เหมาะสำหรับโครงการการศึกษาใหม่

Báo Thanh niênBáo Thanh niên06/11/2024


ในการประชุมสรุปผลงานการจัดสอบและตรวจรับทุนเรียนจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประจำปีการศึกษา 2563-2567 เพื่อเตรียมสอบเรียนจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปลายเดือนตุลาคม 2568 กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ประกาศอย่างเป็นทางการว่าจะมีการจัดสอบ ไม่มีการเพิ่มคะแนนใบประกาศนียบัตรวิชาชีพในผลการสอบจบมัธยมศึกษาตอนปลาย

โปรแกรมเก่า: การสอน อาชีพก็เหมือนการขี่ม้าชมดอกไม้

นายฮวิน วัน บิ่ญ รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Hoang Hoa Tham (เขตบิ่ญถัน นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า ในโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2549 ได้มีการจัดการเรียนการสอนวิชาอาชีวศึกษาทั่วไปในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 และ 11 โดยมีอาชีพ เช่น ไฟฟ้า เทคโนโลยีสารสนเทศ การทำอาหาร การถ่ายภาพ ฯลฯ เป็นวิชาที่ไม่นับรวมในคะแนนเฉลี่ยในการประเมินจัดอันดับ แต่เป็นเงื่อนไขเพียงพอที่จะสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ตามระเบียบของโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2549 เมื่อเรียนครบ 105 บทเรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 และ 11 แล้ว หากนักเรียนเข้าร่วมการสอบใบประกอบวิชาชีพทั่วไป ก็จะได้รับคะแนนโบนัส คะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จึงได้กำหนดเป้าหมายของวิชาอาชีวศึกษาให้เป็นโอกาสให้ผู้เรียนได้นำไปประยุกต์ใช้จริงและลดความกดดันในการสอบ

Bỏ cộng điểm nghề vào kết quả tốt nghiệp THPT: Phù hợp chương trình giáo dục mới- Ảnh 1.

ภายใต้โครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 อาชีพทั่วไปจะถูกแทนที่ด้วยการศึกษาทักษะชีวิตและกิจกรรมแนะแนวอาชีพ

ภาพประกอบ: เดา ง็อก ทัช

อย่างไรก็ตาม เนื่องจากเป็นวิชาบังคับ นักเรียนบางคนจึงเลือกวิชาอาชีวศึกษาที่ "ง่าย" เช่น การเย็บผ้าและการทำอาหาร เพราะพวกเขาไม่อยากเรียนวิชา "ที่ยากกว่า" แม้กระทั่งวิชาที่ต้องประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ เช่น ไฟฟ้าและวิทยาการคอมพิวเตอร์ก็ตาม ดังนั้นโรงเรียนหลายแห่งจึงเชื่อว่าวิชาอาชีวศึกษาทั่วไปมีการจัดการเรียนการสอนแบบ “ระยะสั้น” เพราะเงื่อนไขและสิ่งอำนวยความสะดวกในการฝึกซ้อมไม่อาจบรรลุวัตถุประสงค์ที่ต้องการได้

T เคยเป็นวิชา "RESCUER" สำหรับ นักเรียน ที่กำลังพิจารณาจะสำเร็จการศึกษา

ความเป็นจริงนี้ทำให้ผู้นำโรงเรียนมัธยมศึกษาเชื่อว่าวิชาสายอาชีพนั้นไม่มีประโยชน์ในทางปฏิบัติและไม่สำคัญเพราะนักเรียนไม่จำเป็นต้องเรียน และเมื่อเข้าสู่แรงงานแล้ว ใบรับรองวิชาชีพทั่วไปที่ได้รับมาไม่มีค่าเมื่อเข้าสู่ตลาดแรงงานอีกต่อไป ดังนั้นรองผู้อำนวยการจึงได้กล่าวอย่างตรงไปตรงมาว่า “วิชาสายอาชีพทั่วไปเป็นทางออกสำหรับนักเรียนที่เสี่ยงต่อคะแนนสอบปลายภาค ดังนั้นนักเรียนที่มีผลการเรียนดี โรงเรียนชั้นนำจึงมักมีเพียง “นักเรียนที่มีผลการเรียนต่ำ” สำหรับโรงเรียนที่มีอันดับต่ำกว่า มักเลือกที่จะสอบเพื่อรับใบรับรองหลังจากเรียนเนื้อหาหลักสูตรจบแล้ว

