบในวงกว้างและมีส่วนช่วยยกระดับศักยภาพด้านนวัตกรรมและระดับทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของประเทศในยุคใหม่ได้อย่างมีนัยสำคัญ

ทรัพย์สินทางปัญญา เป็นเครื่องมือสำหรับนวัตกรรม

มีความคิดเห็นเดียวกันกับผู้อำนวยการสำนักงาน ทรัพย์สินทางปัญญา Luu Hoang Long นางสาว Altaye Tedla Desta หัวหน้าแผนกการฝึกอบรมออนไลน์ของสถาบัน WIPO ภายใต้ องค์กรทรัพย์สินทางปัญญาโลก เน้นย้ำถึงความสำคัญและการเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างทรัพย์สินทางปัญญากับผู้ประกอบการและนวัตกรรม

ตามที่นางสาว เท็ดลา เดสต้า กล่าวไว้ ทรัพย์สินทางปัญญาไม่เพียงแต่เป็น สิทธิ หรือ กลไกการคุ้มครอง เท่านั้น แต่ยังเป็นส่วนหนึ่งของรากฐานของนวัตกรรม การเติบโตทางเศรษฐกิจ การเสริมอำนาจและการเข้าถึงตลาดอีกด้วย ในยุคปัจจุบัน ผลิตภัณฑ์ บริการ และเทคโนโลยีต่าง ๆ ได้รับการพัฒนามาจากแนวคิดเป็นส่วนใหญ่ ดังนั้น แนวคิดจึงมีคุณค่าและมีความหมายมากกว่าที่เคย

นางสาวอัลเทย์ เทดลา เดสต้า หัวหน้าแผนกฝึกอบรมออนไลน์ของสถาบัน WIPO องค์การทรัพย์สินทางปัญญาโลก (WIPO)

ทรัพย์สินทางปัญญาช่วยปกป้องแนวคิดที่สร้างสรรค์ สิทธิบัตรช่วยให้ผู้สร้างสรรค์นวัตกรรมสามารถทำกำไรทางการเงินจากแนวคิดและสิ่งประดิษฐ์ของตนได้ ส่งเสริมการลงทุนและสนับสนุนนวัตกรรม ทรัพย์สินทางปัญญาช่วยสร้างสนามแข่งขันที่เท่าเทียมสำหรับองค์กรสร้างสรรค์ทั้งหมด ไม่ว่าจะเล็กหรือใหญ่

ในยุคเศรษฐกิจแห่งความรู้ที่มีการพัฒนาทางเทคโนโลยีอย่างรวดเร็ว สิทธิ ในทรัพย์สินทางปัญญา จำเป็นต้องได้รับการพิจารณาให้เป็นประเด็นพื้นฐานของการศึกษา โดยช่วยให้คนรุ่นใหม่มีความตระหนักเรื่องทรัพย์สินทางปัญญาตั้งแต่อายุยังน้อย ทรัพย์สินทางปัญญา ในชีวิต มักถูกเข้าใจผิดว่าเป็นเพียงสิ่งที่เกี่ยวข้องกับปัญหาการใช้งานที่ไม่ได้รับอนุญาตและการจัดการการละเมิดลิขสิทธิ์เท่านั้น ในความเป็นจริงแล้ว มันไม่ใช่แค่ เรื่องง่ายเท่านั้น ทรัพย์สิน ทางปัญญา ยังเป็นเครื่องมือสำหรับนวัตกรรม สำหรับการเข้าถึงตลาด และสำหรับการเจรจาต่อรองอีกด้วย

การศึกษา เรื่องทรัพย์สินทางปัญญา เป็นเรื่องพื้นฐาน ด้วย ความรู้และเครื่องมือ ที่ถูกต้อง ในเวลาที่เหมาะสม ผู้ประกอบการสามารถปกป้อง นวัตกรรม ของตน ขยายธุรกิจ และกำหนดอนาคตของเศรษฐกิจระดับชาติและระดับโลกได้

นอกจากนี้ ภายในงานสัมมนา ผู้แทนยังได้รับฟังการนำเสนอที่สำคัญต่างๆ มากมาย อาทิ การสอนเรื่องทรัพย์สินทางปัญญาให้กับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา (สำนักงานทรัพย์สินทางปัญญา) โครงการการศึกษาเกี่ยวกับนวัตกรรมทรัพย์สินทางปัญญาและการประกอบการขององค์การทรัพย์สินทางปัญญาโลก (บริษัทหลักทรัพย์ Truong Thanh Media)

