ส่งเสริมโรงเรียนประถมศึกษาให้มีการสอนภาษาต่างประเทศอย่างเป็นสังคม

เมื่อเร็วๆ นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสืออย่างเป็นทางการแนะนำให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมดำเนินการตามภารกิจการศึกษาระดับประถมศึกษาสำหรับปีการศึกษา 2567-2568

เนื้อหาที่น่าจับตามองประการหนึ่ง คือ การให้คำแนะนำการจัดการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศ1 ตามหลักสูตรประถมศึกษา

ดังนั้น กระทรวงฯ จึงขอสนับสนุนให้สถานศึกษาจัดการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศแบบสังคมศึกษา เพื่อเพิ่มเวลาเรียน สอนภาษาต่างประเทศผ่านวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ และสอนวิชาบางวิชาเป็นภาษาต่างประเทศ

รูปแบบการสอนภาษาต่างประเทศแบบสังคมนิยมนี้จะต้องอาศัยจิตวิญญาณอาสาสมัครของผู้ปกครอง

Khuyến khích các trường tiểu học xã hội hóa việc dạy học ngoại ngữ - 1 — ครูทดสอบทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนในเมียวแวก (ภาพ: โรงเรียน Marie Curie)

นอกจากนี้ กระทรวงฯ ยังสนับสนุนให้โรงเรียนต่างๆ จัดกิจกรรมฝึกภาษาต่างประเทศให้กับนักเรียนมากขึ้น โดยผ่านกิจกรรมเชิงประสบการณ์และการอ่านหนังสือและเล่านิทาน ขณะเดียวกันก็จำเป็นต้องสร้างสภาพแวดล้อมทางภาษาต่างประเทศนอกห้องเรียน สนามเด็กเล่น และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้สำหรับนักเรียนด้วย

สำหรับงานทั่วไป กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างมีประสิทธิผล การเสริมสร้างความปลอดภัยในโรงเรียน ดำเนินการกระจายอำนาจการบริหารจัดการอย่างมีประสิทธิผล เกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบในการจัดระเบียบการดำเนินการตามแผนงานปีการศึกษาให้เป็นไปตามระเบียบและแนวปฏิบัติในท้องถิ่น

ภาคการศึกษาในท้องถิ่นจำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่การดำเนินการตามแผนการพัฒนาเครือข่ายโรงเรียนและห้องเรียน รวมถึงการจัดเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การสอน รักษาและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานให้ทั่วถึงและให้การศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นภาคบังคับตามกฎหมายการศึกษา พ.ศ. 2562

งานสำคัญอีกประการหนึ่งคือการพัฒนาคุณภาพของครูและผู้บริหารอย่างต่อเนื่อง จัดทำแผนการคัดเลือก ฝึกอบรม ส่งเสริมและเลี้ยงดูตนเองให้มีครูเพียงพอ ตลอดจนควบคุมคุณภาพวิชาที่สอนและกิจกรรมการศึกษาให้เป็นไปตามแผนการศึกษาประถมศึกษา ดำเนินงานประเมินและอบรมครูและผู้บริหารตามมาตรฐานวิชาชีพและมาตรฐานผู้อำนวยการอย่างสม่ำเสมออย่างมีประสิทธิภาพ

หน่วยงานการศึกษาและการฝึกอบรมยังต้องส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและสร้างสรรค์นวัตกรรมการบริหารจัดการโรงเรียน นําการบริหารโรงเรียนแบบประชาธิปไตย วินัย ระเบียบ คุณภาพ และการศึกษาที่มีประสิทธิผลไปใช้ในสถาบันการศึกษาระดับประถมศึกษา

นอกจากนี้ ท้องถิ่นยังต้องดำเนินการตรวจสอบ สอบสวน และกำกับดูแลตามอำนาจหน้าที่ของตนอย่างต่อเนื่อง ใช้ประโยชน์และใช้งานหนังสือเรียน ทรัพยากรการเรียนรู้ และอุปกรณ์การสอนอย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมในทางปฏิบัติ นำวิธีการและรูปแบบการสอนมาประยุกต์ใช้อย่างยืดหยุ่นเพื่อพัฒนาคุณลักษณะและความสามารถของผู้เรียน

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/khuyen-khich-cac-truong-tieu-hoc-xa-hoi-hoa-viec-day-hoc-ngoai-ngu-20240802194220990.htm