นายหยุน ทันห์ ฟู ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาบุ้ยทิซวน (เขต 1 นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า เวลาสอนอาชีวศึกษาส่วนใหญ่มักจะจัดเป็นคาบพิเศษหรือในเวลาที่โรงเรียนสามารถจัดได้ ของโปรแกรม หัวข้อที่มักจะพูดถึงได้แก่ การทำอาหาร การเย็บปักถักร้อย การซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้าในครัวเรือน การทำฟาร์มและการเลี้ยงสัตว์ การถ่ายภาพ...

ผู้อำนวยการท่านนี้ยอมรับว่าครูอาชีวศึกษาส่วนใหญ่ประสบกับความยากลำบากบางประการ เนื่องจากขาดแคลนอุปกรณ์และเงื่อนไขในการสอน ทำให้ไม่สามารถรับประกันการถ่ายทอดความรู้และทักษะได้ ในขณะเดียวกัน นักศึกษาบางส่วนดูเหมือนจะไม่สนใจหรือมองข้ามไปเพราะวิชาสายอาชีพไม่ได้ถูกนับรวมในคะแนนสุดท้าย สำหรับเด็กที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ชนบท การเรียนรู้ทักษะการทำฟาร์มหรือการเลี้ยงสัตว์ถือเป็นประโยชน์และมีความหมายในทางปฏิบัติต่อชีวิต ในเขตเมือง นักเรียนจำนวนมากเข้าชั้นเรียนเพียงเพราะอยากเรียนเท่านั้น โดยไม่ได้สนใจหรือเข้าใจถึงคุณค่าของวิชานั้นๆ อย่างแท้จริง

Bỏ cộng điểm nghề vào kết quả tốt nghiệp THPT: Phù hợp chương trình giáo dục mới- Ảnh 2.

โรงเรียนยังต้องช่วยให้นักเรียนประเมินตนเองและทดสอบความสามารถ จุดแข็ง และเงื่อนไขต่างๆ ของตนเองสำหรับการฝึกอาชีวศึกษาและการมีส่วนร่วมในตลาดแรงงานในลักษณะที่เป็นบวกและเหมาะสม

ภาพถ่าย: เดา ง็อก ทัช

C โปรแกรมใหม่: T หรือด้วยทักษะชีวิต

ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา โดยโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 อาชีพทั่วไปไม่ได้เป็นวิชาในโปรแกรมอีกต่อไป แต่เป็นกิจกรรมการให้ความรู้ทักษะชีวิตและการแนะแนวอาชีพ ผู้อำนวยการโรงเรียนหลายแห่งกล่าวว่าโรงเรียนได้ปรับปรุงวิธีการสอนอาชีวศึกษาเดิมให้ดีขึ้นเพื่อช่วยให้นักเรียนได้รับทักษะที่จำเป็นมากขึ้นในชีวิตจริง นักเรียนยังเริ่มเข้าหาเรื่องนี้ด้วยทัศนคติที่เป็นบวกมากขึ้น

โรงเรียนบางแห่งได้จัดวิชาการทำอาหาร การถ่ายภาพ และงานฝีมือให้เป็นวิชาทักษะชีวิตโดยมีการลงทุนอย่างเป็นระบบและปฏิบัติได้จริง ดังนั้นนักเรียนจึงมีความสนใจมากขึ้น