การศึกษาในช่วงต้นด้านทรัพย์สินทางปัญญามีส่วนช่วยในการสร้างทรัพยากรและระบบนิเวศสตาร์ทอัพในระยะเริ่มต้น

ผู้แทน หารือถึง สถานการณ์ปัจจุบัน ประสบการณ์ ข้อดี ความยากลำบาก และความท้าทายในกระบวนการจัดและดำเนินการกิจกรรมการศึกษาเสริมหลักสูตรสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในเวียดนามในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา บทเรียนที่ได้รับจากโมเดลที่นำไปปฏิบัติ พร้อมกันนี้ เสนอเนื้อหา แนวทางแก้ไข วิธีการ และเงื่อนไขที่จำเป็นในการจัดระเบียบและดำเนินการโครงการการศึกษาด้านทรัพย์สินทางปัญญาสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในเวียดนามเพื่อให้เกิด ประสิทธิผลและเข้าถึงได้

นางสาวฮวง ถุ้ย งา ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาตันดิญห์

นางสาวฮวง ถุ้ย งา ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาทันดิญ กล่าวว่า ในอดีตแนวคิดเรื่องทรัพย์สินทางปัญญาเป็นเรื่องที่ห่างไกลจากนักเรียนระดับประถมศึกษามาก ด้วยการสนับสนุนจากสำนักงานทรัพย์สินทางปัญญา การสอนเรื่องทรัพย์สินทางปัญญาจึงถูกนำเข้าไปสู่โรงเรียนและบูรณาการเข้ากับวิชาต่างๆ เพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถเข้าถึงและเข้าใจแนวคิดนี้ได้ ตัวอย่างเช่น นักเรียนได้รับการสอนเกี่ยวกับลิขสิทธิ์ในวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ จัดให้มีการออกแบบโลโก้ของชั้นเรียน โหวตและให้เกียรตินักเรียนด้วยผลิตภัณฑ์ที่ดี จึงถือเป็นการยกย่องลิขสิทธิ์ นักเรียนเข้าใจถึงทรัพย์สินทางปัญญาผ่านกิจกรรมเชิงปฏิบัติที่เฉพาะเจาะจง

นายดัม กวาง ถัง ประธานสภาที่ปรึกษาแห่งชาติเพื่อการเริ่มต้นสร้างสรรค์ แสดงความยินดีที่ได้นำการสอนเรื่องทรัพย์สินทางปัญญาเข้ามาในโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับประถมศึกษา กิจกรรมนี้ช่วยให้ชุมชนมีความตระหนักรู้เกี่ยวกับทรัพย์สินทางปัญญาตั้งแต่เนิ่นๆ ซึ่งช่วยสร้างทรัพยากรสำหรับระบบนิเวศสตาร์ทอัพ ปัจจุบันสตาร์ทอัพ 6 ใน 10 รายมีปัญหาเกี่ยวกับทรัพย์สินทางปัญญา การสร้างสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาตั้งแต่เนิ่นๆ มีประโยชน์ต่อธุรกิจอย่างมากในกระบวนการเจรจากับนักลงทุน ซึ่งจะช่วยเพิ่มมูลค่าของธุรกิจได้อย่างเหมาะสมที่สุด นอกจากนี้ สถาบันวิจัยยังสามารถใช้สิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาเพื่อสมทบทุนให้ธุรกิจหรือกู้ยืมทุนจากธนาคารได้อีกด้วย

ในช่วงท้ายการประชุม ผู้แทนสำนักงานทรัพย์สินทางปัญญาชื่นชมการสนับสนุนและข้อเสนอแนะของผู้แทนเป็นอย่างยิ่ง และยืนยันว่าสำนักงานทรัพย์สินทางปัญญาพร้อมที่จะร่วมมือกับกระทรวงต่างๆ โดยเฉพาะกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หน่วยงาน หน่วยงาน และโรงเรียน ในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการสอนเนื้อหาเกี่ยวกับทรัพย์สินทางปัญญาในโรงเรียน

ศูนย์วิจัยและพัฒนาการสื่อสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ที่มา: https://mst.gov.vn/tang-cuong-cung-cap-kien-thuc-ve-shtt-cho-hoc-sinh-pho-thong-197250326092538171.htm