ดังนั้น นาย Huynh Thanh Phu จึงเน้นย้ำว่า “การตัดสินใจของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมที่จะยกเลิกกฎระเบียบเกี่ยวกับการเพิ่มคะแนนโบนัสสำหรับใบรับรองวิชาชีพทั่วไปเมื่อพิจารณาสำเร็จการศึกษาตั้งแต่ปี 2025 ไม่เพียงเหมาะสมกับโปรแกรมเท่านั้น แต่ยังมุ่งหวังที่จะปรับปรุงคุณภาพการศึกษาอีกด้วย . แนวทางและพัฒนาคุณภาพการศึกษา”

นายฟู กล่าวว่า ประการแรก สิ่งนี้ช่วยให้เกิดความยุติธรรม เนื่องจากเมื่อก่อนนี้ คะแนนสะสมสำหรับประกาศนียบัตรวิชาชีพช่วยให้นักเรียนหลายคนได้เปรียบในการสำเร็จการศึกษา แต่ไม่ได้สะท้อนถึงความสามารถทางวิชาการและความรู้ทั่วไปอย่างถูกต้อง ดังนั้นการลบคะแนนส่วนนี้ออกไปจะช่วยสร้างความยุติธรรมให้กับนักเรียนมากขึ้น

นอกจากนี้คะแนนสอบปลายภาคใหม่ของปี 2568 จะช่วยพัฒนาคุณภาพทักษะอาชีพของนักเรียนอีกด้วย การลบคะแนนพิเศษเป็นส่วนหนึ่งของความพยายามที่จะส่งเสริมให้เด็กนักเรียนมุ่งเน้นไปที่การฝึกอาชีพด้วยเป้าหมายที่จะปรับปรุงทักษะอย่างแท้จริง มากกว่าการได้รับเกรดเพียงอย่างเดียว ชี้แนะให้นักเรียนเลือกอาชีพตามความชอบและความต้องการในทางปฏิบัติ ไม่ใช่เลือกเพราะเกรด เพื่อส่งเสริมให้เกิดการอบรมบุคลากรให้มีคุณภาพสูงขึ้น

“การตัดสินใจครั้งนี้เป็นส่วนหนึ่งของแผนงานปฏิรูปการศึกษาทั่วไป โดยเน้นที่การพัฒนาความสามารถและคุณสมบัติของนักเรียน แทนที่จะไล่ตามเกณฑ์คะแนนที่ไม่จำเป็น ช่วยให้โรงเรียนอาชีวศึกษาเปลี่ยนรากฐานของตนเองได้ “โครงสร้างพื้นฐาน หลักสูตร และวิธีการเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนมีทักษะอาชีวศึกษาในทางปฏิบัติ " นายภูแสดงความคิดเห็น

การตัดสินใจของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมที่จะยกเลิกกฎระเบียบเกี่ยวกับการบวกคะแนนโบนัสสำหรับใบรับรองวิชาชีพทั่วไปเมื่อพิจารณาสำเร็จการศึกษาตั้งแต่ปี 2568 ไม่เพียงแต่สอดคล้องกับโครงการเท่านั้น แต่ยังมุ่งหวังที่จะปฏิรูปและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาอีกด้วย

นายฮวินห์ ทันห์ ฟู ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมบุ่ยทิซวน (เขต 1 นครโฮจิมินห์)

โรงเรียนช่วยให้นักเรียนเรียนรู้และคาดการณ์
และเลือกอาชีพที่เหมาะสม

กิจกรรมแนะแนวอาชีพมุ่งเน้นที่จะปลูกฝังและชี้แนะให้ผู้เรียนเลือกอาชีพที่เหมาะสมกับความต้องการพัฒนาของสังคม และเหมาะสมกับกำลังกายและความสามารถของแต่ละบุคคลในเวลาเดียวกัน การดำเนินงานแนะแนวอาชีพถือเป็นข้อกำหนดที่จำเป็นของการศึกษาเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย หลักการ และเนื้อหาของการศึกษา มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันและมีประสิทธิภาพในการจัดสรรและใช้ทรัพยากรบุคคลอย่างสมเหตุสมผล

นายทราน อันห์ ตวน รองประธานสมาคมอาชีวศึกษานครโฮจิมินห์ กล่าวว่าแนวโน้มของการบูรณาการระหว่างประเทศและบริบทของการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0 ส่งผลอย่างลึกซึ้งต่อการศึกษาและชีวิต มีผลกระทบเชิงบวกเช่นเดียวกับความยากลำบากมากมายสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในการกำหนดทิศทางอาชีพในอนาคตของพวกเขา ดังนั้นในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย นักเรียนจำเป็นต้องได้รับการปลูกฝังให้ตระหนักถึงแนวโน้มของการบูรณาการระหว่างประเทศและบริบทของการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0 เพื่อให้มีความเข้าใจที่ลึกซึ้ง ถูกต้อง และครอบคลุมเกี่ยวกับแนวโน้มดังกล่าวสำหรับผู้คนและคนงานในอนาคต จึงช่วยให้พวกเขาเตรียมความพร้อมทางจิตใจและ มีข้อมูลที่ถูกต้องเพียงพอ โรงเรียนช่วยให้นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเรียนรู้และคาดการณ์ความต้องการทรัพยากรบุคคลเพื่อให้พวกเขาสามารถเข้าใจ ประเมิน และประมาณการความต้องการทรัพยากรบุคคลสำหรับอาชีพในอนาคตได้ ช่วยให้นักเรียนแสดงให้เห็นถึงความตระหนัก ทักษะ ทัศนคติ วิสัยทัศน์โลก ปรัชญาชีวิต การประเมินตนเองที่ถูกต้อง (ความฝัน แรงบันดาลใจ ทักษะ...) และความสามารถในการตอบสนองต่อความต้องการของผู้อื่น สังคม บนพื้นฐานดังกล่าว นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายแต่ละคนจะต้องตระหนักว่าการตัดสินใจเลือกอาชีพนั้นเป็นความรับผิดชอบของตนเอง ไม่ใช่หน้าที่ของพ่อแม่ ครอบครัว หรือสังคม

ในขณะเดียวกัน ตามการวิจัยของสมาคมอาชีวศึกษานครโฮจิมินห์ ประเด็นที่ต้องให้ความสนใจในการจัดกิจกรรมแนะแนวอาชีพสำหรับนักเรียนในโรงเรียนคือการให้นักเรียนมีความสนใจในอาชีพทางสังคมและเศรษฐกิจ การพัฒนาในระดับท้องถิ่นและระดับชาติจึงมีความจำเป็น ช่วยให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนรู้และประกอบอาชีพที่ท้องถิ่นและสังคมต้องการ

โรงเรียนยังต้องช่วยให้นักเรียนประเมินตนเองและทดสอบความสามารถ จุดแข็ง และเงื่อนไขต่างๆ ของตนเองสำหรับการฝึกอาชีวศึกษาและการมีส่วนร่วมในตลาดแรงงานในลักษณะที่เป็นบวกและเหมาะสม



ที่มา: https://thanhnien.vn/bo-cong-diem-nghe-vao-ket-qua-tot-nghiep-thpt-phu-hop-chuong-trinh-giao-duc-moi-185241105223849516.htm

การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data

Event Calendar

Cùng chủ đề

Cùng chuyên mục

Cùng tác giả

Happy VietNam

Tác phẩm Ngày hè

รูป

เทศกาลตรุษจีนในฝัน : รอยยิ้มใน ‘หมู่บ้านเศษขยะ’
นครโฮจิมินห์จากมุมสูง
ภาพสวยๆ ของทุ่งดอกเบญจมาศในช่วงฤดูเก็บเกี่ยว
วัยรุ่นมาต่อแถวถ่ายรูปกันตั้งแต่ 06.30 น. รอคิวถ่ายรูปที่ร้านกาแฟโบราณนานถึง 7 ชั่วโมง

No videos available